身为家长，身临其境，我的心也被震撼了！想想自己的所作所为，真的好惭愧。一直以来我们把自己的`孩子宠爱着，娇惯着，为其遮风挡雨，为其提供最好的条件，只怕他吃苦受累，更怕他受委屈，不希望其在磕磕绊绊中生活学习，总想着能给他解决所有问题，然后让他在康庄大道上畅通无阻地疾行或奔驰。一味的付出下，孩子觉得这一切都是天经地义，无可厚非，家长的给予是应该的，不懂得生命的给予和接受都应该是相同。

人一辈子都会遭受到不同的挫折困难，这是生活给予我们的磨难，也是财富，怎样在挫折中修复才是至关重要的，修复的越快就越能赢得更好的时光。

让孩子学会感恩社会，感恩老师，感恩父母，感恩每一个关心自己，为自己付出艰辛努力的人们，也让我自己更加明白在教子路上，在自己的人生道路上如何心存感恩的心，感恩给予我帮助的每一个人，感恩上苍给予我温暖的家，健康的宝贝，感恩儿子能在一所好的学校接受好的老师给予好的。就让我们用善良的心怀感知这个世界，用感恩的心来回报这个世界。在人生这个社会大舞台的煎熬历练下舒展自己的生命，并用自己的生命去成全社会，这就是我们能期待的最好的相遇方式。

《感恩》观后感篇2

感恩，感恩。平凡的两个字，可是你透过它，好像能看到无数动人的故事，无数心酸的故事，无数流泪的故事。即使它们每一个都小得像一滴水，可是千万滴水便成为了大海，成为了——感恩。

与以前相似，同学们陆陆续续坐在位子上。先前还吵闹着的场地，到电影开始的时候便渐渐安静了下来，越来越安静——电影的主人公——张大哥与工友想要偷钢材卖钱，没有想到会遇险，被一个怀着孕的女人救了，可是那名工友却怕被人发现拉着他赶紧跑了。这也正是故事的起因。张大哥心知感激，即使心痛，也是把自己的孩子给了自己的恩人。试问，哪一个父母对自己的孩子不是真挚的、舍不开的爱？但，滴水之恩当涌泉相报，何况救命之恩。在这其中，有心痛，他的妻子，小女孩的妈妈失去了自己的亲生孩子，痛不欲生，坠崖而亡……也许我能猜到结尾，也许我能得到心灵的道理。

我的生活中，父母给予了我太多太多，有时我甚至当成理所应当，但这我不应该感恩吗？感恩他们为我的一片赤色的心，感恩他们为我忙碌地身影，感恩他们为我慢慢生出的皱纹啊！老师教导我，给予我精神食粮，难道我不应该感恩吗？感恩老师一句一句教导着我的话，感谢老师批改作业的不停地动着的笔尖，感谢老师为学生付出的辛勤汗水！感谢同学的陪伴，感谢朋友的安慰，感谢祖国的保护，感谢蓝天的湛蓝，感谢鸟儿的歌声……这世界有太多的美好需要我们去感恩！

感恩，感恩。平凡的两个字，透出多少美好！

《感恩》观后感篇3

周六早上，我观看了于丹老师的感恩讲座。

于丹老师首先谈到“孝”。百善孝为先，孝是中华文化传统提倡的行为，要对生活充满感恩的心，感谢父母，尊敬老师。于丹老师通过《大树和孩子》的故事告诉我们什么是孝？孝不但是外在要求，也是内在的一种责任。父母就像那棵大树一样用全身心的爱，用自己的一生无私地给予孩子，但是故事中的孩子最后悟出了感恩。一个人常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界。让孩子在生活中懂得感恩，学会感恩，感恩老师！感恩父母！感恩身边每一个个帮助和关心他的人！

然后谈到“仁”。仁就是要学会怎样处理两者的关系，要充满爱心，和善待人。于丹老师讲了人格，它是人际关系的扭动，需要靠行动上的态度来获取。人的成长分为3个阶段：分别是学业、阅历、人格。其中阅历与人格是要靠自己的努力才能够得到。

最后谈到“自立、自强、自信”。要有信心，有恒心与毅力，将来才会走向社会的最高峰。只要自强不息，成功就属于你。我们要记住这世上知识很重要，比知识更重要的是经验，比经验更重要的是悟性。

看了这个讲座，让我明白了许多道理：我们要心存感恩、学会感恩，感恩父母、感恩老师，感恩一切爱我们的人。感恩从身边的小事做起，从我做起，从这一刻做起！

《感恩》观后感篇4

于丹教授的讲座，使我明白了许多，我怎样去做一个“大写的人”?怎样做一个知恩、感恩的人?怎样解决问题和做事?

看到爸爸那两鬂的白发，心中的愧疚油然而生，我从前做的事太伤父母的心了，理解之后精神得以重生。

孝，是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。其实，不管是本分、传统美德、还是义务都无所谓。难道没有这些规定，我们就不爱自己的父母了吗?不要把这当成一项工作，这是爱的行动，是本能的付出。现在，我们还小，在物质上不能给太多父母的需求，但是我们完全可以用其它方式来孝敬父母。比如在日常生活中，我们要对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，同时自己也不要向父母提出过分的要求。当然，如果我们长大了，年老的父母也只是希望痑陪伴着他们，像儿时一样，簇拥在父母的膝下，让父母享受天伦之乐。虽然我们正值青春期，但是我们绝对不能以所谓的“逆反心理”为借口，去伤父母的心，我们没有理由，因为父母为我们牺牲了青春，给了我们生命和太多的爱!

