写好作文是语文得到高分的必要保证，对于学生而言作文的写作能力培养很重要，以下是69模板网小编精心为您推荐的挖蒲公英的作文6篇，供大家参考。
挖蒲公英的作文篇1
在一片充满着希望的田野上，生长着一丛蒲公英，她便是我的母亲。我与我的兄弟姐妹们在母亲的照料下茁壮成长。成熟以后，他们都迫不及待地趁着起风时脱离母亲的怀抱，离开这片土地，去寻找各自心目中理想的沃土。只有我傻傻地等待母亲口中的太平洋洋流的到来。当除了我的最后一朵蒲公英飞走时，她对我说：我的傻姐姐，你还真以为会有那个什么洋流来呀！我劝你，趁你干之前，还是赶快走吧！这番话并没有打击到我，反而更坚定了我的信念：我一定要找到一块最理想的沃土。
我一直的耐心等待没有白费。终于，在某一天，那股洋流来了，我趁机脱离了母亲的怀抱，升上了天空，开始了我的梦想之旅。
我随着洋流来到了一座现代化城市，从路人的谈话中，我得知我来到了北京——中国的首都。听母亲说，这有几个城市是住不得的，北京就是其中之一，因为北京每年都会来几次沙尘暴，虽然我们蒲公英的生存能力很强，可以在这儿住下来，但他与我想像中的家园差远了。于是，我便悻悻地离开了这里。
随后，我来到了一条小溪边，令我奇怪的是，本该绿草如茵的岸边寸草不生，地上全是已经枯萎了的草；岸边的几棵树也已经枯死，风一吹，枯干了的叶子就飘落下来；清澈见底的小溪上漂浮着许许多多的死鱼，死鸟，死青蛙它们大都已经开始腐烂了，散发出阵阵恶臭。
挖蒲公英的作文篇2
一棵蒲公英竟然在一块石板后面的墙角旁生长；
一棵蒲公英在坚强中存活；
一棵蒲公英让我感受到了它不畏艰难的人生旅程。
没有风，只是雨在下，雨让它更挺拔。站在雨中饱受雨水打磨，心中憧憬着晴天的彩虹，它在雨中矗立，等待第一缕阳光抚过，等待下一次生命的旅行。
雨似乎大了些，像银丝。它依旧挺立，远看是那么不起眼，那么渺小，甚至被挂下的雨珠拉低了头，但不久又能见它昂首挺胸。细雨给它象网一样的种子上洒满了一个一个晶莹剔透的水珠，反而给它增加了些许生动。轻风微拂间它摇摆着，摇头洒落些雨珠，继续幻想着人生。
雨渐渐大了，它躲在石板后面，依旧看着远处那片梦想到过的地方，有阳光和沃土的地方。它多么希望风能带着它的种子到达那里，美好安详宁静的地方……但目前它只有坚持着，任凭雨模糊了眼前的景象，它闭上眼在心中描绘着、勾勒着、憧憬着。
雨更大了，它摇摇欲坠，打失了远处不少蒲公英的梦；石板也被打的“劈啪”直响，眼前光线也暗了，预示着黑夜也将到来。它猛吸了一口气，再次挺了挺有些弯曲的胸膛，因为它明白，黑夜的降临也同样意味着明天即将到来。
太阳升起，在东方的第一缕阳光照射到它身上，它笑了；因为它知道坚持之后必定会有阳光，梦想一定会实现。它笑着让风把每一粒种子带走，它嘱咐着、期待着要他们一定不要放弃自己的理想，别舍弃年轻时的梦……
挖蒲公英的作文篇3
一阵微风徐徐地吹来,碧绿的草丛中一朵蒲公英纷纷扬扬地飞起，正在飞向一个自己想要取得地方，没有拘束
它究竟要去哪里呢?其实它也不知道,因为它知道蒲公英的使命:就是随风飘扬.以前它看见那些兄弟姐妹们离开时,脸上总是微笑的.它想这应该是快乐的.
当它离开时,它感到了痛苦与辛酸.因为它即将要离开这个地方了.它有些舍不得,但它却又说不出口.它懂得,即使现在说出口,但它也是要走的.因为是它自己选择了离开,现在也是无济于事的了.无济于事,还不如默默地离开.或许它现在明白了那些已离去的蒲公英的心情.于是,它静静地承担着这份离开时的痛苦.
可是眼泪还是不争气地流了下来,泪水慢慢地浸湿了脸颊.它默默地将眼泪擦干.它不想让别人发觉它在哭.
风越来越大,蒲公英越飞越高.当然,它心中的那份留恋之情越来越重.它不停地向它在地面的朋友招手,也不停地俯瞰着它曾居住过的地方.它真舍不得眨一下眼睛,它怕当它眨眼过后,就再也看不见这个地方了.
