画上有各行各业的人物：乡下的农民，摆摊的小贩，忙碌的商人，还有大小官吏、学生、家庭妇女……许许多多的人汇集在一起，犹如一片人海。瞧，那个小贩拿着自己的商品，从他张开的嘴中，我好像听到他在叫卖：“我家的商品便宜又好用，快来买啊！”一个商人匆忙的走着，神态仓促，似乎赶时间去谈一笔大生意呢。几位妇女们照料完孩子，围着一张圆桌坐下喝茶，轻松愉悦地开了个“茶话会”。船工们撑着船，载着游客们在绿如翡翠的湖上观光。许多游客向外探着头，欣赏着湖边优美的风景，我好像听到他们不住地发出“哇！”“哇！”的赞叹声。

看着《清明上河图》这幅画，我好想真的看到了古代人民的生活状况。画上的人物都像是有血有肉的`真人，一幅幅生动灵活的画面，给人留下了无限的遐想……

栩栩如生的《清明上河图》，你永远是中华传统文化的一颗明珠，散发着永恒的艺术魅力，照耀着中国的历史，照耀着子孙后代。闪亮吧，永远的清明上河图。

身边的笑的作文篇3

爱，其实就在身边。其实那“一双棉鞋”、“一个微笑”、“一声呼唤”……其中无疑不是包含着爱，浓浓的爱。仅有靠帮忙人和被人帮忙，才能在这个社会生存下去。爱是无形的，而帮忙人则有语言有行动，但爱有可能是行动，也有可能是语言，也有可能是物品，也有可能无处不在……

我讲一下我帮忙你和被人帮忙的故事。

我被人关爱的事可多了！记得有一次，我正在三楼浑然不觉得情景下看着书，正看到紧要关头，

突然，一声“嘉楠，吃饭了！”“嘉楠，吃饭了！”的声音传到三楼，我碍于声音太烦，就应了两声，就又进入书的奇妙世界之中。

这是，我又看到紧要关头，突然看到奶奶怒气冲冲地走进来，手里还捧着饭碗。看着那饭碗还以为是个我吃的。她用筷子吃了口饭，同时喊了一声：“嘉楠，吃饭了呀！”这时我才明白奶奶又像往日一样，拿了个饭碗，盛了饭和菜就叫我吃饭了，我原本也是满头气，你，我的视线盯住奶奶的头发，才明白她叫我是为我好。否则，他也不用在农活怎样忙的时候特意跑到三楼来叫我吃饭、我的火气顿时就像被人浇灭了似的，没了火。我灰溜溜地跟着奶奶到到楼下去吃午饭。为了浇灭奶奶的火气，我立即吃好了午饭，并且洗了碗……这是我被我奶奶关爱的一件事情。

这次我讲一个我关爱别人的故事：记得那天是今年的暑假中的倒数几天。我被妈妈托到了他工作的地方。帮忙工作。我兴奋的工作着，准备着早点回家。

这时妈妈的手机想起来了原先是一个电话，真得让我“早点”回家。妈妈手机响了，妈妈本能的接了。是妈妈的妹妹打来的电话，电话中说我奶奶的膝盖磕到了水泥路的边缘。伤口很深很大，要到桐乡医院去治疗。我妈妈一打完电话，就让我和她下班，而她却在自我工作的地方等妈妈的父亲先回家…….

我奶奶的伤口治疗的这段时间里，我变得着急、害怕。可是此刻，奶奶已经能工作了。还能自如的走路了。可是前段时间还会说痛。

爱或被爱都能从点点滴滴的小事上体现出来，这些小事就发生在我们的身边，只要我们用心去体会，就会发现，爱在身边。

身边的笑的作文篇4

登泰山，感造化之神秀；观沧海，感自然之伟大；望草原，感天地之广阔……这些雄伟的风景都在远方。其实，身边风景也动人。小区的清晨，在我的印象中，是宁静的，又是热闹的。

说宁静，是因为人们都还未出门活动；说热闹，是因为此时鸟儿成为了整个小区的。

清晨5点半，搬一张板凳坐在阳台上，对面正好是小区的绿化带。晨雾还未消散，太阳还未升起，鸟儿也还未醒来。远处的景物若隐若现，徐徐微风拂过，空气中有一股早晨才有的清香，倾听着大自然的宁静，这是一个梦幻般的世界。时间仿佛静止了，天地间似乎只有我一人，一切都那么惬意，令人心旷神怡。

大约过了一刻钟，有几只鸟儿已经从熟睡中醒来，发出几声鸣叫，仿佛在呼唤伙伴。这轻轻的一声，如轻音乐漾入我的耳朵，也回荡在小区上空。这时，太阳微微露出一角，晨曦透过薄雾筛下来，应和着鸟儿的鸣声。

6点多时，太阳缓缓升起，光辉渐渐普照大地，仿佛在邀请鸟儿合唱一首动听的曲子。而鸟儿也按捺不住兴奋，接受了这份邀请。它们呼朋引伴，在绿叶中，在屋顶上，在鸟巢中，各自充当着不同的乐器，奏向了大自然的音乐，述说着时光深处的秘密……

