正是因为心中的梦想和坚持不懈的努力，杂交水稻的产量不断突破，800、1000、1200、1500公斤，比最初提高了5倍多，让我们中国大地彻底告别了饥饿。也正是这种坚持奋斗、努力创新的精神，袁隆平爷爷成为我心中无比厉害的超级英雄！小朋友们，我们要学习袁隆平爷爷这种精神，不怕困难、不断努力，坚持追寻自己心中的梦想，另外还要爱惜粮食，好好吃饭哦！

英雄气的作文篇2

当我第一次听到背影一词是在去年朗读者里朗诵《朱自清散文集》里父亲的背影，深深的触动我的心，那是一种父爱的坚韧和沉重。然而，2020年映入我脑海里的是一个个奔向新型冠状病毒最严重的武汉前线的医生护士，在无硝烟的战争里，留下一个个白色英雄的背影，更加令人犹思未尽，每个背影都包含无尽的担当和责任。

新闻中，各文体报道中，歌曲中，出现各白衣战士全副武装，穿着防护服，一个接一个走向“火神山”“雷神山”“武汉协和医院”病房的背影，再坚强的体魄因没日没夜的抢救病人而倒下了。如第一个指出新型冠状病毒是传染病的李文亮医生。一个30多岁，却有着丰富的临床经验，英勇奋战一线而不幸被传染，牺牲了。钟南山爷爷也为他感到自豪，含泪赞扬他是医生的模范，医务人员的典型奉献精神。从李文亮叔叔身上，我看到了白衣天使的担当。他是英雄，我深深的敬佩他。

众多英雄背影当中，还有位彭银华医生，年仅29岁，妈妈告诉我这个年龄是学好本领青春有为，成家立业之年。但他却推迟婚礼奋战一线，也牺牲了。他欠妻子一个婚礼的殿堂，欠没有出生的宝宝一个拥抱。他是英雄，我深深的痛惜他。

正努力奋斗在前线的英雄背影，令人敬佩的，通过他们的付出与努力，疫情不断的好转，但病毒的进化还是深不可测，作为后线的我们不能掉以轻心，我们中华人民有着“咬定青山不放松，不破楼兰终不还”的精神，做好防护，停课不停学，努力适应做好网上学习，不添乱，不给国家增压，将来努力成为一名英雄。

英雄气的作文篇3

清明节前夕，学校组织我们来到日照烈士陵园，缅怀革命先烈，感受幸福生活。

我怀着敬畏的心情，随着整齐的队伍来到了日照烈士陵园。我们被集合到抗日烈士纪念塔前，先由几位少先队员代表向烈士敬献花圈，然后我们在低回的哀乐声中默哀三分钟，并进行了庄严的宣誓。

宣誓完毕后，我们排着队伍缓慢地走向烈士的墓碑，墓碑旁站满了高大挺拔的松柏，像士兵一样守护着烈士们的英魂。松柏繁密的枝叶遮住了阳光，使得整个墓地里十分阴冷，仿佛也在为烈士们默哀。我向烈士们献上了昨天晚上我和爸爸妈妈共同制作的小白花。听妈妈说：妈妈的舅姥爷就是一位伟大的抗日英烈，他是一名通讯兵，为保护秘密信件，被敌人杀害了，他的墓碑就在日照烈士陵园里。

我们又去参观了动纪念馆，纪念馆内陈列着资料、背包等烈士遗物，还有上百幅革命图片，使我学习到了许多革命历史，感受到了烈士永垂不朽的革命精神。

丰碑长在，英魂永存。烈士们在战场上抛头颅、洒热血，英勇作战，用自己的生命换来了我们现在的美好生活。我要好好学习，为祖国的繁荣尝试做贡献。

英雄气的作文篇4

听!这雄壮而动听的《满江红》是多么深沉。他便是离我们已有两千年的，从小母亲就在其身上刻着“精忠报国”的，家喻户晓的民族大英雄——岳飞。

他出身于农家，是抗金战火中的一名出色将领。他怀着刻在骨子里的“精忠报国”带着他的岳家军与金军对抗。他的部队军机严明：“冻死不拆屋，饿死不掳掠”在抗金战场上威名远扬，让不可一世的金军胆颤心惊，闻风丧胆。居然在金军中流传这着“憾山易，憾岳家军难”一类的话。这是多么了不起！屈指一数历史上也就区区几人可以做到。

他满怀着高昂的斗志要去收复北方迎回原北宋皇帝以及太上皇，但不料成为当今皇帝——赵构的眼中钉，肉中刺。虽然他是我们心中的民族英雄，有着极高的爱国主义精神和超群的指挥才能，但在政治上太缺乏经验，一心只为救回先皇，不为当今皇上考虑。他没有想过如果他真救回了先帝和太上皇那么宋朝将会有三个皇帝那赵构是什么？这才导致赵构对岳飞的担心，在赵构的指示下秦桧夫妇将岳飞陷害以某犯罪处决。一代天骄便如此去世。

