通过作文，我们能够学习如何有效地进行论证，增强说服力，作文是作者与自我和解的过程，在书写中与过去的困惑达成温柔的妥协，下面是69模板网小编为您分享的美的景的作文模板7篇，感谢您的参阅。
美的景的作文篇1
浩浩苍空，已步黑幕。星月探路，林间小筑。竹披黑纱，百里一家。微风过处，缕缕菊香。田园居士，已无尘杂。饮酒自乐，寄情南山。采菊东篱，清幽雅致。美而得乐，乐而忘忧。携酒仰天，吞噬星空。漫漫天际，渐忘其忧。美而得乐，乐而忘忧。
曹营篝火盛，击缶擂而歌。对酒当歌曰，大业何时成。青青似子衿，悠悠进我心。明明如皎月，何时可摘掇。月明则星稀，乌鹊已南飞。年华东逝水，大江浪淘沙。淘尽英雄泪，血筑长坂坡。煮酒论英雄，择日下荆州。美而得壮志，壮志而忘悲。
地到无边天做岸，山登绝顶人为峰。子美曾攀泰山峰，凌云壮志赋绝诗。好一会当凌绝顶，更甚一览众山小。天阶蜿蜒无穷尽，玉皇顶上通云霄。遥望远处迎客松，跃过龙门升仙坊。美而得雄浑之诗，雄浑而令心胸阔。
年年岁岁花依相似，岁岁年年人却不同。牧之仍驱车至枫林，深秋霜叶已泛橘红。好停车坐爱枫林晚，然霜叶红于二月花。惜远处寒山石径斜，但白云深处有人家。秋天虽为孤寂之季，反之杜牧融情于景。美而使其不复孤伶，心悦之意涌而忘寂。
美，无需寻找。只因它无处不在；
美，无须诠释。只因它难以阐述；
美，务虚体验。只因它伴我年华……
美的景的作文篇2
那一瞬，改变了一个残疾人的一生；那一瞬，震撼了千千万万正常人；那一瞬，创造了许许多多美丽的奇迹；那一瞬，成为永恒。我的眼前浮现出了无数残疾人最美丽的一瞬：患小儿麻痹症的歌手郑智化拄着双拐在舞台上高唱《水手》；聋哑艺术家邰丽华与其他聋哑女子表演《千手观音》；自幼因病成为盲、聋人的海伦·凯勒顽强地伏案写作……
提起这些自强不息的残疾人生命中最为辉煌的时刻，我不由地又想起那个弱不禁风的背影，那最美的一瞬间，感人至深……
几年前，那个清风荡漾的黄昏，我和几个朋友正在村口玩耍，若有若无的二胡声随风飘入耳畔。循着声音走去，我们在大樟树下看见了一抹背影。他正盘腿坐着，优美动听的二胡声从他手指间缓缓流出。我听得入迷，或许他听到了我们的.声音，灵泉一般的二胡声戛然而止，他转过头来。
他那饱经风霜的脸上刻满了岁月的痕迹，面黄肌瘦，好像大病新愈的人，浓眉，高挺的鼻梁，眼睛闭着。片刻后，琴声悠扬飘起，二胡声飘荡在空气中，时间仿佛定格在那一刻，世界仿佛除了他与二胡，就什么也没有了。
许久，一个顽皮的孩子似乎发现了有什么不对劲，他端详起那人的脸，悄悄走过去，脏乎乎的小手在他的眼前晃了又晃，那人没反应，孩子顿时呆住了。听众们即刻小声地议论起来“他是盲人咧！”“真不知他是怎样做到的。”他一定听到了，可那苍白的脸上没有一点反应。
他是来投亲的，听他的亲人说，他天生不会说话，后来又因事故让他双目失明。
我愕然，抑扬顿挫的琴声，如泣如诉，仿佛在叹人世间世事无常。当琴弓往上扬时，二胡的悲鸣加大，为这个黄昏渲染上凄美的色彩。忽然，迸出一丝欢快的咽声，取代了所有的悲伤，最后的一线希望将黑暗抽离，如同他时起时浮的人生，被二胡描绘出点点斑斓的色彩。
