想知道我为什么会喜欢竹笛吗？那是去年的`一个夜晚，妈妈带着我在街上玩，突然，我的耳畔响起了一阵既悠扬又颇具古典风味的声音。“妈妈，那是什么传出的声音？”我好奇地问道，“是笛子”妈妈揭开了我心中的谜团，从此，我的心中萌生学习竹笛的念头。当我看到学吹竹笛的同学们，吹时站的那优美的站姿时，更加肯定了我想学竹笛的念头。于是当从琴行传出我吹响的第一个音符时，我便迈出了学习竹笛的第一步。

如今，竹笛已经成了我最好的“朋友”。闲着没事干时，吹奏一首“姑苏行”，领略“姑苏城外寒山寺”和美妙景象，宁静的引子，是一幅晨雾依稀、楼台亭阁、小桥流水的诱人画面。抒情的行板，使游人尽情观赏精巧秀丽的姑苏园林。热情的小快板，游人嬉戏，情溢于外。稍慢的行板，如同夕阳西下，游人恋恋不舍离去。乐曲如同描绘江南美景的水墨丹青，亦如雨前清茗，使人沉浸其中。

竹笛，是你，给我生活增添了乐趣；是你，给了我遨游音乐天空的翅膀。谢谢你，竹笛！

关于故事的作文篇2

试卷发下来了，97分，还不错，正当我高兴时，我发现了一处错误，我把“六神无主”写成了“九神无主”，老师没发现，给我打了个红勾，我想：“反正没人发现，改了算了，说给老师听就只能得96分了。”回来后被妈妈发现了，她早就知道我做错了这道题，妈妈说：“你这样做是不对的`，丢了一分事小，丢了诚实的品质可就损失大了，明天去跟老师承认错误好吗？”我满口答应，但到了第二天早上，我却胆怯了，没敢跟老师说。

晚上，妈妈鼓励我给老师打电话承认错误，老师听了不仅没批评我，还把那一分奖给了我，夸我诚实。

谢谢老师和妈妈，让我及时纠正了错误，我会永远记得这一分，它让我明白了诚实的可贵。

关于故事的作文篇3

我的寒假生活过得非常快乐，特别是在春节上，我既能和亲人在一块儿相聚，又收到许多的压岁钱，……这次的寒假，能不让我开心吗！

寒假中我参加了一项有趣的活动，是我们家庭组织的。活动地点是在奶奶家，活动名称就是摸鱼。我感到很不奈，没事干嘛摸鱼啊！我才不想咧，可我正想走时爸爸就说：‘’来这里就是来训练你的'，你老过着悠哉悠哉的日子，也得让你来尝尝苦头了！没办法今天只好去了。中午我穿好便装跟随爸爸来到池里，这时我看到就在离我不远处的水旁有两只大鱼，看到离自己这么近的鱼，我一个劲儿得跳了下去一捉，鱼是没捉着这臭鱼还甩我一身泥，就这样我就不相信还捉不到你，我捉捉捉，终于捉着了，我带这大大的鱼提着回家了。

到啦过年啦，我和姐姐妹妹欢聚一堂，晚上我们坐在一起说笑话耍闹，玩过了，爷爷奶奶就过来发压岁钱，没过多久叔叔阿姨发压岁钱，又没过多久妈妈爸爸来发压岁钱。我看了看手上已有7个红包了。得到压岁钱有谁不开心啊！我们几个说说笑笑，大人们在打打牌，屋子里充满了过年的气氛。

这个寒假多开心呐！我要把它好好记在心里，做成一个甜蜜的回忆！

关于故事的作文篇4

星期天，我读了《中国寓言故事》这本书，里面的寓言故事可多了：掩耳盗铃、南辕北辙、拔苗助长……其中我印象最深的要算“守株待兔”了。

从前，有一个宋国的农夫，以种田为生。有一天，那个农夫正在田里干活的时候，忽然看见一只兔子飞快地奔跑过来，那兔子慌不择路，竟然“砰”的一声撞在树桩上，折断了脖子，当场死了。农夫心里美极了。他捡起那只又肥又大的兔子回家了，和家人饱餐了一顿美味的兔肉。农夫心里想：要是我每天都能捡到一只兔子的话，那我就不用那么辛苦的种田了。于是他就天天坐在树旁等者捡撞倒的兔子，日子一天天过去了，他一只兔子也没有捡到，因为他很久没种田了，地里已经长满了荒草。

