教师节快到了，您是否还记得属于自己的节日，您是否还在为我们而忙碌着?您的学生在这里向你表达真诚的节日问候问候：老师，教师节快乐! 老师，您用心灵的火花点燃学生心灵的灯盏。无数个不眠之夜，老师，您还在工作，勤勤恳恳、呕心沥血的为我们付出。您累了吗?多少次，我们惹您生气，多少次，我们上课搞恶作剧，让您难受;多少次，您用慈祥的目光对我们说：“好好学习;”多少次……有多少多少次，老师，我想对您说——我们懂您。我们的成绩中凝结着您辛勤的汗水，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，谆谆教导是望“生”成龙的愿望，我们怎能不懂您呢?

在一次霍金举办的记者招待会上，有一个年轻记者问霍金：“您的全身都已瘫痪，您是否因上帝的不公而感到生气?”霍金说：“不，因为我有一颗感恩的心。”全场轰动。 -就像现在我们的新班主任一样，也许在外人眼里，她很烦，老师希望你做一个遵守纪律的好学生。老师，我懂了，懂了! 夜深了，老师，您还在工作吗?加减乘除算不尽您作出的贡献!诗词歌赋，送不完对您的敬意!

我背负着双重人生，太多的期望和打击让我越走越忧伤，路越看越泥泞，越来越缺失了自信。是她，像一个天使带给了我自信，让我可以把肩上的包袱撇下，轻装上阵。她像一缕阳光，冲开天空的阴云，照进了我的心。我很感激她。 -我相信，有了这缕阳光的照耀，泥泞将逐渐消失，取而代之的是一条硬朗厚实的路。

怀着一颗感恩的心，我会继续走好我的人生之路，好好的实现自己的梦想。把我在“她”身上失去的信用找回来，完成我们的约定。

在这不寻常的日子里，献上我深深地祝福：祝老师安康如意、青春永葆!老师——您的关怀好似和煦的春风温暖了我们的心灵，您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

感恩和爱作文篇3

“数学考了几分？应该知道了吧，是吧？”妈妈期待我的分数，我本来想等妈妈高兴的时候，再和妈妈讲。结果……惨了！我害怕。我眯眯眼，说道：“考得很不好，有一些……”

“有一些粗心，对吧？我就知道，因为，考的是：小数乘法，很容易出错！”妈妈有一些欲哭无泪。我实在太难过了，粗心这个毛病已经遍布所有科目了，我痛哭！爸爸在出差，倾刻间，我并不再认为“打工”一词听起来不舒服了！“打工”最适合爸爸不过了！考得这么差，太……爸爸辛辛苦苦地在新疆那里谈价还价，我太对不起爸爸妈妈了！我越想越难过，哭得越来越厉害，而妈妈静静地坐在沙发上。

这一件事，让我记忆犹新，每次做数学题时，总是有一个声音在我耳边悄悄地说：“仔细，仔细，再仔细！千万不要看错数字，写错符号，抄错序号呀！”我常常地警惕地不让粗心的嘲笑的声音，震翻我这一艘小船！加油！我一定要让妈妈看到很好分数，最好是：计算题全对呀！

我一定要让爸爸、妈妈看到试卷，会心地一笑。

感恩和爱作文篇4

都说父爱是沉默的，总是很难被人发现。我曾经也这样感觉，但那一件事后，让我改变了这种看法。

那是我刚进入初一时的那一段时间，或许是对初一的不习惯吧。曾经在班里是班委的我，竟对突然没有职务的自己感到不自然。每天总是闷闷不乐的，对每一个人都是不予理睬。或许爸爸已经注意到了，但他什么都没有说，只有妈妈在一旁鼓励我，这不禁使我对爸爸产生了反感。

只是那天中午，使我改变了这种看法。

那天中午刚回到家，爸爸就迎了上来。笑着说：“女儿，饿了吧？快点洗手吃饭。”我答应着，快速洗完手坐在餐桌前。只是看到午饭后，我完全失去了胃口——桌上只摆着一盘清炒苦瓜丝。

我本想放弃不吃，但看到爸爸满含期待的眼神后，还是勉强的夹了一根放进了嘴里。但刚一触碰到舌头，就不由自主的吐了出来，说什么也不肯吃了。

爸爸没有生气，只是笑着说道：“苦瓜虽苦，却有清凉解暑的功效。其实，慢慢品尝，它的苦中也有一丝甜。不信你再试试。”

我半信半疑地夹起一根放进嘴里。虽然很苦，但我却忍住没有吐出来。细细品尝，竟感觉苦中透着一丝甜，我不由的点了点头，冲爸爸笑了笑。

爸爸语重心长地说道：“每一样东西都有自己的特点和味道，生活亦是如此。不要总是直接否定一切，时间长了也会慢慢发现它的好处。”

我似懂非懂的点了点头。突然间，我明白了爸爸的用意。那每日的山珍海味与今天的苦瓜丝不就像是原来被老师器重与现在不被人注意吗？如果总是处在别人顶上的环境中或许就会堕落，迷失自我。而苦瓜丝又像是一种提醒，在几乎快要迷失自己的时候予以提示。