这一瞬，我终于感到了一个肢体不全的人美丽的心灵。他们为了自己的梦想，比正常人多付出了百倍千倍。虽然他们有的并没有成功，但至少他们努力过了。虽然他们肢体并不完美，但他们仍是凭借自己惊人的毅力创造了奇迹。
美的景的作文篇3
斗篷山是贵州省境内的三大名山之一，它与梵净山、雷公山齐名，是国家重点风景名胜区。斗篷山主峰海拔1961公尺，而河谷最低处的海拔高度才900余公尺。茂密的原始生态林和各种稀有植被将整个景区覆盖，景区内有山有水，山水相依，有百余个颇具观赏价值的景点……
斗篷山景区，位于都匀市西北方向，距市区22km，面积约61。8km，主峰海拔1961米，为黔中第一高峰。景区内有森林、河谷、溶洞、瀑布，珍稀动植物，如野猪、锦鸡、猴、蛇类等等；国家重点保护植物22种，一级保护植物有红豆杉等，二级保护植物有三尖杉、榉树、马尾树等等，观赏竹主要有紫竹、箭竹、方竹等。毛环方竹是目前世界范围内仅在斗篷山发现的植物新种。它是目前世界上除斗篷山外其它地区尚未发现的植物。海拔1900米的斗篷山天池，是目前国内继长白山和天山发现的又一高山极顶天池。
喝“客泉”，观“千滴泪”，赏“镇山石”，拍摄壶口瀑布，沿河谷左旁，也就是整个风景区西端的便道拾级而上，在“马腰峡谷”间穿行。踏上在其他地方现已基本绝迹，而这里为数不少且姿态各异的跳蹬(北方人将它叫作碇埠），拍摄了倒映于水中那韵味别致的竹木、藤蔓，又跨上小木桥观赏桥下正在游弋、嬉戏、颜色各异的螃蟹和鱼虾，心中不由自主地发出感叹：也许这就是风光旖旎的`斗篷山对“清澈见底”的一个最好的解释吧。穿过枝影婆娑的毛环方竹林，步入藤树交织的林间小道，目睹和触摸了遮天避日的参天古树，再往上走就看见了悬挂于上一岩的“彩虹瀑布”。该瀑布的上沿与下端地表的落差约40米，宽度近20米，尽管已经进入深秋枯水的季节，那瀑布仍然一帘飞挂，宛如一幅缥缈的蔓纱。在阳光的照射下，凭借肉眼就可观其飞泉底部一段悦目的七色彩虹，不难想像，进入春夏时节这个瀑布的宏伟、壮观与七色彩虹的绚丽多姿。
山峦上浩瀚的林海，河谷里清澈的泉水，河面上造型各异的桥涵与众多自然景观浑然一体、相映成趣，构成了斗篷山蔚为壮观、旖旎的自然风光。
美的景的作文篇4
生活处处充满美，所以我们要有一双发现美的眼睛。
什么是美呢？例如，雨后彩虹是美，夜空中的星辰是美，傍晚的夕阳是美等等。生活中的美无处不在，等待着我们去发现和感受这些美。
美不仅仅只有风景美，还有人与人之间相互理解，相互宽容，相互帮助，社会和谐生活等等也是美。
在一个阳光明媚的早晨，我早早的起床，刷完牙吃早餐，然后出门去学校，我独自一人走在安静的路。上，我停下脚步，静静地享受着这么宁静，我轻轻地闭眼，呼吸着清新的空气，听听鸟儿在树。上欢快地唱歌，微风轻轻地从我身边拂过，花儿的香味也从远处慢慢地飘过来，我贪婪地嗅了嗅花儿的香味，心情十分的愉悦，顿时感到神清气爽，心旷神怡。
