we've all been taught that we should help people. it is the right thing to do and will make us popular with others. it may even win us favors in return. however, we must be realistic. we can't say yes to every request. if we did, we would fail or go crazy for sure. sometimes we simply don't have the time to help. in this case, we must know how to say no politely.

when we need to say no, here is one method we can try. first, we should tell the truth. if we really can't do something, we should just say so. second, we should remember to refuse requests politely. we must communicate clearly, but must also be sincere and sympathetic. a true friend will understand. finally, we must not feel guilty about saying no. sometimes refusing others is the right thing to do. it can save ourselves, and them, a lot of trouble. in short, we cannot please everyone all the time. refusing favors is a part of life.

对话的演讲稿篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

青春，总是在不经意间从指缝中偷偷溜走，犹如一道划过天际的流星，当你回首、凝望的时候，它却有如受太子丹之托刺杀秦王的荆柯一般，一去不复返……

人人都感叹光阴一去不复返，殊不知青春与那光阴却是携手飞逝。升至初中，本希望可以享受一番“煮泉品茗，焚兰听蝉”的潇脱与飘逸，可偏偏有老师的谆谆教诲与父母的殷切企盼不期而至。

青春，我们在苦着脸读王勃的《腾王阁序》;皱着眉背范仲淹的《岳阳楼记》;挠着头揣摩李白的《春夜宴桃李园序》……我特地朝外望望，蹑手蹑脚地打开了电视机，飞快将音量调至最低，心中不断盘算着这几篇该死的古文何日才能滚瓜烂熟，信手拈来，运用自如!

明日复明日，明日何其多!

青春，我一直以为似和平鸽离自己很近，硝烟和战争已被和平鸽所驱逐。当看着史册书上谭嗣同的悲剧，不禁有些小小冲动，如果我生在那个愁云惨淡的年代，会不会也可以吟出“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪情呢?夕阳无限好，只是近黄昏!

青春，合上《水浒传》，感叹鲁智深临死竟然有“钱塘江上潮汛来，今日方知我是我”的觉悟的`时候，蓦然想到今日诸多作业尚未动手，不禁魂飞魄散，赶忙翻开作业本奋笔疾书。眼中映照出那一度被我视为“眼中钉”的圆珠笔，不禁有些幻想，若我如青莲道长所说的那般“手可摘星辰”，何须藏在这山旮旯里，日日受这诸多作业的摧残?

青春，课堂中，讲台上的老师在那儿天花乱坠、唾沫横飞，我身为学生却在课桌上昏昏欲睡。我不曾有曾国藩“天道酬勤”的信念，书在我眼中不过是一堆空有文字的臭皮囊罢了。我无法仿效辛弃疾登北固亭发出“千古兴亡多少事”的感叹，只想如东坡居士那般“酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶”的顿悟。

“莫等闲，白了少年闲，空悲切……”突然，我激灵灵打了个冷颤，抬起头来，却见老师严厉地注视着自己。

窗外，青山如海，残阳似血。

青春啊，可否永驻!

对话的演讲稿篇3

xiao ling is on her way to the dormitory. she drops a book and yani and songtao who happen to be right behind her, pick up the book and give it back to her.

y: excuse me, is this your book?

x: thank you so much.

y: you are welcome. are you a new admit?

x: yes. i just came to register yesterday. my name is xiao ling. nice to meet you.

y: my name is yani. nice to meet you, too. this is my friend since childhood, songtao.

s: hi! we both came from xxx.

x: really? i am from there too. we are all town fellows aren’t we?. it’s such a small world.

y: absolutely. we both majored in computer science. what’s yours?

x: accounting. i don’t really like it. but my parents said this school offers excellent accounting programs and it will be easier for me to get a job later on.

s: i picked my own major because i know what i want. i just like computers a lot. i would like to be a computer programmer in the future.

y: well, i don’t know wether i really like it or not. i just follow songtao where he goes.

x: i feel bad for those students who make it to the top but had to quit school because of short of money.

s: my parents paid some of my tution and i said to myself that i want to be somebody. but no matter how much i do, i will never be able to repay parents for what they do for me.

x: yeah. i agree with you.

s: look. the boys are playing basketball now. i will join them. see you !

x: let’s keep in touch, ok?

y: ok. here is my cell phone number.

x: this is mine. i am so glad to meet you. take care!

y and s: bye!

对话的演讲稿篇4

everybody good afternoon:.

first of all thank the teacher gave me a story in my own future ideal job.

everyone has a dream job. my dream is to become a boss, own a company.

in order to achieve my dreams, i need to find a good job, to accumulate some experience and wealth, it is the necessary things

of course, in the school good achievement and rich knowledge is also very important. good achievement and rich experience can let me work to make the right choice, have more opportunities and achievements.

at the same time, communication is very important, because it determines whether my company has a good future development. so i need to exercise their communicative ability. i need to use all of the free time to learn all. because i believe, there is nothing in the world can shake my determination.

you will be successful, as your own efforts. so seize the time, we have no time to waste.

nothing in the world can change their patience ( confidence ).