人生就是一本书，时间的手匆匆将它翻过，并不理会谁读懂了，谁还在糊涂。如要使做事有效率，最好是“想到就做”。养成“想到就做”的习惯之后，你会发现你随时都有新的成绩：问题随手解决，事务即刻办妥。不论做什么事，都要坚定自己必胜的信念。面对困难，要学会冷静，沉着思考，要以宁静平和的心态来看待全局。然后，一步接一步，有系统地剖析它的形成原因，不利和有利两方面的影响。能机动灵活地处理事务，解决复杂多变的社会问题。我想这也是我在今后成长过程中应该做切实努力的方向。

朝阳，向天穹的额顶升起;

光明，将大地的阴郁驱尽;

生命，在光辉中诞生、延续;

在光明的世界里寻求希望的踪影。

《感恩》观后感篇5

周六早晨，我和爸爸、妈妈一起收看了于丹老师的《中小学生感恩》，看完后让我明白了作为孩子，一定要心存感恩之心，要感恩父母、感恩老师，感恩所有爱我们和我们爱的人。

只有懂得感恩才能孝敬父母。百善孝为先，孝敬父母、尊敬长辈是做人之本，立世之道。是父母把我们带到这个世界，赋予了我们的生命；是父母培育我们成长，使我们长大成人，这种恩比天高，比海深，需要我们一生一世来回报。

只有懂得感恩才能尊敬师长。师者，传道授业解惑也，是他们传授了我们知识，教会了我们如何做人、如何处世，是他们引导我们走上了人生之路，把我们培养成人，我们一定要好好学习、天天向上，用好的成绩来回报老师。

只有懂得感恩才能回报社会。社会给了我们施展个人才华，实现人生价值的舞台。孩子要把感恩之心化作学习之动力，学有所长，学有所成；要把感恩之心凝聚成回报之源泉，努力学好本领，争做有用之人，回报社会。

只有懂得感恩才能立世做人。懂得感恩是做人必备的优秀品质之一，是其它优秀品质形成的基础，也是生活中最大的智慧。常怀感恩之心，就会对他人、对社会少一分挑剔，而多一份欣赏。常怀感恩之心，就能使我们心胸广阔，宽容豁达，对生活充满爱和向往。

常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界。只要我们每个人都有一颗感恩的心，世界将变得更和谐，更友善！

《感恩》观后感篇6

星期六，我们一家去看电影，电影的名字叫《感恩的心》。

这部电影深深地打动了我。主人公——高盼盼，从一出生就得了不治不症，还是那么关心爸爸，爸爸为了她，把家里能卖的东西都卖了，爸爸还献出自己的血给高盼盼。结果，体力下降，在上课时从讲台上晕倒，瘫痪了，一辈子也站不起来了，只能天天坐在轮椅上。有一次，高盼盼在公园里对王阿姨和爸爸说：“我不治病了，就让我走吧!能看见妈妈，死又不是一件痛苦的事。童话书里说，天国是一个美丽的地方，说不定天国真是一个美丽的地方!”我觉得电影放到这里真是令人哭泣，令人感动。最后，经过许多好心人的帮助，终于，高盼盼得救了。我非常敬慕高盼盼。

再想想我自己，和她差得远呢!她得了不治之症还帮爸爸做事。我没有独立自主的能力，常常需要爸爸妈妈的照顾和帮助。记得有一次，爸爸在虎门沙角上班，妈妈又要去东莞市进修，就我一个人在家，我非要妈妈在家陪我，我说：“一个人好怕!”妈妈说：“怕什么，旁边有邻居，你这种依赖性要改，要有独立自主的能力，你以后长大了，爸爸妈妈不在身边了，你说怎么办?”想起这些，我真羞愧得无地自容。

看了《感恩的心》，我深深地感到：是爸爸妈妈给了我们生命，我以后要好好学习，长大报答父母!

《感恩》观后感篇7

今天，非常有幸地观看了于丹老师《感恩》专题讲座，她那温和慈爱的笑容感染着我，那娓娓道来的教导也震撼着我的心灵。

从前，我总认为感恩是长大以后的事，其实非也，感恩应从点滴做起，从每时每刻做起。于丹老师强调：在我们中学生所要完成的必修课中，不仅仅是学习，还要懂得怎样自我控制一些不好的习惯，懂得孝敬父母，尊敬老师，懂得很好的处理一些人际关系、会做一些简单的家务劳动等。

于丹老师引用了孔子的一句“入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文”，我们如何做人。在我的生活中大大小小的事几乎都由父母包揽，即使洗衣服、洗碗这样的小事都从未做过，从未给父母分担过任何家务。记得小学时，为了参加学校的野炊活动，我们全班每位同学都在家练习了做菜，野炊那天，别说还真是色、香、味俱全，这说明我们具备基本的劳动能力，却没有在日常的生活中劳作过。

观看于丹老师的讲座，我受益匪浅。作为一名中学生，如何懂得感恩、学会感恩，则是最重要的：在家，我们应干一些力所能及的家务，父母工作辛苦时，要关心体贴父母，比如给父母倒水、拥抱、洗脚等，让父母能感受到我对他们的关爱。在学校，要尊重老师，上课要认真听讲，作业及时完成。老师站着讲课本来都很累，我们再不认真听，真的是对不起老师。我们要用自己最好的成绩来回报老师、感恩老师。将来在社会，我们才能感恩培育我们的父母、老师及祖国。

让我们伴着爱成长，让感恩从每个人做起，从每一刻做起，从生活的点点滴滴做起。

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