大家在写读后感时，可以从自己的生活经历出发，要想写出精彩的读后感，就必须仔细分析书中的细节，下面是69模板网小编为您分享的桥一课读后感推荐6篇，感谢您的参阅。
桥一课读后感篇1
读《最后一课》这篇课文，我的心灵受到极大的震撼！我深刻地感受到战争给无辜的人民带来什么！或许，有一点还“不错“，就是战争能让一个人瞬间成长。但我想，谁都不喜欢这种”成长“方式吧！
普法战争暴发后，从白发老人到年幼小童，都是那样地爱国！这，使我感动。
我不尽想起，在抗日战争时期的中国人民，也是如此，为祖国，不惜一切代价。虽然地域不同，种族不同，时代不同，但是战争对人民的损害却是一样一样一样地！
可恶的侵略者，该死的战争狂，无耻的叛国贼，他们是对不起国家，对不起人民，对不亲父母，更对不起自己的罪人！
我觉得母语对于一个国家、一个民族是不可分割的一部分，是文明的承传载体。如果母语没，国家统一和民族团结将不复存在。因为一国人民语言彼此不通，就是一盘散沙。
那么，外语与母语到底哪个重要呢？
如今这个社会，不学英语你就别想上高中大学，更别想找个好工作。既然外语如此重要，学外语的人多就不奇怪。现在连幼稚园都开设英语课。english成全球通用的“国际普通话”，其他语种已经受到严重威胁，面临消失的危险……这是不能忽视的。
当法国阿尔萨斯被普鲁士侵占，最后一堂法语课便显得格外重要。“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”正道出亡国的法国国民心声。
“亡国当奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”
桥一课读后感篇2
开学第一课，标志着新的成长征途的开启。今年的《开学第一课》为“强国复兴有我”，作为一名小学生，我深感自己肩负着实现中国梦的责任和使命。
在节目中，王博教授介绍了《儒藏》这一宝藏级的儒家文献收藏品。他提到《儒藏》由2亿字、282册、510种编制而成，是一项浩大的工程。这让我深刻认识到，整理和传承文献并非易事，需要历代有志之士的辛勤付出和守护。正是因为这些读书人的努力，才有了五千年未曾中断的中华文明。
汤一介先生是《儒藏》的编纂人之一，他在编纂工作中付出了巨大的努力和奉献。尽管他身患肝硬化，病情反复，但他坚持完成了《儒藏》的编纂工作。他的坚持和担当令人敬佩，他的话语“事不避难，义不逃责”让我深受触动。他将中华文化发扬光大看作是知识分子应有的担当和职责，这种精神值得我们学习和传承。
这堂课让我感受到了中华文明的博大精深，以及我们作为中华儿女的责任和使命。了解中华文明的起源和发展，不仅是对我们自身文化认同的重要一环，更是为了让我们能够更好地传承和发扬中华优秀传统文化。
通过观看这堂开学第一课，我深刻认识到了自己作为中华儿女的责任和使命。我们应该努力学习中华文明的起源和发展，传承和发扬中华优秀传统文化。正如汤一介先生所说，发扬中华文化是我们对国家和民族的担当和职责。
在新的学年里，我将倍加珍惜学习机会，努力学习中华文明的`历史和精髓，不断提升自己的综合素质。我将以汤一介先生为榜样，勇于担当，积极奉献，为中华民族的复兴贡献自己的力量。我相信，在我们这一代人的努力下，中华民族必将迎来更加辉煌的明天！
桥一课读后感篇3
2024年《强国复兴有我》是一场令人瞩目的开学第一课，这是一堂令人难忘的课程，我们看完内心是无比激动与自豪的。而最让我们激动的是在天地连线的太空课程，见到了为广大青少年送出开学礼物的神舟十六号的三人乘组。在节目中，正在太空出差的神十六航天员为全国中小学生送上独特的开学礼物，分别是“上进心、好奇心、初心”。
朱杨柱说，在上高三时候，他想过如果上不了天，他就来研究上天的东西。这个梦想他实现了，在高考填志愿时，他填了唯一的国防科技大学的飞行器系统与工程专业，此后的他在追逐航空航天梦想道路上用不停歇。这种精神，这个梦想，我们值得学习。这颗上进心，使他成为了一名真正的航天员，在中国空间站遥望浩瀚宇宙，俯瞰美丽的地球。
桂海潮送给我们的一颗好奇心，从在高二校园广播听到神舟五号飞船发射成功，点燃对航天的兴趣开始，他用二十年的时间，从一名学生到成为一名高校老师，再到幸运成为一名航天员。他表示，是他对太空的好奇心指引这他去选择并坚持。我们对待未来，需要保持一颗好奇心，勇于探索，奔向自己心中的梦想。世界需要我们不断的探索，祖国需要不断的创新，我们唯有保持好奇心，不断前行。
景海鹏说，为了实现第一次的飞天梦想，他用了整整十年的时间。他的'这可初心，让他把自己的一切奉献给祖国的载人航天事业。最后他表示，如今，中国空间站已经全面建成，进入应用与发展新阶段，在轨要开展诸多领域的大规模科学实验和试验。在未来，我国还将实现载人登月，在月球上留下中国人的足迹。我国还将完成火星采样返回，木星系探测，还要研制新一代载人运载火箭，等等。
在这个节目上，我们感到无比的自豪，看在三人乘组送来的礼物，点燃了我们实现心中梦想的决心。加油，少年们，新征程号角已经吹响，让我们用汗水与努力书写强国复兴有我的壮丽篇章。