蒲公英怀着悲伤静静地随风远去，哪里会是它的家，连它自己都无法回答。
挖蒲公英的作文篇4
夕阳散漫，不经意间，快坠入西山，朝霞映红天际边的云彩，火烧云一样微风习习，静静地，静静地，注视着……
花坛中，几簇蒲公英正奋力地生长着，沐浴在初夏的阳光里正积蓄着力量等待最美的一瞬间。
初夏时节，虽比不上炎夏的酷暑，但在校园的某一处却是热火朝天、争分夺秒，为高考做最后的冲刺，在教室的某一角的他看着几个埋头苦学的身影和黑板上那几个“倒计时”……几个醒目的大字，转过身朝着窗外望去，看着他的眼神不只是希望还是迷茫，窗外一簇簇蒲公英正待开放。
啊!三年的时光过得真快啊!前年蒲公英花开的时节，他才刚刚踏入这所学校，转眼三年即逝回首高中三年，艰辛、坎坷痛苦、欢乐还略带些苦涩，回想往事，有痛苦的、，然而他觉得这三年收获最大的就是拥有一位知己——她。端正秀丽，某种天然的风致与气质，流露着无限的活泼和天真，使人想到她天生就是甜美的……
他和她的相识到相知，在别人眼里是一对恋人。而他们之间却存在着彼此最纯洁的友谊，他们不在乎别人说什么，只要对得起自己的良心，对得起父母，闲言疯语任由它去。
在高一的新学期，语文老师的第一堂课，便是一节口头作文课，题目是“说说自己心目中的好老师”她是第一个站起来的，她说：“老师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热心是补语，无私是谓语，奉献是宾语……只有具备以上所诉才是真正的好老师”。也有的同学认为老师不打骂学生、不体罚、关心、体贴、和蔼……才是好老师。他是最后站起来的，他认为“老师的生命像百合，展开是朵花凝聚成一枚果，绽放是风景，碾碎是良药，这只是抽象的概念。当天下着沥沥细雨，好老师会将教科书抱在怀里而不是顶在头上，当给同学授课时，好老师会善于总结，寻求更有效的教学方法，在课堂上让学生充当主角，而不是自己充当主角，使课堂充满激情，充满快意的氛围，激发学生对知识的兴趣……这才是真正的好老师。”
课后，她便与他相识了，她经常在课间与他共同探讨问题，时间久了，便彼此间也没有了约束。除了探讨问题外，有时也漫步于林荫下，花草边，探讨一些人生观、价值观，说一些奇闻异事，开开玩笑，他感觉这样的日子很充足。就像枯涸的大地被细雨滋润过一样。
时间过得真的很快，稍纵即逝，期中考试过后，他的成绩有班上前几名一直跌落到十几名。他似乎思考着什么。那几天他很失落，很少与同学说话，与她也没说一句话。她懂得，于是也保持着沉默，一天放学后，回到家打开书发现有一张纸条，上面附着一首诗：
“在人生中多姿多彩的生活伴随着艰辛与坎坷累了小憩一会儿保足着体力——因为前面还有更长的路要前行也许破碎了是一种美不完整的生命才是其本质不完整的世界誓死在黑暗中挣扎着即使血在飞溅冰冷扞动的世界在毫无防备下破晓也许我们不该放弃因为我们还很年轻。”当你背对着太阳时，你只会看到自己的阴影，快乐是自己的事，只要你愿意，我们可以随时调换手中的遥控器，将心灵的视窗调到快乐频道。
放下纸，于是他释然了，是的，年轻永远没有失败。
夏日愈来愈热，蒲公英花已经开始凋落，可他们依旧保持着那份纯真的友谊，他们共同学习、相互督促，共同进步。一起漫步在林荫下，花草边，于是她蹲下，随手折了一个即将凋落的蒲公英花儿对他说：“看花儿虽然将要凋落，但它们正孕育着果实，编织着自己的梦想。别让他人偷走我们的梦，来，我们定个约定吧。”他看着她，笑了笑。于是他们便将自己理想中的大学记在了笔记本上，约定彼此之间保持纯真的友谊、共同学习、共同勉励、共同奋斗，三年之后，再来到此处，共同坚守彼此的诺言。
那天他在笔记本上写着：心在哪里，哪里就有风暴，志在哪里，哪里就有成功，梦在哪里，哪里就有未来。
从那以后，他们互相帮助，面对难题共同解决，有不开心的事，相互倾诉，高兴的事，共同分享。他们已经不再畏惧，不再烦恼，也不会因为一次两次的失败而难过。他们也会因为一些小事而产生摩擦，但他们并不恼怒，因为他们知道，当你让朋友生气时，证明他很在乎你们之间的友谊。有时他们也会产生一些误会，他们也不会对彼此解释，因为敌人不相信你的解释，而朋友无需你的解释。
鱼对水说：“你看不到我在流泪，因为我在水里。”
水对鱼说：“我知道你在流泪，因为你在我心里。”
真正的友谊，是相互理解、体谅的，也是相互支持的。
