身为八年级的语文老师，可以说是不舒服的典型，因为科目的增加，语文似乎在学生心目中也没有那么重要了。然而，课堂上她带着我们走入了梦境。从藤野先生到居里夫人，从日本仙台的医学院到巴黎娄蒙路的棚屋。她温柔的语气让我们仿佛处于仙境。她的语言总是那么细致，那么清楚，不跳过每一个字，不放过课堂上的.每一个细节。我沉浸于语文课，沉浸于老师甜美的声音中。课后的她正批改着作业，眉头忽紧忽松，仿佛在思考着什么。她像是有火眼金睛，总能把我们的错误一个不漏地抓出来，再进行仔细讲解。

“老师在给我们鼓掌啊。”同学们说，那一刻，她最为突兀。朗诵比赛的舞台上，我们的表现不尽人意——乱糟糟的队形，五颜六色的鞋子，接连不断的失误……我们的内心忐忑不安。可是观众席中，只见老师不断地为我们加油，鼓掌，拍照，尽管她仅仅是我们的语文老师。我们的内心平静了，舞台之上，尽情展示自我就好，即使有瑕疵，即使不完美，不都是我们成长的历程吗？而我们不都是老师眼中最耀眼的那一个吗？事后当我们想起那一刻，心里溢满了感动。虽然八年级的我们羞于表达，但我们多想向她说一句：“谢谢您！”

老师，您是如此的无私，如此细致与温柔，如此令我们感动，我愿在您的带领下徜徉于书海，徜徉在这汉字文化之中。老师，您呢？街边的霓虹灯暗了，大路上的车少了，只有您办公桌上的小橘灯还在亮着。

我也永远记得，我美丽温柔的老师。

“语文”老师作文篇2

在我的学习生涯中，出现在我生活中的老师有很多，但是我最难忘的是我的语文老师。

我的语文老师是一位年轻的大姐姐，我仍然记得我第一次见到我的语文老师时，语文老师脸上带着的微笑。浅浅的微笑特别温柔，看到语文老师的第一眼，我就觉得我的语文老师肯定是一个很温柔的人。

每次上语文课时，语文老师都会提前来到教室，语文老师也是我们的朋友呢。在上课前的几分钟时间里，语文老师会坐在同学的座位上，然后想听老师讲故事的同学就团团将老师围住。我期待着每一个语文老师讲出来的故事，因为总能让我发出不少的感慨。

语文老师很博学，给我们讲起故事来也很幽默风趣，以至于我们都非常欢迎语文老师。等到上课铃声一响，语文老师走上讲台，教室里的同学们也都坐回了自己的座位上。老师的语文课也充满着知识的气息，引经据典的语文老师常能让我们惊叹。

我的语文老师很喜欢古诗，那些优美的古诗词顺口就来。当我们上古诗文鉴赏课时，也是语文老师最兴奋、也最激动的时候。语文老师对古诗的独特赏析和见解，以及对古诗的背景，还有作者的生平都了解得一清二楚。班上的同学们也就在老师的带领之下，对古诗也产生了不少的兴趣。

我班的语文成绩在年级里是数一数二的，每一次校园里的大考过后，我班的语文平均成绩就摇摇领先其他的班级。这之中的功劳，一大半都是因为语文老师教导有方。而我们在语文老师的影响之下，也渐渐被语文这一学科之中的知识所吸引。

我和班上的同学一样，也很喜欢语文老师，也希望将来也做和语文老师一样博学的人。

“语文”老师作文篇3

她，一头乌黑的头发，细细的眉毛下边一对水汪汪的大眼睛，小小的嘴，大大的耳朵。这就是我一年级时的班主任——潘秀萍老师。

她亲切和蔼，说话时和和气气，还非常关心我们的生活。记得有一次，我们去食堂吃饭，食堂的饭都没有煮熟。我吃着吃着就不想吃了，再看看其他同学，他们也都不想吃了，于是，我们就一起回了教室。潘老师正在批改作业，看我们这么快就回来了，便问“吃完了吗？”有个同学说：“饭是生的，我们没吃。”她就拿着钱，骑着自行车出去了。我们都不知道她去了哪里了。过了一会儿，潘老师气喘吁吁进跑了回来，只见她手里拿着一大袋包子，她说：“来，吃包子。”我吃着包子，心里无比激动。

还有一次，在上最后一节课时，天下起了雨，后来雨越下越大。放学了，同学们一个一个被家长接走了，教室里空荡荡的，只剩下我一个人了，我真害怕，我走到走廊里去等，豆粒大的雨点打在我身上，后来，我感觉不下雨了，可看看外面，雨依然下得很大，我抬头一看，原来是潘老师。我激动地说：“谢谢你，潘老师。”潘老师说：“不用谢我，看，你妈妈来了。”我连忙冲到妈妈的伞下。我在心底深深感谢潘老师。

潘老师这么关心我们，难道说她不是一位好老师吗？

“语文”老师作文篇4

我们的语文老师姓李，我们都叫他李小姐。他是一个幽默严谨的老师，在他忙碌的学习中会用他的幽默带给我们欢笑。

你不知道我们的李老师长什么样，是吗？他很胖，戴着一副眼镜。他看起来很有学问。他的态度很好，让我们觉得很亲切。现在我们知道他长什么样了，让我们来听听他是如何带着幽默带给我们欢笑的。我先举个例子。有一次，快下课的时候，李老师突然给段志伟打电话，说：“段志伟，我问你一个严肃的问题。”李老师愣了一下，段志伟听说老师要问他一个很严肃的问题，因为他在和旁边的同学说话，非常紧张，但是我们没想到的是，李老师问的是：“哪位老师在黑板上写了一个好字？”正是因为这是最后一节课，三位老师写在黑板上的作业都留着，所以李老师才会问这个问题。

