为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，在中秋节来临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。这一活动符合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有价值的'。以中秋节为设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。在环境创设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。

我们与孩子欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。

活动过程中首先我们向幼儿讲述中秋节嫦娥奔月的故事，幼儿对其非常感兴趣，然后我们一起欣赏儿歌《爷爷为我打月饼》并让每位幼儿进行才艺表演，孩子们在玩耍中充满了欢声笑语，最后大家一起分发品尝月饼，甜甜的月饼洋溢着节日的气氛。

幼儿园中秋节活动的总结篇2

一年一度的中秋佳节如期而至，为了从小培养幼儿对我国民族传统文化的兴趣，更多地了解中秋节的风俗习惯，从而挖掘有效的资源为教学所用，泉州市xx幼儿园在中秋节前后，有目的有计划的开展了“爱在中秋、情满家园”中秋节系列活动，旨在让孩子通过说中秋、画中秋、做月饼、品月饼等传统活动，感受中秋节大家在一起团圆的欢乐场面、体验温馨有爱的家园和谐气氛，从而萌发爱家、爱园、爱亲人、爱同伴的美好情感。

一是动手做月饼，让孩子了解好吃的月饼是怎样来的；

二是开展中秋月饼品尝会，让孩子带上不同的月饼，一起分享品尝不同味道的月饼，体验分享的快乐；

三是开展以中秋节的亲子手抄报制作活动，通过手操报的制作过程，让孩子更好的了解中秋节的由来、中秋节的习俗、传说等，丰富知识，并对中国的传统节日感兴趣；四是大中段开展中秋故事会活动，通过亲身参与讲中秋节的故事，听中秋节的故事，让孩子感受传统文化的魅力。

xx幼儿园一直在挖掘传统节日的有效资源为故事剧课程所用，因为故事源自于生活，源自于孩子的生活经验，源自于孩子的体验，它将为原创故事剧的素材提供最有效的支持与灵感。

幼儿园中秋节活动的总结篇3

每年农历的八月十五是我国的传统节日——中秋节，也被称为团圆节。中华文化源远流长，在这个节日里大家都会回家欢聚一堂。为使幼儿了解关于中秋节的由来和传统形式，我园大班组织了为“继承传统梦圆中秋”的传统节日活动。在20xx年x月xx日这一天我们幼儿园大班的孩子们度过这个有意义而又与众不同的中秋节。

在一曲《但愿人长久》的背景音乐下活动拉开了序幕，老师们精心准备了关于中秋节的故事，图片，并通过观看关于中秋节由来的故事视频，幼儿在趣味中了解了关于中秋节的来历。

?月明明饼圆圆》的绘画活动中，幼儿用稚嫩的小手画着心中团圆的月亮。并且纷纷表达了自己对中秋节的认识与理解，并且请老师帮自己记录下中秋节的美好祝愿。

在美好温馨的气氛中，终于盼来了孩子们最开心的时刻——分享月饼。教师准备了月饼，请幼儿观察，在欣赏制作月饼的不同工艺的同时，巩固幼儿对中秋节传统习俗的了解，通过自制“月饼”加深幼儿“中秋—团圆—传统”的印象。

我园一贯注重中国传统文化的继承与传播，中秋佳节体现了我国古代劳动人民对幸福团圆的美好祈愿。本次活动的开展不仅让孩子们了解了中秋节的来历及美好传说，更向幼儿展示了中国传统节日的文化底蕴，提高幼儿对中国传统文化的兴趣，更加深了对祖国的热爱之情，同时也使大家深深体会到了幼儿园大家庭的浓浓团圆中秋情。

幼儿园中秋节活动的总结篇4

金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。

孩子欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。

中班开展的“庆中秋”活动，主要以“快乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。

在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己；简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。中班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。

我们进行庆祝活动，利用本学期增添的电脑与触膜电视，老师做了ppt，让家长与孩子知道中秋节的来源、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等，各班还用不一样的活动形式来进行庆祝，中x班组的亲子作画《水果宝宝》；中x班组亲子制作《水果娃娃》；中x班组亲子制作《水果拼盘》；在整个过程中，每个孩子与家长都非常积极投入到每个环节里。在大家的欢声笑语中开展得很顺利，在这里非常谢谢各位家长朋友对我们工作的支持。因为在活动中我们看到了你们充分的.备、积极的参与，你们别出心裁的创意也令孩子们格外开心和快乐，也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情。

参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作能力和想象创造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。

幼儿园中秋节活动的总结篇5

月到中秋分外明，浓浓粤味添欢庆。9月12日晚，越秀区东方红幼儿园携手越秀区文化馆，将广府传统技艺大师、表演大师、非遗传承人等广府标志性技艺、人物请进幼儿园，让孩子和家长一同赶一场“做、吃、玩、看、听、赏”六味盛会，在体验中串起的“广府文化融中秋”的亲子嘉年华。

活动现场有草编、糖画、面人、宫灯制作等非遗传承人技艺讲授及展示创作过程，繁复但精湛的技艺及精美的作品引得在场孩子赞叹不已。绘声绘色的粤语讲古，地道、精彩的杂技、小丑秀儿等特色演出，让孩子和家长一饱眼福。在特设的亲子体验区，大师亲授饼模制作技艺，家长孩子同参与，其乐融融……广府非遗文化变成了孩子们“看得见，摸得着”的新游戏，在玩乐体验中认识和感爱传统文化的奇妙和传统节日的美好。

当晚，老师们精心自编自导的情景剧《中秋月团圆》，加深了孩子们对传统佳节的传说、风俗等的了解，各种传统美食也让他们大快朵颐。活动结束前，一家人人手上拎着各式各样的灯笼，在岭南音乐中畅游赏灯观月，宛如穿越到千年古都。 “草编、糖画、面人、游灯笼等等传统技艺和活动让他们回忆起童年的味道，是广府人儿时的快乐，更是文化的传承。”家长吴女士感叹道。

据悉，东方红幼儿园本次“中秋穿越夜”亲子活动以中华民族传统节日中秋节为契机，以“因为爱而团圆” 为，一方面让大家感受阖家团圆、感受亲情的温暖，将传统节日文化用喜闻乐见的形式根植在幼儿心底，同时近距离接触和欣赏广府文化、民间艺人及多种艺术形式，也让平时难以一见的文化生根落地，萌发了孩子们的兴趣。

幼儿园中秋节活动的总结精选5篇相关文章：