这支美妙的曲子中，有黄鹂，在树枝间雀跃，唱出轻快悦耳的调子，如小溪流水般流入耳朵；斑鸠在草地上，灵活地蹦来蹦去，像一位舞蹈家，陶醉在音乐中，不禁翩翩起舞；喜鹊、麻雀，还有许多叫不上名字的鸟，都参与了这场演出。它们都沉浸在音乐的海洋里，和我一同遨游。此时，我们之间仿佛没有了隔阂，我们都是大自然的观众，融为一体。

我读过20xx年辽宁阜新的中考题中的阅读理解《人鸟相亲》，“心存一份坦荡和善意。人鸟之间何尝不可以传情达爱呢？”我也读过冯骥才的散文《珍珠鸟》，“信赖，往往创造出美好的境界。”而今天，我从这一片生机勃勃的景象中感受到：身边风景也动人！

身边的笑的作文篇5

很多人都会感觉艺术跟我们那些寻常人挂不上钩，艺术是那些大艺术家们的专用词，艺术是优雅者的爱好，但不是这样的，身边的艺术无处不在，仅是我们都缺少一对善于发觉的双眼。

在我们身边，有一些喜欢美丽的人，不论男女，每次外出前，都会照穿衣镜装扮一下自己的头发，女的描眉涂唇，看自己身上穿的的衣裳有没有得体别致，颜色有没有漂亮与合适。

不是有句老话说：“爱美之心，人皆有之“吗，这样的随处可在的美就是我们身边的艺术。爱去西餐厅用餐的人，一定是对某家西餐厅中的点缀风格非常喜爱，那些富有他国风味的艺雕、优雅优美的壁画和堂丽富皇的灯迷得人们沉醉当中。

跟随着人们生活质量的提高，我们如今去酒店餐厅消费不是很看重饮食的味道价位，而更看重于进餐时的那样的安心舒服的好心情。一种新颖特别的`室内设计，一曲舒服悠长的乐曲或一幅精致新奇的图，都会使你有淋漓畅快体味的感觉。

此刻的你不光是吃客，另外还是一位艺术欣赏家。艺术不一定是绘画画出来的图，艺术不一定是设计专家设计的成果，艺术不一定是歌手演唱的歌曲……艺术许多就是在我们身边，在不知不觉中，我们的生活，我们的身边，艺术随处可在。

身边的笑的作文篇6

同学们你们都应该听过琴声吧！它是不是非常美妙、动听呢？你们知道吗？这美妙、动听的琴声能陶冶我们的情操；能丰富我们的课余生活；能为我们带来快乐……

小时候，每当我看到别人在弹琴时，我总会目不转睛地盯着；每当爸爸妈妈带我去超市时，我也会跑到卖琴的专柜，选一架自己喜欢的电子琴，摇头晃脑地胡乱的弹上那么一曲。

久而久之，妈妈便发现我对弹电子琴有着浓厚的兴趣，就想给我卖一架电子琴。最后，经过爸爸和妈妈的商量，他们同意了。我知道后，高兴的合不拢嘴，大声地叫着：“好爸爸，好妈妈……”就这样，我的第一架电子琴来到了我面前，我像妈妈对待我似的，对待它。没过多久，妈妈就为我请了一位专业琴师来教我学琴

第一节课，老师先教我五线谱。刚开始，我还听的挺认真的，可没过多久，我就开始厌烦了。为什么呢？因为音乐老师总是讲：五线谱是由四线三格组成的`；“d”在哪条线上，“r”在哪条线上……所以我后面就没什么听，总是心不在焉的。一节课总算过去了，老师布置了下作业就走了。由于我没听课，对于老师布置的作业我一窍不通，根本不会做。妈妈知道后，严厉的批评了我。经过这次教训我不敢再犯同样的错误了，决定好好学弹琴。

过了一段时间，我有了一定的基础，开始真正接触弹琴了。

我弹的第一首曲子是《欢乐颂》，老师手把手地教我，我也认认真真的学着。可是我的手指似乎不听我的使唤，我弹“d”，它就弹“r”，或者就是弹的不熟练。一节课过去了，我还是不会弹好《欢乐颂》这首曲子，妈妈、爸爸、老师都叫我好好练，为了不辜负他们的期望，只要我一有空我就练。两天过去了、三天过去了……我一直没有成功，我开始懈气了。最后，当我决定不再弹琴时，妈妈走了过来对我说：“做任何事情，每个人都会有失败时的痛苦，成功时的喜悦、甜蜜。没有任何一个人是只有成功没有失败的。你既然下决心要学好弹琴的话，那你就要在弹琴的道路上遇到种种挫折，当然这只是你的第一次。在将来，你还有可能遇到更大的失败，那么那时候你要怎么办？所以我要告诉你，只要是你想做的事情（好事），你就必须坚持不懈、持之以恒，那你才会有巨大的收获。你自己好好想想吧！”经过妈妈的教导和我认真的反思，我打算接着学弹琴。爸爸和妈妈知道后都说我长大了。在我的努力下我成功了！

在学琴的过程中，我懂得了许多用金钱所买不到的东西。现在，我已经六级了，我非常高兴，但我知道，还有很多困难要我挑战。

“琴”，你为我的生活增添了一道绚丽的色彩，我喜欢你！

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