为了让孩子充分了解有关树木的知识，了解植树节的由来和重大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高儿童保护树木花草的责任感；为了增强爱护树木的能力，3月16日，我们公园为家长和中学儿童组织了一次植树活动。在活动中，我们主要让孩子们知道植树节的由来和意义。以班级为单位，围绕爱树护树讲解树木知识，号召大家：

1.关爱绿色生命，自觉保护身边的每一棵树和每一片草地。不践踏草坪、花坛，不折花木。

2.选择一些适合家庭种植的植物，种植在阳台或室内。

3.领养一棵小树和水，定期修剪。

4.积极参与社区和幼儿园组织的绿色保护活动，及时劝阻不文明行为，使我们的生活环境更加绿色和温暖。

5.周末去大自然寻找绿色足迹，向大家宣讲环保知识。

在老师的带领下，我们的父母和孩子也在同一天参加了户外植树活动。在植树、摘树叶、挂树牌、给树浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、互相帮助等良好习惯。

这个植树节活动加深了我们的园丁

生的环保意识。大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化我们xx镇，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量!

幼儿园植树节植树活动总结篇2

早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了韩旺幼儿园孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月12日，组织孩子们开展“我和大树一起长”的植树节爱树护树活动。

(一)幼儿通过“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿活动

每班在走廊上创设绿色植物角，通过每天的浇水、观察、记录，让孩子了解花卉的生长过程。

将绿化植物带来园，家长写上花卉的名称及孩子的姓名。让孩子在室外长期种植、观察的。

(二)通过活动，知道了植树节来历、知识，宣传植树节意义

(三)通过画一画、太阳人娃娃来“领树”、“我为小树浇浇水”活动培养了幼儿爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感。

主要的活动有：

(一)“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿

每班在走廊上创设绿色植物角，鼓励每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区，通过每天的浇水、观察、记录，让孩子了解花卉的生长过程。

1.将绿化植物带来园，要求家长写上花卉的'名称及孩子的姓名。(要求花卉要存活率较高的，可以让孩子在室外长期种植、观察的，如：太阳花、月季花、芦荟、仙人球、吊兰等)

2.在收集过程中老师发现好的植物挂上标签后及时把它展示到幼儿园爱心种植园区(大小道左右两边均可以)

(二)晨谈：介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义

(三)玩一玩画一画，介绍班级幼儿提供植物的一些品种等。

各班根据幼儿的年龄特点，画一幅以爱树、护树为的图画。

(四)太阳人娃娃来“领树”

各班级开展认树领树活动，要求制作班级领树的标签，标签上要有标语、和班名。

(五)“我为小树浇浇水”

大班段幼儿参与，每班准备小水桶10个左右每个班级在幼儿园找一个小片区，开展浇水活动。

活动时间：3月12日下午3:00——3:30分(每班的浇水园区由组织提前统一分配，不要出现冲撞的现象)

幼儿园植树节植树活动总结篇3

又一年，三月的春天，草长起来了，飞起来了，冬天的寒意还没有褪去，春天带着绿色的气息向我们走来。春风吹树枝上的绿芽，吹地上的绿草，也吹我们幼儿园小朋友的热情。

为了更好地满足孩子们的积极性，3月12日，一年一度的植树节，我们组织孩子们开展了“保护一棵小树，绿色的一面是净土”的植树节活动。本次活动分为大、中、小三个层次。在幼儿园领导的协调和帮助下，活动分组进行。下午两点，我们大团队的孩子们，在老师和家长的陪同下，来到绿化带，用大手和小手一起努力种下一棵树苗。活动中，孩子们尝试了劳动、挖坑、种地、浇水的乐趣，对样品烘干的`热情很高，充满期待。

植树活动结束时，孩子们回忆起经典绘本《树真好》，将对树木的美好赞美带入现实生活。孩子们说：每天来看看小树，让它们和自己一起成长吧！

这项活动使儿童能够积极与环境对话，积极参与与植树节相关的活动，体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发儿童爱护植物的情感，加深儿童对常见树木的理解，了解树木与人类的关系，激发儿童爱护树木、热爱自然的情感。

