淘淘，你记得吗？那天，我和妈妈用硬纸壳为你做了一间小屋子。金色的屋顶让你感到阳光的明媚，蓝色的墙壁让你感到大海的宽广，绿色的滑梯让你感到你的生命力和小草一样。然而，你却不喜欢这一切，不喜欢金色的屋顶、蓝色的墙壁和绿色的滑梯，总想回到水中。我生气了，因为你不喜欢我为你做的.一切，那段日子我没有切肉给你吃，饿了你好多天。后来我给你换水时，你那亮晶晶的小眼睛不再放光了，你不再那么淘气，那么活泼了。我一时意味到，你饿了，我很后悔为了这样一件小事就饿你几天。从那以后，就是你闯下多大的祸，我也再没有惩罚你。

淘淘，当我知道你离开我的那一天，我是多么的伤心。那几天，我的心情一直低落，吃饭时想你，睡觉时想你，连上课时也想你。我非常后悔，那几天我为什么要去姥姥家，让爸爸忽略你，让你在散发着臭气的水中生活。我曾经对你说过，要给你找一个好朋友，可我还没有找到，你就离开了我。现在我仍然每天自责，因为我没有照顾好你。

淘淘，你在另一个世界会不会吃到鲜美的肉呀？为什么你不来我的梦里来看看我？你是不是生我的气了？

淘淘，如果你投胎转世，还会做一只小乌龟吗，在来我家和我一起玩吗？到那时，我会好好地照顾你，还会给你找一个好朋友。

淘淘，我真的好想你！

《想你》作文篇2

亲爱的妈妈：

您好！我是您的女儿黄洁。今天，我写这封书信，是有两个意思：一、是倾诉我的心意；二、是想让您知道我的心意。在小学时我我并不知道亲情的可贵，可是当来到奎屯上学时，每天看着姨妈向两个哥哥嘘寒问暖，就会想起我们一家人在一起的.日子，我知道我已不是小孩了，可你来到奎屯时，我还是想让你送我去上学，因为我知道，在团场还有一个店要你去看，所以我抓紧一切机会跟你在一起。

虽然，每次放长假，我都可以回去看您，可是，这个一年中又有几个长假呢？我不敢也不想回去，因为我害怕我回去后，会不想回奎屯，现在，我已经在奎屯待了将近三个月了，可是这三个月以来，我曾想过多少次我后悔来到奎屯，后悔来到奎屯上学，我宁愿在团场上学，在团场陪着您和爸爸，也不愿在奎屯受思念之苦。我曾几时躲在被窝里哭泣，可是，这件事在我上了初中后已经司空见惯了。我不是一个爱哭的人，可就算是不爱哭，也会有哭的时候。

当我给您打电话时，我是怀着怎样的心情吗？我告诉您我是怀着一种期待的心情，可您每次都会破灭我的希望。妈妈我好想您！您什么时候能来看看我啊！

您的女儿：xxx

20xx年10月10号

《想你》作文篇3

在小学，我过着多姿多彩的生活，现在，转眼间成了一名初中生，六年小学的时光匆匆而过，想起那时，老师在黑板上刷刷的粉笔声，同学们优雅地朗读着课文，在此，半期已过，回想起了小学，舍不得教我多年的老师们……

一二年级时，宋艳老师领导着我们的班，那时，我的语文成绩都是由宋艳老师提升上去的，我那时很调皮，经常被请家长到学校里来，我可成了大红人，在宋艳老师一次又一次的教导下，我逐渐变了，期末考试完，我语文考了99分，全班第一，给了我一张奖状，奖状上写着“智多星”三个大字，我那时不明白是什么意思，我变去问了老师，老师为了使我不骄傲撒谎对我说：“智多星就是很笨，什么都不行，需要加强！”那是我很惊讶，为什么考了全班第一都还笨？看来我的更加努力才行啊，我才不要智多星这个称号！于是我一直努力着……

