这是一个下雨天。早上走进校园，只见雨中的校园变得诗情画意，一排排整齐的雨丝挂在空中，奏出一串串美妙音符，听那沙沙声，多么和谐的小调。我顿时觉得心情舒坦了不少。看，小草小花上挂着闪闪发亮的露珠，好似珍珠一般；树枝被雨水冲刷过显得格外干净，绿色更加浓厚，小树像换了一身新衣裳；操场上早已聚了一群调皮的孩子，高兴地踩着水坑，玩得多开心啊！

雨一直下……

放学了，教室就像一只大魔术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群接着一群的关不住的小天使；校园里就像散戏似的，成千盈百的学生，闹嚷嚷的，热闹极了。向远处望去，只见校门口早已挤满了“敬业”的家长们。每天放学，我都能看见他们准时地甚至更早地出现在门口，今天他们也是如期而至。他们多数人手中打着伞，也有人身披雨衣。他们有的两鬓斑白，有的怀中还抱着小孩，还有不懂事的小孩跑到水中嬉戏弄湿了衣裳，他们肯定也是来接哥哥姐姐们放学的吧……一时间，校门口百花齐放，校园里成了流动的花海！随着时间的流失，这片花海慢慢地散开，最后消失不见……原来此时的校园更美啊！我明白了可怜天下父母心，这片真情也是校园里最美的风景。

雨中的校园好美！

初中的校园作文篇2

今天早上，我通过窗户看到了一座座“皑皑雪山”，咦，这是怎么回事，难道是我在做梦吗？我使劲一睁眼，却发现今天下雪了！

早上，我走在上学的路上，可是这些调皮的雪精灵都要在我的鞋底下安家，这可使我在路上差点两次摔跤。

到了学校，朱老师说我们可以下楼玩雪，我们听了都乐坏了，连忙跑下去打雪仗、堆雪人了。我刚做好一个雪球，就试着有人打了我一下，一摸，身上全是雪，自己都变成一个雪人了。于是，我便把我刚做好的雪球打向那个“犯人”。

要考试了，可是我们的手都冻得僵硬僵硬的，手都不听使唤了，该怎么做试题呀！于是，我看到了一旁的水杯，便拿起水杯，一咕噜，把杯子里的水都喝了个精光。身上别提多舒服了。

上第三节课的时候，朱老师说我们可以到窗前去欣赏雪景。

瞧，雪像欢乐的小精灵一样在天上舞蹈着。有的落到了树上，变成了树上的堡垒；有的.落到了地上，为大地披上了一件厚厚的棉袄；还有的落到了小朋友的头上，小朋友们都变成了一个个雪人，可爱极了！

真希望明天还能下雪，说不定我们还能完成更多好玩的花样呢！

啊！美丽的雪、可爱的雪、梦幻的雪！

初中的校园作文篇3

雨中的校园，美丽而又热闹，像妈妈一样慈祥，又是那么的神秘，仿佛永远也猜不透。

淅淅沥沥的小雨滑过学校，将学校变得宁静起来，原来学校的那一份灰尘，在洗涤了之后，除了干净一些，也更加美丽了，快要蔫儿了的小树，顿时改头换面,扬起了脸，直起了腰，各种各样的花草树木趁此机会都扬起了脸，挺起了腰，精神起来了，将校园装扮的更加美丽。

小雨滑过的校园，很热闹，小雨淅淅沥沥的下着，大地上一阵喧嚣，孩子们纷纷跑入雨中，感受来自天空中的魅力，感受来自大地上的快乐，感受雨的味道。

雨中的校园，是多么的美丽，多么热闹，但给予我们更多的是慈祥。

雨中的校园，给了我们一种慈祥与和蔼，想妈妈一样和蔼可亲，美丽动人，它把所有的雨露甘霖都给予了大地与孩子，让他们感受到慈祥的气息，在冷的同时让我们感受到了温暖，它是多么的无私，在洗涤了大地之后，让浑浊的空气又重新变得清新，这便是它的和蔼可亲，美丽慈祥。

雨中的校园，在慈祥中增添了几分神秘，它像母亲一样慈祥，但是宁静的校园为它增添了几分神秘，仿佛是一个永远猜不透的童话故事一样猜不透，这便是雨中校园的那份猜不透的神秘

它的慈祥不仅仅在这里，还在雨中，在天空中，在大地上，在土地里，更在校园里。

初中的校园作文篇4

校园里收藏着成长之谱，满满的，一页页，沉甸甸的。有一件事让我难以忘怀，永远铭记在我脑海中，让我难以忘记。

那是一个阳光明媚的早晨，小鸟在枝头上歌唱，四周一片寂静，我赶到学校，好像有什么事要发生，我走进班里，“叮铃铃”清脆的声音，打破了沉静的局面，上课了，老师慢步走上讲台说道：“今天我们要读《七月的天山》，读完后，我会找同学说一说感想，我听后，身子一下子凉了半截，我想到：如果老师提到我，我不会怎么办？”同学们定会笑话我的。