或许几千年前，岳飞应该支持赵构，而不是一味的要去救回先皇，这样赵构也不会质他于死地，他也可以继续报效国家，这样既实现了他精忠报国的宏愿也可以保全自己。

岳飞是我们的民族英雄，但金无足赤，人无完人。我们应学习他精忠报国的精神，在战场上可以临危不震，灵活运用的卓越指挥才能和他的文学造诣以及他正直，简朴，爱国爱民爱兵的良好精神和品质。

英雄气的作文篇5

5。12四川汶川8。0大地震发生后，震区少年儿童表现出了沉着镇定、临危不惧、团结友爱、勇于救人、乐观向上的高尚品质，涌现出许多抗震救灾少年英雄。他们的事迹，感动了中国，感动了世界，感动了今人，也必将感动后人。近日，中央文明办、部、共青团中央联合发出《关于开展“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动的通知》，决定评选表彰一批“ 抗震救灾英雄少年”，这是一项非常有意义的工作。我们要积极参加这次评选活动，为英雄少年喝彩，向英雄少年学习；我们要精心办好这次活动，让英雄少年的精神发扬光大。

在汶川大地震中，震区少年儿童经受了巨大伤痛，也表现出超常的勇气，一大批少年英雄不顾自身安危，奋力抢救老师和同学，有的甚至献出了宝贵的生命。在危难关头，英雄少年用自己的行动诠释了当代少年儿童的优良品质。在他们身上，集中体现了中华民族的`传统美德，集中体现了中华民族的时代精神，集中体现了社会主义荣辱观。少年强则国强。少年儿童是祖国的花朵，是民族的希望。在抗震救灾中，英雄少年的举动让我们骄傲和振奋。从他们身上，我们看到了充满希望的未来，看到了中华民族的光辉前景。地震既是一场灾难，也是一次历练。经历过灾难历练的少年儿童，一定会更加坚强、更加珍爱生命、更加懂得奋斗、更加爱家爱国爱民族爱社会，一定会成长为优秀的社会主义事业接班人。

英雄少年光耀中华。在抗震救灾的日子里，灾区的少年儿童英勇顽强，无私无畏，地动山摇之刻绽放出绚丽的生命之花。“抗震救灾英雄少年”是全国少年儿童的榜样，他们的先进事迹是宝贵的精神财富，是最生动的思想品德教材。评比表彰抗震救灾中的英雄少年，对于振奋民族精神具有重要而深远的意义。我们要把评比表彰的过程，变成宣传英雄少年感人事迹的过程，让英雄少年的感人事迹广为人知、深入人心。我们要把评比表彰的过程，变成弘扬优秀品质、开展思想道德的过程，在全社会特别是广大少年儿童中形成学习先进、追求先进的浓郁氛围。我们要以满腔的热情参与这项活动，以细致的工作把这项活动办实办。

英雄气的作文篇6

一天，爸爸发现小妹有蛀牙，便希望她去拔牙。

到了医院，看到穿着白大褂的的医生，只见他头戴反光镜，手拿老虎钳在给别人拔牙。小妹看到这样的医生，还没坐到座位上就吓得哇哇大哭起来，眼泪像断了线的珠子。她一边摆着冰冷的双手，一边拼命往后缩，“我不拔牙，不拔牙！”

爸爸实在看不下去了，于是站起来，立刻跑过来，把小妹从椅子上抱下来，一本正经的说说：“不要怕，拔牙一点也不恐怖。”可是小妹还是不听，哭的更厉害了。爸爸没办法，只好说：“拔完牙我们去游乐场好不好？你不是最喜欢游乐场了吗？”小妹听了，痛哭变得抽抽噎噎，可还是紧紧抱着爸爸不肯松手。爸爸突然灵机一动，自己躺在了椅子上，自信满满的说道：“医生，来看看我的牙，拔个牙而已，怕什么呢？”医生调亮灯光，让爸爸使劲张开嘴巴，认真检查起来。“这位先生，您有颗智齿横着长，已经妨碍到前面的.牙了，看来也需要拔了”爸爸一下紧张起来“啊！我也要拔牙？”说完他使劲咽了口口水。“是的，先生，这颗牙拔起来有点费劲，需要做个手术。您看今天先给谁拔？”爸爸听完弹簧一样从座椅上跳起来“这个，今天我没时间，过几天让孩子妈妈带她来拔牙吧”说完爸爸抱起小妹就走了。