感受完这些美后，我轻轻地张开眼，继续向车站的路迈去，我走完安静的小路，到了热闹非凡的大街上，路上的行人熙熙攘攘，刚才的美意也消失在人群中，我在公交车站里等车，环视着四周，公交车站全是学生和_上班族的.人，我还看到有学生在积极的看书，有的和熟人在聊天，有的在打电话，不一会儿，公交车来了，我像一只兔子一样，快速地蹿上车，果然，皇天不负有心人，我抢到了一个座位，没过多久，公交车。上挤满了人，看着他们一个个在公交车挤来挤去，汗水在脸颊_上如露珠一样流了下来，公交开了一段路程，这时，公交车一下子刹起了车，一-位女士没站稳，不小心撞到一位男士的身，上和踩到那个男士的鞋，我还以为那位男士会发火，毕竟挤在这么多人的公交车。上心情就不好了，还被人踩了一脚，肯定要大骂这女士一顿，可是令我没想到是，我看到了一个美的瞬间，男士伸出绅士的手轻轻把女士扶好，待女士站稳了，才收回手，女士跟男士说一一个声谢谢，并向男士道歉，男士微笑地说：没事的，不就是被踩了一下嘛，不用谢，你没事吧，女士听了这些话，也以微笑对男士说：我没事，看到这么温暖的一幕，和美的瞬间，让我感受到了人与人之间也是有美的，这一幕，在我脑子挥之不去，同时，也让我懂得了做人要懂得宽容和理解。
公交车上看到那美的瞬间完后，我也到校了，我刚下车，就闻到了青春的气息，看到一个个穿着整齐干净的校服，笑容满面，青春洋溢，迈着自信步伐的同学们走进校园，如阳光一样的灿烂，向老师同学热情打着招呼，这瞬间，我也感受到了美，同学们的笑是美的，同学们有礼貌是美的，同学们的积极向上是美的，看到这些美，我一天的心情也是美的。
美，需要我们去发现，去感受，所以，从现在开始，用我们眼睛仔细地，认真地去发现美吧！
美的景的作文篇5
真，就是要对人真诚。尤其是作为小学生，要对身边的小伙伴有一颗真诚的心。只有待人真诚，别人才会回以真诚，才能建立长久的友谊。真诚，不仅体现在学校与小伙伴之间的关系，而且在我们家里面也很重要。爸妈从小教导我们“不能说谎，说谎的孩子不是好孩子……”就是希望我们不管大事小事，不能说谎。如果我们说上一次，那就会有第二次、第三次，就会养成坏习惯，对我们以后的学习和生活很不好，所以一定要真诚。
善，就是要求我们要有一颗善良的心。生活中不能眼红别人的东西，更不能有暴力的倾向，要爱惜小动物，爱护花草，要在别人需要的时候，去尽力帮助别人。说到这里，我就想说说我的弟弟，我弟弟经常做错事，玩具乱放，不爱干净，爱贪玩。而作为姐姐，我有义务去帮助他改掉这些坏毛病和坏习惯，所以我经常引导他，让他主动完成自己应该去做的事情。当然在放学的路上经常会碰到小狗狗，我常常会把手里面的早餐给小狗狗掐一块，小狗每次吃完后，都会向我摆尾巴撒娇……我想这些小事情都是向善的，所以我们应该从生活小事做起，从自身做起。
美，我想就是一种美德。尊老爱幼，助人为乐，见义勇为，爱岗敬业等都是美德的体现。
生活中的真、善、美并不是分开独立的，而是互相促进的`。所以，我们应该立足当下，把学业学好的同时，弘扬真、善、美。只有这样，才能在以后漫长的时光中做一个快乐的自己。
美的景的作文篇6
这世界百媚千红。百态千姿，有太多美景令我们迷醉。卢山瀑布从天而降，缥缈神奇；华岳山势险峻，奇岩迭生；武当仙观素云袅袅，香烟飘飘；大观园重岩叠翠，曲径通幽……它们以山的伟岸，石的久远屹立，接受古往今来千百年的膜拜。