就在李老师提出这个问题后，我们班的调皮男孩王雨辰大叫：“当然是李老师写的！”我以为会被李先生夸，但李先生瞪着圆溜溜的眼睛说：“你这个马屁精，不说实话就站在我后面。”王雨辰别无选择，只能站在后面。语文课代表尤彭云插话说：“郑老师写的字好美。”李老师听了，说：“你是我的课代表，为什么不鼓励我呢？”现在我们很担心。我们仔细盯着黑板，看着郑老师写的字。真的很美。那怎么回答呢？我们都很迷茫。这时，李老师请段志伟坐下，下课铃响了。李老师拿着一本语文书走出了教室。

房间里，我们意识到李先生问这个问题一方面是为了提醒段志伟不要和他旁边的同学说话，另一方面也是为了给我们带来笑声。还有一次，李老师在课堂上教“丫”字，李老师问：“这个“丫”字长什么样？”我们异口同声地回答：“像树枝一样。”“顺便说一句，”李老师微笑着说，“今天我还把这个单词教给了五年级的学生。我也问过同样的问题。其中一个孩子回答说，‘报告老师’呀‘像你’。你猜我说什么？我说你要是敢把‘丫’字写成y，我就给你一个大x”哈哈哈哈。一阵笑声从我们教室传来。虽然李先生的讲座很有趣，但他通常对我们很严格。当我们答错问题时，他会瞪着那双圆圆的大眼睛生气地说：“我今天给你带个大批判。”然后他很认真的纠正我们，如果回答正确，他会笑着夸我们。

李先生的讲座丰富多彩，每一章都像打开了我面前的一扇窗，让我们看到了一个多彩的新世界。李先生对我们很严格，但我们还是很喜欢他，因为我们知道李先生对我们好！我们喜欢我们的语文老师，李老师。

“语文”老师作文篇5

我们的语文老师是个男，他教学已经有很多年了。是一个资深的老教师，但是他一点也不慈祥，对我们还很严厉。

我们的语文老师年级不算特别大，但是可以从他的头发中看到有些许的白色。他一双剑眉看起来让人觉得他很严厉，不过他是个很细心的老师。他对我们很是关爱，和他那平常的面容根本不符合，于是我们底下给他起个绰号”假面人“。不过这个假面人是和电影里不一样的，这个假面人是不会超能力的。不过，他和假面人一样很受各位的爱戴。

他不仅在学习方面对我们很关心，而且在生活等方面对我们也是很关心。我还记得有一次，那是我的，他生病了。我们老师二话没说立刻把他送到了医院，连住院费都是老师先给垫上的。就是从那时候开始的，我们对这个语文老师的看法，才有了新的变化。以前我们一直觉得，他只是为了工资在工作。没想到，他是个非常值得我们尊重的老师，我们对自己以前的看法很自责。于是在我同桌的带领下，我们几个还给老师写了。

那封信老师并没有对我们有什么评价，只是一如既往的让我们学习。我们都知道，他是一个有心，有学问的好老师。尽管他年纪大了点，但是我们和他还是有话说，并没有因为年龄的差距而去讨厌这个老师。

我的语文老师是个有责任心，懂得关爱体会学生的好老师。希望你们也能碰到这样的好老师，祝我们的老师身体健康。

“语文”老师作文篇6

那是一年级的时候，我初来乍到。什么也不懂。可您，我亲爱的语文老师，是您一点一点的教会了我，是您让我有了想要上进的决心，是您教会了我要独立，是您让我明白了做人的道理，也是您教会了我什么是尊师守矩。

上了学，第一节课您便跟我们说：“小朋友们，我知道你们是从大班来到我们一年级的。既然来到了我们学校，就要友好相处，尊师守矩哦。你们做得到吗？”自然，我们全班都异口同声地说：“好！”，老师满意的笑了笑，她一眼瞥到我了，见我坐的`端端正正，走到我身旁，说：“我们一年级（1）班缺一个值日生，以后都由你来做吧。”我心里甜滋滋的，说道：“好的，老师。”下午，我早早就让爷爷载我来学校，兴高采烈地来到教室，发现教室门前大约有五六个同学在叽叽喳喳的说话，不一会儿，一个老师走上前来，说：“谁是值日生？”我怯怯地说“我……我是…”那老师变本加厉“既然你是值日生，你就应该好好管理班里的人！现在，你还不快点开门！”经过老师这么一说，我觉得委屈极了，自己才来了几分钟，而他们都来了不知多久，他们来了很久没有被骂，为什么，我一来就被骂，这不公平！后来，老师发现误会了我，便安慰了我，说“是老师错怪了你”过了没多久，快要第10周，老师却对我们说：“我们要举行换班！”经过老师这么一说，我犹如晴天霹雳，在心里默念，不要念到我，不要念到我，不要念到我…可是，我万万没想到，（2）班的郭老师说“苏锦晗、刘蜜语、李苏苏…到（2）班。”我听了，非常不愿意的去排队，向语文老师望了一眼，没想到语文老师站了出来，对郭老师说“老郭啊！苏锦晗是我的爱徒，你为什么要把她带走啊！”郭老师说“刘老师，我只是按照单子上来做。”

已经五年了，我没有见到您了，我亲爱的刘老师，在我心里，你永远是我的恩师。

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