就在这个时候，老师用眼睛看着我，好像让我来讲自己的感想似的，我装作一本正经的样子读着书，过了一会儿，老师让我走上了讲台，我半天说不出一个字，结果惭愧的被老师“请”了下来，我心里的难过就不用说了，老师安慰我说：“你不要怕，我只是看看你们胆大还是胆小。”听到老师的话，我信心十足，下午，老师让我上讲台讲，我站在讲台上很快就讲完了，换来了大家的赞许，我心里美滋滋的，接着第二位、三位……有的讲的吞吞吐吐，有的如流水一样；还有的讲的结结巴巴，都没我讲的好，我心里真的非常高兴。

这件事虽已过快三个月了，但我仍然记忆犹新，这件事可能在别人心里是渺小的，但在我心里是那么庞大，老师的爱就像点点细雨滋润着我的心田，体会到了老师对我及全班同学尽天下最伟大、高尚、无私的爱。

初中的校园作文篇5

随着冬季的到来，雪花也如期而至。看呀!雪花把我们美丽的校园点缀的更加别有一番风趣。

看!那洁白的雪花晶莹剔透，飘飘洒洒的落了下来，像仙女撒下的玉叶银花，像一个个银色的天使在空中玩耍，又如一只只玉蝴蝶在空中飞舞。美丽极了。把同学们带到如同仙境一般。

看!淘气的雪花落在校园的各个角落，更是给校园增添了许多风趣。雪花落在松树上，让人不禁想起大雪压青松，青松挺且直的那句古诗。雪花落在操场上，像是给操场铺了一层厚厚的、软软的大地毯。雪花落在学校的楼顶，像是给楼顶刷上了一层白色的油漆。雪花落在垃圾桶上，那是雪送给垃圾桶一顶暖和的帽子雪花真是一位装扮师啊!它给整个校园换上了一套银色的新装。

一下了雪，我们这些孩子更是兴奋了。老师还特意给了我们一节活动课，让同学们尽情的在雪中玩耍。看!有的同学打雪仗、有的堆雪人、有的滚雪球，我更是抑制不住自己激动的心情，扑通一声坐在雪中，打起滚来后来我们几个女生凑到一起堆了一个不算大的雪人。我们把扫把插在雪人身上，果冻壳当眼睛，我还把自己的围脖围在雪人身上

此时此刻，欢声笑语在整个校园里回荡着。

我喜欢大自然赐予我们的礼物雪，但我更爱雪中的校园。

初中的校园作文篇6

“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”这是诗人眼中及笔下的雪，今天早上，我在校园中领略到了我眼中独具陕南特色的雪，纷扬却不厚重，轻盈如翩翩起舞的白蝴蝶。我也从盼雪、看雪、玩雪一路走来，最终深深喜欢上了校园的雪。

昨天突然刮起大风，恰巧我们在上体育课，风吹的女生的头发飘得很高，而我们注意的不是这些，而是那旗杆，疯吧旗杆吹得似乎马上就要倒下来了。听大人说这样的天气，明天准会下雪，我心中充满了期盼。

今天早上我一起床就听到厨房有噼里啪啦的响声，跑过去一看原来下冰雹了呀！砂粒状的冰雹打在烟囱上，声音很是清脆。到了学校冰雹慢慢变大，下了自习居然下起来鹅毛般的大雪，大家兴奋地跑到操场上，有的打雪仗、有的堆雪人、有的拿伞把雪接住在伞里玩雪，多姿多彩。我也不例外和同学们一起打雪仗、堆雪人……到了打上课铃才恋恋不舍地回到教室。虽然脚湿了，手也冻僵了，但是我却一点也不怨恨雪。

课间放眼望去，操场变成了玩的海洋，五彩的花衣配着鹅毛大雪，它们互为映衬，构成了衣服五彩的画。雪虽然很大，但地上几乎没有积雪，纷扬而不厚重。大概是雪不想影响人们正常的出行和生活吧。撑着伞走在雪中，看着漫天飞舞的雪花，感觉它们就像一个个翩翩起舞的白蝴蝶，为这雪白的世界带来一丝空灵。

从昨天到今天，我领略到了一场“蓄谋已久”的别具陕南特色的雪，我也深深喜欢上了这场雪。

初中的校园作文篇7

我心目中的学校是一所美丽而幸福的学校，生活在这里，你会感到无比的.快乐。

我心目中的学校是一所充满绿色的学校，这里绿树成荫、百花齐放、小草青青，多么美丽啊！如果有的同学觉得很累，很烦恼，看一看这么美丽的景象，一定会把一切都抛在一边了。

我心目中的学校有着许许多多的社会实践活动，让同学们走出校园，学习到在课堂上学习不到的知识，让同学们的知识变得更加广泛。

我心目中的学校是一所开放的学校，学校会邀请家长们也来参与到学校建设和活动中来，这会让家长、学生、学校和社会更好的链接在一起。

我心目中的学校是一所注重传统文化的学校。对于古代的文化，我们学习它、了解它是为了更好的继承它。我们从小学习古代文化是为了做一名有文化的中国人，所以学习古代的文化很重要。

我心目中的学校是一所有着丰富课程设计的学校。在这里可以把爱好同样的同学聚在一起学习，我们可以不分年级的同学一起去上他们喜欢的课程，让大家更好地学习自己感兴趣的和对自己有帮助的课程。

我心目中的学校一定是很好很美的，我生活在这里，我感到无比的快乐。

我想：生活在这么好的校园里，同学们一定能够健康快乐的成长，认真努力的学习。

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