他们依旧漫步在树林下，花坛边，也许树叶脱落了，草儿枯萎了，他们依旧保留着那份纯真。依旧坚守着共同的约定，他们懂得，有些美不一定要捧在手里。有一种花未全开、月未圆的意境才是最美的境界。
“时光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，蒲公英花开又花落，三年时光转眼即将流逝。他和她依旧保持着那份纯真。高考即将来临，也是他们收获的季节了。回首高中三年，在成长的过程中既有阳光雨露的呵护，也有冰霜风雪相伴，它都是人生的一笔财富，他们在艰辛的处境中，懂得了珍惜，学会了志存高远，实现了超越自我。尊重与关爱、挫折与磨难，使他们变得成熟，在经历与体验中，他们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……因为他们长大了。
如今，高考已经使他们像坐标轴上的圆与直角线，生命的轨迹被拉长，相近却永远没有交集，只有将这一切留给自己，留给回忆。
生活中，他学会了掩饰心伤，因为以后的路还很长。
夜幕降临，操场上传来周杰伦那首《蒲公英的约定》……“一起常在的约定，那样清新，与你聊不完的曾经，而我已经记不清，你是友情，还是错过的爱情……”
挖蒲公英的作文篇5
春天的原野上，呈现出一派生机勃勃的景象。千百种不知名的野花都在默默地用自己的身体点缀着大地，而那给大地铺上一层金黄色彩的不正是小小的蒲公英吗？她深深地把脚扎在泥土之中，挺直身子，沐浴着明媚的阳光，吮吸着清新的空气。她头顶的那一片灿烂颜色，象征着她对美好世界的追求和对光明前途的向往。
随着时间的流逝，秋天来到了人间。浦公英不冉是亭亭玉立的少女，她成了一个孕育着几十个儿女的母亲。她精心地用甘甜的乳汁哺育着自己的宝宝，并不顾忌自己虚弱的身体。她一辈子都不曾离开过这个地方。她多么希望宝宝们长大，能够亲自去见识那广袤的世界，实现她未曾实现的理想。
渐渐地，蒲公英的子女们长得又高又壮。一阵风吹来，母亲忍痛把身体使劲摇晃。孩子们惊恐地睁开惺松的睡眼，大声呼唤着妈妈，可蒲公英却一声不响，含泪目送着风儿把自己的孩子带向远方。
孩子们不停地抱怨着妈妈，为什么这样狠心地将他们丢弃。可当他们看到了大自然奇妙而美丽的景色，领略了妈妈的一番苦心时，又对妈妈充满了不尽的感激之情。
孩子们有的落在山坡上，有的落在原野上，有的落在小河旁。他们决心站稳脚跟，为点缀大地贡献力量，孕育出新的生命，来把母亲的恩情报偿。
老蒲公英独自在寒风中战栗，没有人来抚慰她，没有人来照顾她，但她却丝毫不后悔自己的所作所为。终于在一阵狂风中，她默默地倒下了，留下的只有对儿女们的一片赤诚的希望。
在蒲公英身上不正体现了那伟大的母爱吗？母亲们不辞劳苦地把儿女抚育成人，把自己拥有的一切都无私地奉献给了自已的子孙。他们并不渴望得到什么报答，只盼望子女们生活得快乐、欢畅。
愿普天之下的儿女们都能理解母亲的一番苦心，都来珍重这伟大的母爱吧！
挖蒲公英的作文篇6
散落在秋季的蒲公英，
是我儿时的最爱，
因为喜欢看它自由地，
飘转。
真希望，
我可以像蒲公英那样，
随风飘舞，
去自己想去的处所，
做自己想做的事，
追自己爱的人。
真希望，
我可以是蒲公英，
那样的话，
我就可以像它一样，
无忧无虑，
不必在意他人的目光，
只跟随自己的梦，
不管他人的冷嘲热讽，
只为自己的执着而，
追逐。
真希望，
蒲公英可以带我，
远离城市的喧嚣，
不必沾染社会的虚伪，
不必把自己变成一个，
陌生的我。
如果我希望的是真的，
那该有多好，
那样的话我便能，
远离生活的折磨，只为，
自己的欢笑而活，不用再为，
生活奋斗，不必再对，
人生苦恼，
可是我却不能那样自私，
因为我有专属我的责任，
无法逃脱。
若这一切真如我所愿，
我会幸福吗？
谁敢向我保证，我不会后悔，或许，
这一切只是我幻想的华丽，它一触即破。
我一直追逐的人生，
好像错了轨，那么到底何为人生，蒲公英又是怎样的生存呢？
终于，
在我经历了人生中无数的，
繁华与苍凉，
我才明白，蒲公英，
有的不是自由，而是孤独，
它无法逃避，只能跟随风的脚步飘转，
落在陌生的处所，寂寞地生长在离去。
人生就像蒲公英，
看似自由，却身不由己。
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