回忆从前的点点滴滴。原来爸爸也总是很关心我，只是我从未注意。上学时，身后那熟悉的背影；每天早上起来，厨房里那熟悉的背影；我失败的时候，总是喜欢轻轻的抚摸我的头……一切的一切，无不体现出了父亲对我的爱。父亲的爱从未是沉默的，只是我们总是忽视了父亲的爱，父亲最子女的爱从未亚于母亲对子女的爱。

翻开日历，发现还有几天就是感恩节了。我想，就用这篇文章来表达我对父亲的感恩与感激吧。感谢父亲对我点点滴滴的鼓励与关爱。

教师评语：全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。与父亲之间的细节呈现在文中，涌起一种特别的感动，为亲情，为父爱。

感恩和爱作文篇5

古曰，父为泰山，母为泰水，而今吾等谁人不为泰山之松，泰水之舟？

山是坚实而有力的，他承着你站在更高处，开阔视野；水是温和而滢缓的，她载着你柔柔地酣眠，伸开臂弯。

家，是你一生的避风港。

自咿呀学语，你无意识的一声“妈妈”，可以使她潸然泪下；而今你有意的一句顶嘴，同样可以振动她的心，如针刺扎。

自缓缓学步，她无数次扶起跌倒的你，你沉默，继续前行；而今你独自闯荡，推开她伸向你的手，她沉默，转身而去。

自初入学堂，你无心学习，她鞭策，敲打你，你痛在身；而今你因她的鞭策而懂事，却在外越来越不会照顾自己，她痛在心。

“儿行千里母担忧。”

我们离开家，来到一个新环境，骤然，会不适，会思念。

犹记得第一次迈进实验园的大门，眼中尽是新奇与陌生，心中是喜悦与感慨，而当想到自己即将在这学习生活半个月却不得回家一次不得探望家人一次时，心中却在默默地落泪。

少了父母的陪伴，也许生活会孤单。每当看着母亲远去的背影，我都清楚地知道这一别又将是一月之期。

母亲给了你数不尽的关心。每日关注家里的电话何时响起，作为报答，你将学习生活中的抱怨不顺心倾泄给她，可她除了为你担心上火以外别无他法。

母亲给了你如火的热情。她在每个假期都希望和你单独在一起多呆一呆，为你做好一桌子的菜。作为报答，你早早地约了同学出去玩，并埋怨她的热心太多余，可她已经一月未曾见你。

孟母三迁，只为儿子可以上进；黄香温席，只为父母寝卧舒适。父母抚养我们长大，教我们做人，将我们送到最好的学校读书，而我们呢？我们又回报给了他们什么？从头至尾，她不求任何回报，只有我们在不断地索取。能令他们开心的，不过是一张满意的答卷，一个健康的身体。还记得儿时作文用烂的素材，“抱着高烧的我在雨中奔向医院的母亲”“母亲的汗水滴滴答答”可真正自己发烧时，我竟无从知晓母亲脸上的到底是雨水、汗水还是泪水。

高尔基说：世界上的一切光荣和骄傲都来自母亲。

但丁说：这世上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。

母亲所给，我尽一世都无以抵上她一颦一笑，真而美。

生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。

感恩和爱作文篇6

阅读，本质上是对生命的一种体认。无论是在文学中体认人生，在哲学中体认思辨，在历史中体认记忆，我们都需要足够的时间。沏一壶清茶，在一个略显阴沉的下午，于书中，需找一份厚度。

书中，每个文字，都是有生命的啊。每个文字，在书中都扮演了自己的角色，不可或缺。那些试图对书籍进行概括的书评人，其中的不少，将书籍视作了表达自己思想的工具，许多人撰写非专业的书评，仅仅是为了推广一本书。其中，以七分褒扬，三分批评的立场存在的文章少之又少；更多的是乏味的溢美之词。读者参与到书评的创作，也无可厚非，只是少了一些横向研究与比较，书评也只能是就事论事了。但即便是再优秀的学者所撰写的书评，也不能替代书籍本身；阅读书评，不能替代阅读书籍本身。许多浅见之士，自以为读了几篇旁人的评论，便可指点江山，殊不知失之毫厘、谬以千里。

阅读应当是安静的，应当是脱离尘世的。找一个僻静之处，或是午后的书房，或是静夜的居所，伴着灿烂千阳或是点点星光，领略文字背后的思想深度。

阅读，是一种心态的修习，宜按部就班，嘻嘻品味；万不可操之过急，求之过切。倘若为了多写几篇文字，刻意阅读，就有些失去本真了。不带任何成见与目的的求索，方为生命中最深沉的叩问。

当夜幕降临，华灯初上，灯火万家之时，给我一盏孤灯，我想用阅读，对抗这个世界的繁华与喧嚣。

当寒冬夜行，远方漂泊，居无定所之时，书店就是灯火，寻一家光明，读一城情愫。

读书，最终，是为自己的灵魂找一方居所。

而当世界动荡之时，一张书桌的力量，足以独当一面。

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