还有一种美丽，若流星滑过天宇，夜露滑过秋叶，一闪即逝，晶莹绚丽。
未异的迟疑
当西施被当做吴越修好的礼物送给夫差时，肃耕召来游侠未异，让他去铲除这个祸根。
当未异一袭黑衣出现在馆娃宫时，原本指向西子的剑尖却划向了自己。伴随着身躯的跌落，一副画被定格：泪珠滑落，滴在颤动的剑尖上……
是的，美本没有错！
银露的告别
湿漉漉的草叶儿上聚成一粒晶莹的露珠，它慢慢长大，压弯了草叶，最终悄然落下，无声无息，只留下叶儿在上下颤动。
这是一个深秋有雾的早晨，我在学校门口的花坛边见到的一幕，短暂的.风景。
且不去想那露珠滚落泥土后又去了哪里，也不用想这一幕会有多少人在意，我相信，有辛见到这种景象的人，大约也会目瞪口呆的吧？
美丽，破碎的心情。
昙花的灿烂
也许这才是最为固执的那种花，不挤不争，在万籁俱静的午夜悄然独放，悄悄地送出自己的芬芳。没有掌声，也没有惊叹，当万物复舒时，一切如常，不露声色。
孔雀开屏，那是炫耀，而昙花的开放，却不是。
也许是由于短暂，它们的美丽才会受到关注？
也许是由于美丽，它们的短暂才会令人扼腕？
也许，美丽从来都绽放在瞬间。
若人生也如流星划过那般短暂，那景象会不会很凄婉？
美的景的作文篇7
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。清晨，第一缕阳光还没有照亮校园，他已开始忙碌，检查好校内设施，打开每个教室的门；中午下课的铃声响起前，每个教室前都整齐的摆好了要分发的饭菜，是他用三轮车一趟又一趟的从食堂运到教室；放学后，他仔仔细细的检查每个教室的门窗、电子设备，在落日的余晖中锁上校园的大门，结束忙碌的一天。他就是我校的凌甫老师。我曾想过，怎样的老师是最美的。凌老师让我明白，当你不再把教师当做职业而是当做生活的时候，你就是最美的老师。
“一声声的老师好是世界上最动听的声音，教书育人是我的乐趣，做我所爱我感觉很幸福”。谈及教师这个职业，凌老师总会脸上带着微笑的告诉我们。他在教师岗位上兢兢业业，可谓是几十年如一日，三尺讲台，春风化雨，迎来桃李满园。整整40年，人生有多少个40年，这是他的.大半辈子。有人笑说你陪学生的时间多过陪自己家人的时间。
记得去年我上六年级的《校园生物大搜索》时，对于校园中的植物一无所知，其他老师指点我，去问凌老师。“中心花坛种的是十大功劳、杜鹃花、小叶黄杨，是我前几年种上的，那边是月月红……”说起这校园里的一草一木，凌老师会带着一丝淡淡的骄傲最美劳动者。他告诉我校园就是他的第二个家。是啊，校园的每个角落都曾留下他的身影，有他洒下的汗水。
“我离不开孩子们”当别人问起为什么退休了却仍选择留在学校工作时，凌老师这样说。大半辈子与孩子们在一起，凌老师早已习惯这样的生活，看着孩子们慢慢的懂事，慢慢的成长，对待每一个孩子都像是自己的孩子一样。现在孩子们见到他时都会亲切的打招呼，喊一声凌爷爷，这是凌老师最开心的时刻。孩子们的天真、热情、活力，也深深感染着他。
“捧着一颗心来，不带半根草去”凌老师用实际行动诠释着这句话的内涵。
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