对话的演讲稿篇5

hi everybody.

i am so glad to give my speech to you here.now i will start my topic about the dream english,as you know ,the dream english plans to put our dream come true.when i was a little boy ,i was so curious about english as long as i heard someone speak english around me,so i am very interested in english.thank for the dream english,i have a chance to learn more about english which is about life and study.in my opinion,english is not only a language but also a study.it contains much useful knowledge and life experience,if we all try our best to learn about it,such as its background and its history,we can regard it as a tool to make contribution to ourselves and our country.

thats all my speech,thank you.

对话的演讲稿篇6

同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《感恩》！

中国有许多节日，这些年从国外也传来了许多节日，。在美国，每年的11月的第四个星期四是感恩节，那一天，无论天南地北的孩子都要赶回家；那一天，人们要感谢父母，师长，感谢社会，感谢生活；那一天，美国家庭要举行丰盛的感恩宴，不仅为自己，也为穷人，孤儿，流浪者们，让这些不幸的人们在感恩节里也得到一份人间的温暖……其实对我们来说有没有感恩节并不重要，重要的是我们每个人是否有一颗感恩之心。

有个年轻人，大学毕业后到一家条件非常好的合资企业应聘。招聘的考官问他的问题是：“请问你给你母亲洗过脚吗？”年轻人回答：“没有”。考官便说：“那我希望你下个礼拜再来面试，但有个条件，回去做一做”。年轻人回到家里，把面试的全过程详详细细地告诉了他的母亲。母亲为了能让孩子进入条件这样好的企业工作，成全了儿子的愿望，把自己的双腿伸进了儿子第一次给他端来洗脚水的脚盆里。当年轻人第一次摸到母亲那双象棒槌一样细细的腿时，眼泪忍不住流了下来……他想起：自己的大学学业不就是靠着母亲这样一双细细的棒槌一样的腿四处奔走，为人打工、赚钱完成的吗？他又想起：每到月初，自己就在那儿心安理得地等妈妈寄钱来，却从未想过妈妈筹钱这么困难！从此，他每天都要给母亲洗脚。一个礼拜后他去面试，那位考官问他：“回去做了没有？”他点点头：“做了”，考官又问：“你对我们公司这么要求你，还愿意来吗？”年轻人说：“公司能不能录用我，已经不是最重要的了，最重要的是我学到了大学里没有学到的，做人的，根本道理——感恩”。

这个故事，是我在查阅书籍时看到的。可以说，当时深深震撼了我！直到现在每每想起，都会触动我埋藏在心底里的那根弦。有恩有爱，是人类生活中最灿烂，最绚丽的文明之花。滴水之恩，涌泉相报，是人类广为传诵的美德。感恩是人之常情，事之长理，懂得感恩也是做人的基本条件之一。不会感恩，从某种角度讲，就是对人类神圣感情的亵渎。

领舞《千手观音》的聋人舞蹈家邰丽平，经常用手语说的一句话是：“我会带着一颗快乐感恩的心去面对我的人生。”

__年感动中国十大人物之一的李丽1岁患小儿麻痹症，童年从未站起来过；40岁时再遭厄运，车祸让她下半身完全瘫痪，从此与轮椅为伴。在多舛的命运里，她不仅没有怨天尤人，还选择了一条向社会传播爱心之路。她创办了“李丽家庭工作室”和公益网站“丽爱天空”，长期从事公益事业和青少年心理工作，先后义务深入省内外100多个学校、企业、社区、监狱开办家庭和心理健康系列讲座，听众达10万余人次；帮助近百名厌学孩子重返校园、数十名中学生戒除网瘾，为近万名学生树立自信。4年多时间里，她的善行使得20多万人获得心灵的洗礼。她还成了很多服刑人员的“偶像”，被人们誉为“感恩天使”、“湖南的张海迪”、“中国的海伦”。

同学们，我想，一个懂得感恩的人，就会发现世界是多么美好；一个懂得感恩的人，就会拥有一种平和的心态；一个懂得感恩的人，就会快乐地工作学习和生活。其实，在现实生活中，令我们感动的事情实在是太多太多，它体现在生活的每一个细节中。让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达发自内心的谢意：感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福；感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐；感谢同学们真诚的关心和帮助；感谢社会上所有关心，爱护我们的人。生活中，感恩无边，一句话语，一个行动，一点情怀，都能表达和解释感谢的真谛；感恩无痕，一份努力，一点进步都能传达一份真情与心愿。学会感恩，享受感恩，让我们的生活永远充满关怀，充满真情，充满温馨！

对话的演讲稿篇7

秋天在不知不觉中悄然过去，冬天的脚步也渐渐向我们逼近，在立冬的11月，有一个重要的节日即将到来，那就是感恩节! 在美国，每年11月的最后一个星期四就是“感恩节”，在今年就是11月27日，英语中，感恩节译为thanksgiving day。在那天，人们都要欢聚一堂，举行各种庆祝活动来感谢在过去一年里帮助过自己的人，以他们自己的方式度过感恩节。而现在我们站在这里，凝望着鲜艳的五星红旗，这就是一种对祖国的感恩。

在生活中，我们更要懂得感恩。我们要感激父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们为我们搭建快乐成长的舞台。我们要感激老师，感激他们传授我们知识，让我们拥有学习的能力。我们也要感激那些在成长道路上帮助我们、陪伴我们成长的朋友们。那么如何把“感恩之心”化为“感恩之行”呢?