小妹回来后大声的宣布我有个解救我出牙科诊所的大英雄爸爸。

英雄气的作文篇7

相比于唐诗宋词奢华雕砌的韵律和仪仗，诗经里的句子给人更多的是未经雕琢的真实感与冲击感。就好像唐诗是精雕细琢的窗棂檐角，满是技巧，仪态万千;而诗经则是一方古朴的石阶，苍凉的站在那里上千年。从刀耕火种,坎坎伐檀的时代里走来,沧海桑田,时间的屠刀亦无法磨灭的是属于诗经的最古老的魅力。

“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方,溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。”初读诗经,便是从这首《蒹葭》开始的。主人公辗转难寐,夙夜思念追求着自己心爱的姑娘,此刻,那一方溯洄曲折的河水也好似一座可以通往意中人的石桥,什么也不能阻挡主人公的脚步了。此情此意,纯朴真挚,令人不得不为之动容,也让我们从平庸琐屑的世俗之中思考着现如今我们缺少的那份纯朴的情感,这便是诗经所带给我的最初的悸动。

孔子曰：“不学诗，无以言”。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,共计305篇,分为风、雅、颂三部分。诗之风,或泼辣,或讽刺,或含蓄,或蕴藉,纯朴真挚,生趣盎然;诗之雅,或幽怨,或铿锵,或清雅,或柔润,言尽意远,激荡心灵;诗之颂,或肃穆,或雄健,或虔诚,或谦恭,回旋跌宕,意蕴无穷。

作为中国古典文学的源头之一,《诗经》如同黄河一般,在这片华夏大地上流转延伸了上千年,不仅浇灌培育了世世代代的文人墨客,也浸润着数千年来不同阶层之人的心田,在文学史和文化史产生着深远的影响。源于歌谣,却又不止于歌谣,因此,《诗经》被认为是中国古典文学之巅。

而今,在这个社会飞速发展的时代,我们都走得太快了,以至于在步履匆匆中遗失了原本属于我们最初的那份纯净。言情小说、修仙小说各种网络文学泛滥,试问,读之又有何价值?在金钱至上的物质社会里,还有多少人如诗经里的男女般勇敢追求自己的真爱?是啊，如今我们没有了沉重的徭役和赋役，没有了统治阶级的剥削与压迫，我们甚至可以跨域空间和时间，不必如《蒹葭》里的男主人公般跨越山河险阻苦苦追寻，也不必像《卷耳》里的女主人公般隔却万水千山对远征的丈夫思念成河，我们都不用了...可是，灯红酒绿、车水马龙里，你是否还记得自己最初的信仰，它是否还被你所虔诚地信奉着?抑或是，它已经在觥筹交错间，随着碰撞的酒杯声一起遗落和破碎?

你，还在吗?

读《诗经》，使人在物欲横流的世界里获得宁静，让人感受着来自华夏古老大地上的无穷魅力，“最美不过诗经”，而那些泛滥的“文学”，亦不过尔尔。惟愿我中华的优秀传统文化得以传承，源远流长，故仿诗经一首，聊以记之。

?凯风》——凯风自南,吹吾棘心。琼瑰睍睆,古韵长慉。吾自黽勉,待君栖迟。

英雄气的作文篇8

我印象最深的一件事，是我逃架也成了“英雄”。

记得那天下课了，我走到教室门口。同学沈旻斐拦住了我，要我和他玩捉人的游戏。我说：“这是危险的'游戏，我不玩。”他就威胁我说：“不玩，我就打你。”

我觉得他太无理了，就对他说：“打人是不对的。”可他怎么也不听，还是握着拳头瞪大眼睛，气势汹汹地向我打来。我赶紧逃跑。可他哪肯放过我，还是紧追不舍。眼看就要被追上了，我干脆站住了，对他说：“老师说过不能打架，你再打架我就告诉老师去。”可他那里听得进去，还以为我怕他，就一边骂着“胆小鬼”一边朝我打来。我用手一挡，扭头就跑。

可他竟又叫了几个同学一起围上来。这时，我理直气壮地对他说：“我不是胆小鬼，别以为我胆小才不打的。打人是不对的，打伤了怎么办？你们把老师的都忘了吗？”有两个听了我的劝告，就走了。可是，沈旻斐拉着其他几个同学，还是追打过来。我一看劝阻不行，就撒腿向老师办公室跑去。

他们看见老师出来了，就灰溜溜地跑回了教室，午会课上，老师狠狠地批评了他们，并表扬我既遵守纪律，又用实际行动了大家。老师赞许地说：“你不是胆小鬼，是遵守纪律的‘英雄’。

同学们向我投来了敬佩的目光。我像英雄似得挺挺胸，心里甜滋滋的。

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