桥一课读后感篇4
通过对《难忘的一课》这一文章的学习，我感到憎恨又十分自豪。本文内容主要讲述台湾光复后一所小学里有一名教师在认真吃力地教同学们祖国的文字，同学们学得也很认真。
课文中短短的一句“我是中国人，我爱中国”，让我很感动。日本人曾在我们中国的领土上烧杀抢掠，犹如一帮强盗，中国的落后清朝政府的腐败无能使我很伤心。
台湾城被日本人侵占50余年，香港曾被迫让给英国人管理，圆明园是我国艺术文化的瑰宝，有上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。但就在英法联军的一把火下毁于一旦。
可恶的日本人，在我们中国的领土上横行霸道，五恶不做，破坏了我国悠久的历史文物，让我们多少中华儿女失去了宝贵的生命。
学习了这篇课文，让我对日本人十分憎恨，也为中国的落后感到难受。同学们，我们应该牢记“落后就要挨打”，不要忘记国耻，不断努力为国争光！这篇课文让我想起了我们学习时的情况：生活在乡村里的孩子们上课时认真地听讲，而我们上课时却东张西望、开小差、搞小动作，不仅使其它同学听不了课，还影响老师讲课。乡村里的孩子们在读书时，是认真而高声地朗读，而我们却无精打彩地朗读书。在乡村里的孩子们只有简陋的小教室，而我们却在一间明亮、宽敞的教室里学习，而且我们的老师还利用电脑，使我们能加强对课文的了解。同样是学习，虽然我们拥有更好的教材，但为什么乡村里的孩子们却对学习怎么认真、积极呢？难道我们不能像他们一样吗？不是，只要同学们对学习有一种新看法，认为它是一样能使我们快乐、富有情感的事物，那我们也会像乡村里的孩子们一样，和学习结为好朋友。
桥一课读后感篇5
昨天晚上看了《开学第一课》，是幸福是什么？
有的人说：幸福也是让你感动的弦律、要相信自己，幸福就在眼前，幸福是积极的生活态度，幸福也是分享，有爱才有幸福，幸福是快乐的分享，幸福是无私的奉献？
开头讲出了一个盲童刘浩，今年10岁了，喜欢弹钢琴，曾获得了全国总决赛第三名。她的妈妈为了他能弹钢琴，去了许多学校，还用针在牛皮纸上扎盲谱。节目中刘浩还为他的妈妈弹了一曲《母亲》，他的母亲和在场的人全哭了。
节目中又请来了成龙老师，成龙老师说：“我要努力，付出越多，得到的幸福就多”。是啊！实事上就是这样，如果你不付出又哪来的幸福呀？你付出的少，就得到的少。他又讲了一个故事：一个家中非常有钱，但女儿长大了却连鞋带也不会系。有一天她爸爸回来后说公司破产了，于是他们搬了家，过着穷苦的日子。这个女孩什么都会做了，有一天，她爸爸却说：“公司没有破产”。原来他是在锻炼女孩。
李娜又说：“要相信你是最好的。”是啊！如果做什么事都觉得别人比自己好，自己却什么都不如别人，那怎么行。邓亚萍说：“我要相信我一定有独特的价值。”对，每个人都有特长，有些是别人所没有的。还有做什么事都不要想着晚了，要记住：“任何事情，从现在做都不晚。”卢勤说：“我行你也行。”对，我们都是人，别人能做到的，我们也能。现场又介绍了学习方法：乐观的力量。是的，做题时只要乐观就不怕难。不过于丹老师也说：“我要成长，健康快乐成长比成绩更重要”。是啊！你如果不健康不快乐，要再好的成绩又有什么用。还有许多感人的故事，这里就不在一一写出来了。
最后杨利伟说发：“幸福来源与奉献，我要奉献，帮助别人能让自己更快乐”。
幸福是快乐的分享，幸福是无私的奉献。幸福成长宣言：我要成长，我要乐观，我要自信，我要超越，我要感恩，我要分享，我要宽容，我要沟通，我要关爱，我要赞美，我要努力，我要奉献。
最后要记住：帮助别人能让自己更快乐。
看完后，我受了很大启示：我以后也要这样幸福。
桥一课读后感篇6
陈毅曾经说过：“祖国如有难,汝应作前锋。”
祖国是我们人民共同维护且神圣不可侵犯的圣地。而在最后一课中小弗朗士因为学不到祖国的语言而感到伤心。
?最后一课》主要讲了因为普鲁士战胜了法国，所以法国把阿尔萨斯和洛林两个省割给了普鲁士。而普鲁士希望这两个省的人忘记法国，所以他们不许这两个省教法语。而宣告下来的前一天，韩麦尔先生给小弗朗士等人上了最后一节法语课。
国家让我们感到自豪，我在想如果我是小弗朗士的话，我该如何抉择，我到底该选择一生都不学习法语，还是学习德语。我想大部分人都会选择前者，因为和学业比起来国家才是最重要的；但同时我也相信有一些人会为了学业甘愿放弃国家的荣誉。毕竟每一个人都是自私的。而《最后一课》表现了韩麦尔先生和小弗朗士等人对普鲁士的痛恨，表现了他们强烈的爱国精神与爱国情怀。我相信法国的阿尔萨斯和洛林两个省，总有一天会回到法国的环抱中。
梁启超曾经说过：“少年强，则国强；少年智，则国智；少年屹立于全世界，则国屹立于全世界。”少年是国家繁荣昌盛的基础，所以我们要好好学习，长大报效祖国。使祖国母亲免受其外国的侵略。让我们的国家变得更加繁荣昌盛，让我们的国家站在世界的顶峰！
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