读了这则寓言故事，我觉得我们小朋友可不能象这农夫一样，天上掉馅饼的事是不可能的，我们不管做什么事都要踏踏实实，认认真真地去做，不能抱着侥幸心理。

关于故事的作文篇5

在这个暑假，我结识了很多朋友书籍。为了这个朋友，我也做出了巨大的牺牲，近视度数越来越深，因此老妈限制我和这个朋友相处的时间。为了和这位好朋友亲密接触，我和老妈又斗智又斗勇，想出来了许多计谋。

第一招坐等鱼来。要做作业了，只见老妈在一旁监督，我立刻坐下了，装模做样地认真写起作业来，一会儿在奋笔疾书，一会儿手扶脑袋仔细思考，凭谁看都是一幅认真做作业的模样。妈妈见状，十分满意，和颜悦色的放松了对我的监督，我敏锐的察觉到，可以开始行动了，我像偷粮的老鼠一样鬼鬼祟祟地走到门口，竖起我的雷达耳朵，仔细接收妈妈的信号，确认安全之后，轻轻地从书架上找出我的朋友，开心的和它亲密接触起来。刚刚看到一个精彩的情节，我的耳朵接收到妈妈的信号，急忙把朋友送回它的家，又装模做样的写起作业来，只见妈妈看了一眼，没有察觉，顿时大大地舒了一口气。

这一招虽然屡试不爽，但n次以后妈妈成功拆穿了我的招数。一招不成，再来一招，于是我费尽心思的又想到了一招关门大吉。每当我做作业的时候一旦妈妈出去，我就假装风把门吹关上了，然后津津有味地和好朋友亲密接触。突然，敏锐的耳朵听到了顶级警报，我急忙把好朋友藏在作业堆中，又假装认真地写起作业来。这招实在是天衣无缝呀。

这两招就算再好，也只能在做作业时用用，其它时间还是不可以。所以我开动脑筋，想了第三招瞒天过海。我装模做样地做了一会儿作业，然后看时机成熟，偷偷的把好朋友放进衣服里，同时使劲地把肚子上的肉收紧，假装着急上厕所，一进厕所，我就像进了安乐窝，在里面尽情地和好朋友亲密接触，但不能时间过长。所以接处了一会，假装上好了厕所，又把好朋友藏好偷偷溜回去做作业。几次之后，当我再次说上厕所，老妈无奈地问我：你到底在干什么，已经上了n次厕所。我也无奈地说：这肚子不好，我能怎么办呀？

为了和好朋友接触，我使出了一身本领，最后我赢得了胜利。

关于故事的作文篇6

古人说“读书破万卷，下笔如有神”，今天，我把我以前的书都翻找出来，打算好好的看看，做做笔记。我找到一本《伊索寓言》，那是我上四年级时，爸爸妈妈给我买的，已经放了好长一段时间了。朋友们都说《伊索寓言》富有生活的智慧和想象的魅力，现在正好有一本，我便迫不及待的翻读起来，我要先睹为快。

在《伊索寓言》中，几乎每一个故事都来自于生活，大部分以动物为主人公，极少部分以神或人做主人公。各个故事都富涵哲理，源于生活却高于生活。在许多寓言中，我最喜欢的寓言是《磨坊主和儿子与驴》。

这则寓言讲的是有个磨坊主和他的儿子一起赶着他们的驴子，到邻近的市场上去卖。他们走了一会儿，看见了一些聚集在井边谈笑的妇女。其中有一个女人说：“看，多奇怪的人，有驴子不骑，却要走路。”磨坊主听到此话，就让儿子骑上驴子。走了不久，有一个老头说：“你们看看，懒惰的孩子骑着驴，而他年迈的老父亲却要行走。下来，你这小家伙！”年老的磨坊主便叫儿子下来，自己骑上去。没走出多远，又来了一群妇女和孩子，几个大人说：“你个无用的老头，怎么可以自己骑在驴子上，让那可怜的孩子跑的一点儿力气都没有啦？”没有主见的老磨坊主听了，立刻让自己的儿子也骑上驴子。快到市场时，一个市民看见了他们便问：“朋友，请问，这是你们自己的驴子吗？”老人说：“是的。”那人说：“从你们一起骑驴的情形来看，你们两个骑驴子，还不如你们两个台驴子呢。”老磨房听了，便和儿子一起把驴子的腿捆，用一根木棍将驴子抬上肩向前走去。经过市场口，很多人来围观，取笑这父子俩。吵闹声和这种奇怪的摆弄是驴子很不高兴，他挣断了绳索和棍子，掉到河里去了。老磨坊又气又羞，连忙从小路跑回家去。

读了这个故事以后，我知道了众口难调，如果想让所有的人都满意，最后可能会让所有的人都不满意。

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