首先，感恩父母，我们可以主动承担一些家务，做饭、洗衣服、扫地等等，体验父母的艰辛，减轻父母的负担，努力做一个让父母放心的好孩子。不知道大家有没有看过电视上的一段公益广告,画面中是一位小男孩为自己的母亲洗脚的片断,让人印象深刻。这便是对父母感恩。又如：感恩老师。课堂上，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到老师，道一声“老师好”，这也是对老师的感恩;放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。当然，对老师最好的感恩就是勤奋学习，通过自己的努力取得优异的成绩，让老师开心。

再者，感恩学校。当你弯下腰捡起地上的垃圾时，这也是感恩;举止文明，爱护学校的各种设施，这便是感恩。当你像我们学校的运动队员那样努力拼搏，为学校争光时，这就是对学校最好的感恩。

其实，表达一颗“感恩之心”，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，有时简单到“谢谢”两个字就能实现。当他人向你投来赞赏的目光时，你要回赠一个亲切的眼神;当得到他人的帮助时，你要投去一个微笑;当受到他人的鼓励时，你可以说声“我会努力的!” 老师们、同学们，感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待朋友，你将会发现自己是多么快乐。知恩图报，学会感恩，这样冬天就不再寒冷，幸福快乐才会时刻陪伴在你的身边，让我们的感恩之行从点滴做起，从现在做起! 我的讲话就到这里，谢谢。

对话的演讲稿篇8

各位教师、同学：

大家好！

我是一名小学班主任，感觉孩子小，懂得不多，很少与孩子沟通。

在最近的一次六一露一手活动中，我深深的体会到，孩子内心渴望与班主任交流，但是他们需要的是正常的思想和感情交流。问题是有时候我有时不给孩子这样的机会，因为班主任每天所要做的事情很多，加上课程的压力有时候容易忽视一些想要沟通的孩子，但是一旦有时间我就要趁机过问孩子的学习问题，正襟危坐跟孩子谈。或者就是问那些不知问过多少次的问题。这样的谈话，孩子当然盼望早点结束。

反思自己的过去，我跟孩子谈心交流确实有些少，今后我会对自己要有个适当定位，要有个恰当的心态，还要有个恰当的切入点，更要想方设法营造一个随心所欲的自然和谐的氛围。要随意一些，不要表现出明显的目的性。

通过六一活动的交流，我觉得沟通特别重要，与孩子沟通时应该注意以下几点：

一、首先要倾听

倾听是沟通的前提。倾听可以满足对方自尊的需要，减少对方自卫与对抗的意识，为心理沟通创造有利的条件和氛围。倾听的过程是深入了解对方的过程，也是准备做出反应的过程。师生交际中，倾听不仅是教师尊重学生的体现，而且能避免教师在处理问题时由于武断而造成的失误。但倾听并不是只用耳朵去接受信息，必须用心去理解，做出应有的反应。

二、学会微笑

我曾经看到这样一段话：我多希望老师每天能笑着上课呀！这是孩子们发自内心的感慨。对他们而言，微笑是老师对自己独有的爱与鼓励，是他们渴望获得进步的动力！微笑着面对每一个学生，微笑着面对人生，会在获得与学生沟通的最佳时机的同时，自己的心灵也获得平静。

三、做好表率

无论班主任还是父母在日常生活中一定要严以律己，要在孩子的心目中树立一个良好的形象，要让孩子感觉到自己周围的人很棒，并为身边有这样的人而引以为自豪。这就给班主任与孩子进行正常的交流和沟通奠定了一个良好的基础。

四、换位思考

老师要站在孩子的立场去想问题、考虑问题、处理问题，同时也让孩子做做老师班主任的角色，让他们体验一下互相的难处，角色的互换就很容易赢得相互的理解和信任。相互之间的理解和信任是进行交流和沟通最重要的前提条件。不妨试试和孩子轮流做老师，让孩子体验一把做老师的感觉，负责整个班级某一段时间的日常事务。关于沟通的演讲稿关于沟通的演讲稿。到时候，他不和你们沟通，恐怕也不行了。

五、和孩子交朋友

放下老师的架子，坦开自己的胸怀，尊重孩子的观点，和孩子平等地交谈。给孩子营造一种他们已是大人的气氛，让他们享受大人的部分权利，同时引导他们自觉地履行大人的义务。如果做到这些，他们与老师的共同语言就多了，父母与孩子的交流和沟通自然就更容易了。时间一长，孩子就会什么都告诉你的，老师和孩子就会成为无话不谈的好朋友了。

此外我还积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并且通过他们的言传身教将德育渗透到班级的各个角落。

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