有一次，我和另两名同学去参加“福根提名奖”的体育特长认证，耽误了一节地理课。下午，我们刚到学校，老师就找到我们：“你们没上的这节课很重要，我利用课间给你们补补吧！”说完就把我们带到了办公室，仔细的为我们讲解，一边讲一边用圆圆的大眼睛观察我们的反应，唯恐我们听不明白。我和同学都被感动了，集中精力仔细的听讲。因为我们都懂了，老师就可以休息一下了，她下午还有地理课呢！

通过与老师的不断接触，我越来越喜欢地理老师，我功课不明白的地方，就去找她，老师总是耐心的给我讲解。老师不仅关心我的学习，也关心我的生活。当她得知我早上经常不吃早饭时，就严肃的告诉我：早餐很重要，还劝我均衡营养，身体才能健康。这时我就觉得她像我妈妈一样。

可爱的地理老师，你爱我们，我们更爱你！

做一个好老师作文篇2

在我的数十位老师中，唯有周老师对我最严格，对他，我可谓是有爱又怕。

我爱他，是因为他和蔼可亲，他都会找些图片、资料，精心制作课件，每课都上得十分生动、有趣，此外，一学期结束后，他还会对有进步的同学进行奖励，光上学期一个学期，我的收获就不少，书呀、笔呀装了我一大袋呢！

可周老师也不总是和颜悦色的，更多的时候，他总是板着一张脸，因为我们总是不认真学习，还因为他有一句“周氏名言”：学习是快乐的，更是痛苦的。他对我们要求可严格了，动不动就要来一张“说明书”，有时也会来一些实际行动。

就那次来说吧，那天下午放学前，教室里闹哄哄的，同学们讲话的讲话，吵闹的吵闹，玩耍的玩耍，没几个在做作业的，这下，可把周老师给惹火了：“你们干嘛啊，那么吵啊，没事干是不是，那好，没事干就抄课文，下面我宣布，把《灰椋鸟》这篇课文抄一遍，放学前交！”这下可好了，刚安静下来的教室一下子又沸腾起来了，许多人怨声载道，举手抗议，周老师见我们还不服管教，便又开始了了他那滔滔不绝的思想，唉，按照周老师的脾气，想不抄是不可能的了，我们只好极不情愿地打开了语文书……可即使我们抄得这么认真，他还是不满意：“把字写好点，身体坐正点……”唉，没办法，谁让他是我们的老师呢！

虽然周老师很严格，可我还是十分喜欢他，毕竟他是为了我们好，俗话说：“严师出高徒”嘛。

做一个好老师作文篇3

他留着一个平头，有神的眼睛微笑起来是那么和蔼可亲，总爱穿条纹衬衫。他那大大的将军肚里装满了知识，可以说是满腹经纶，他就是我们的语文老师——曹老师。

曹老师是所有科目老师中我最喜欢的老师，他讲课生动有趣，而且批评学生也不是破口大骂，更不会上前动手动脚，而是用风趣幽默的语言去化解。

比如咱班上有一个叫孙可欣的女孩，她就有多动症，上课时总是上窜下跳，像个猴子。曹老师说孙可欣表现好时叫“孙可爱”表现不好的话就叫“孙可恨”，这可把孙可欣的脸说得红了，跑到座位上，立刻坐得像青松一样笔直。

再比如说我们班之前是全年级最差的班，曹老师接班时说女生教了不改，叫“女叫不改”，男生不改叫“男不改”。自从曹老师接班后，我们班的作文是写得最快和最轻松的一个班。曹老师教我们写作文，很有意思，他为了能让我们听得懂变化，用通俗的方法来讲作文。他总觉得语文作业太多根本没用，主要在于课外积累，所以经常给我们推荐许多好书，大家在他的带领下已经比其他年级书读的读的多了。而且周老师中午还会给我们看一些涨知识的纪录片，比如《辉煌中国》、《我的房子》、《大国重器》，我们的成绩蹭蹭地往上涨，从年级倒数第一下子变成全年级正数第一。

曹老师之所以深受同学们的喜爱，是因为它总能给大家带来意想不到的惊喜，真希望曹老师下学期还教我们啊！

做一个好老师作文篇4

我在上小学的时候，我的语文特别不好，尤其是作文简直就是一塌糊涂，还经常被语文老师批评，因此我最讨厌作文了。

有一次，因为作文不会写所以到网上去抄，打算就这样子再给老师检查。准备睡觉的时候我怎么也睡不着，我觉得今天写的作文不应该到网上抄袭别人的成果，想明白后我就起床努力的重新写作文。

第二天，我把昨天晚上努力写完的作文交到老师的手上，问道：”老师我这次的作文写得怎么样?”老师快速的看完，说道：“嗯，有进步”因为老师的一句话我开心了一整天。

上语文课的时候，语文老师拿着全班的作文走了过来，说道：“这次的作文有的人写的太差了，有一些写的还不错，这次作文进步很大的同学挺多的哦”老师看着我说，'突然我非常开心的笑着，听道老师说话：”我给你们念一个同学的范文吧!”

”有一天，某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想救出驴子…….”我睁大眼睛看着老师，老师刚刚念的不是我见的吗?老师说道：”你看看别人写的，再看看你们写的，唉，这作文虽然有几个错别字但还不错”

因为老师的赞美，从那以后我的语文成绩就一天比一天好……

做一个好老师作文篇5

在我六年的小学生涯中，有一位令我最难以忘怀的老师——我们二年级的语文老师舒老师。那时只要得到他的一个表扬，无疑会我让我们那些年少无知的小屁孩高兴一整天。

为了得到他的表扬，同学们会将捡到的钱呀，文具呀！小东西通通交给老师，他们也都得到了老师的表扬，不管是放学的小路上，操场上，教室里，走廊上，校园四周每个角落里都有同学们的身影。因为他们在寻找对他们来说无异于珍宝的别人丢下的东西。放眼望去还就我没得到过老师的表扬。

一天吃完饭我就匆匆的跑去学校了，进入教室后，我发现了不知是哪个同学落下的铅笔。这可把我高兴坏了。不过它是在门框里，我刚要伸手去捡，但不知是谁家的野丫头，把我的两条“青龙”都撞出来了。咦，怎么动不了了？一看，他把我俩挤在门框里了。连动弹都动弹不了。接下来我们听到了熟悉的脚步声。我拿着铅笔紧张的听着，是我们的语文老师来了。老师威风凛凛的向我们走来了。把我扯了出来，我委屈巴巴的为他献上了那支笔，他却对我说了一句。：“为什么要偷同学的笔？”

什么？老师竟然把我捡的笔当做了偷的。接着我又听见老师接了一个电话。说他父亲病危了，我顿时不说话了。原来老师是这么艰苦，他年纪还大了，而且没有接受过高等。其他的同学都在上课，我却在一旁捂着红肿的眼睛哭泣着。

时光如箭，光阴如梭，这么多年过去了，但那位老师让我永生难忘！

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