这次植树节活动的开展，让孩子们走进大自然，感受大自然，让绿色滋润他们幼小的心灵。孩子和父母一起种树，夏天孩子会收获绿色；我们，将收获孩子们心中的绿色。

幼儿园植树节植树活动总结篇4

3月12日是植树节，中国植树节是以促进国土绿化，保护人类生态环境而设立的节日。在这个即将到来的特别日子里，为了使孩子、家长和教师们树立保护环境、热爱大自然的意识，亲身体验种植的乐趣，养成爱护花草树木的好习惯，zz幼儿园组织开展了以“小手拉大手，共创森林城”为的植树节活动。

幼儿园首先通过悬挂宣传条幅、家长微信群等方式向家长和孩子们宣传植树节活动，激发大家爱树、种林的热情，营造全民参与共创森林城的气氛，同时鼓励家长利用周末时间和孩子们小手拉大手一起参与种树、护树、种花、养花的活动。

其次，各班教师根据孩子的年龄特点开展特具特色的植树节活动。老师和孩子们相互交流了周末和爸爸妈妈一起种树的感想，并适时的通过各种形式向孩子们介绍“植树节”的来历，植树的意义以及爱护小树苗的常识。接着老师与孩子们一起为幼儿园的树木除草、浇水、松土;设计爱心卡片悬挂在在小树上，把美好的祝愿送给每一棵小树，并提醒大家爱护树木;还有的孩子拿来自己亲手种下的绿植放在小树旁，期待着自己的'绿植能和小树一起成长。

此次活动的开展，不仅用实际行动加深了幼儿的绿化环境意识，激发了他们爱护花草树木的感情，同时也促进了家长和孩子之间的互动，给家长和孩子们留下了美好的回忆!这次活动以后，相信每一位孩子的心中都播撒下了环保的“种子”，他们会和绿色一起成长。

幼儿园植树节植树活动总结篇5

一年一度的植树节即将到来，水清路幼儿园结合园本绿色课程，为让孩子们与自然“对话”、亲近自然，于3月9日至11日，组织全员幼儿开展了“添一点绿色、多一份美好”植树节系列活动。

活动中老师先通过看看、讲讲、画画、种种等活动，普及植树节知识，增进幼儿对植物的认识，理解人与树的联系，激发幼儿爱树、护树的情感，培养环保意识。并利散步的时间，在各园部内认领一棵“爱心树”，挂上“爱心卡”，写上班级、树名和对幼儿园的美好愿望。11日当天，小班幼儿在老师的`指导下种植自己班级的移动蔬菜盆，共同播撒种子。中班幼儿带来自己亲自种植的发芽植物和照片，在操场以班级为单位布置展台和展板进行展示，相互交流。大班幼儿则带着已经制作好的“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，在各班老师的带领下到就近小区，向小区内的居民发放宣传单，倡议共同绿化我们美丽的家园。此次植树节活动是全员总动员，让孩子们亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，体验融入自然的乐趣，激发了爱社区、爱自然的情感。

幼儿园植树节植树活动总结篇6

参与植树节的相关活动，能够亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感。下面是由活动总结网为您整理的幼儿园植树节活动总结，欢迎参考。

一、活动背景：

早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，我们迎来了一年一度的植树节。为了让幼儿了解树与人类生存的`关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月10日，组织孩子们开展“绿化环境、美化家园”的植树节爱树护树活动。

二、活动目标

1。引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

2。进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

三、活动：

绿化环境、美化家园

四、活动时间：

3月11日

五、活动内容：

（一）“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿

每班在走廊上创设绿色植物角，鼓励每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区，通过每天的浇水、观察、记录，让孩子了解花卉的生长过程。

（二）晨谈：介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义

（三）玩一玩做一做，介绍班级幼儿提供植物的一些品种等等。