两年过去了，我的语文成绩是遥遥领先，老师要走了，要去外国语教书了，我只见我每次考试为什么都得了智多星？我变去问宋艳老师，宋艳老师说：“我现在交不了你了，我还是实话给你说了吧，智多星的意思就是比喻你这个人很聪明，为什么没给你说实话，是因为怕你骄傲，骄傲就会使你退步。”我想到：“这是一个多么好的老师啊！”我回去认真地把学生评价通知书认真地看了一遍，上面写着：“思维敏捷加上自律，你会取得好成绩！”我愣了，立刻看第二张写着：“你学习自觉性还不错，领悟能力也很高，只可惜对一些知识停留在“浅尝辄止”，希望能进一步提高。”这就是老师给我的评语，我不能对老师地期待回报给老师的是一无所有！

我一定会提高的！老师！

《想你》作文篇4

连日阴天,今天,终于迎来了渴望已久的大雨。雷声隆隆中夹杂着闪电，暴雨洗涤着大地。雨水打到地上，溅起朵朵水花，跳起了欢快的舞蹈，它们就像一个个调皮的孩子。望着可爱的雨花，不禁想到我那52个孩子，那52个小精灵。时间真快啊，就在举手投足的一刹那，放假已快一个月了，不知他们在家过得怎样，有没有听爸爸妈妈的话，有没有生病，做了哪些有趣的游戏，有没有看看书，写写字呢?就在此时,伴随着远处的阵阵雷声,电话响了起来。一看来电显示,是个陌生的座机号,刚要接,断了。心想，也许是打错的吧。片刻，电话又响起，拿起电话，还是那个号，刚要放到耳边，又断了。唉，怎么回事呀？不管它了，还是继续观雨吧。雨已经没有刚才那么肆虐了,街上依然没有什么人,偶尔有那么一辆小车,疯也似的飞快掠过。门前，那株葫芦似乎更精神了，伴随着微风，一个个小小葫芦竟然跳起了舞。而我，好像听见了小孩子“咯咯”的欢笑……电话又响了起来，还是那个号。这次，通了。我习惯性地问道：“喂，你好，请问你……”

还没容我把话说完，那边已传来了一个小孩子的声音：“你是不是洪老师啊？”“是啊，我就是，你有什么事吗”“洪老师，我…我想你了！我想早日开学，回到你的怀抱里。”刹那间，我呆住了。风仍猛，雨正狂，窗外电闪雷鸣，我的'心中却是一片温馨，一片宁静。“孩子，老师也想你！好好过暑假，雨天注意安全！”

自己从事教育工作，担任班主任这么多年，这是第一个在假期里因为想我而给我打问候电话的孩子。平时的朝夕相处中，这个孩子内向，不善与人交流，我除了偶尔的鼓励开导，几乎没有给予特别的关爱和照顾。可今天，他却……谁说现在的教师清贫？我是最幸福的，因为我拥有世界上最宝贵的童心！

童心是什么？童心是人生乐章里一支最美的曲子，是人生山谷中一泓最清的源泉，是人生旷野上一簇最艳的花朵。我不由想起冰心的一首小诗，轻轻吟咏：

除了宇宙，只有孩子是最可爱的。

和他说话不必思考，态度也不必矜持，

抬起头来说话，低下头去弄水，

驴背上，山门前，偶一回头望，

只是活泼泼的，笑嘻嘻的。

《想你》作文篇5

母爱，像一缕阳光，让我在温暖中成长；母爱像一杯牛奶，让我在温馨中获得滋润；母爱，像一把雨伞，让我在风雨中懂得坚强。

妈妈是我们每一个人都离不开的人，小时候，经常听：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草。

妈妈，您无论是烈日炎炎，还是寒风刺骨都接送我上学、放学，下班之后已经累得腰酸背痛，您也仍坚持给我做饭，学习上、生活中时刻关心我，陪伴我。记得是去年期中考试的时候，我一听到自己的成绩就泪流满面，心跳逐渐加快了。心里想着妈妈打我和骂我的情景是多么的痛苦，我叹了一声，哎，回到家，只见妈妈高兴地问：“你考得怎么样”。

我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下的，摸着脑袋，低着头，吞吞吐吐的说：“语文81分，数学82分，您脸上的笑容一下子消失，仿佛从阳光明媚的晴天变成了乌云密布，电闪雷鸣的倾盆大雨，那快的像离旋之箭一样，然后怒气冲冲，严厉地说：“你怎么回事，上一次还都考九十多呢？这次是骄傲自满了吧，考的.烂死了。你也知道，骄傲使人落后，谦虚使人进步，我上次也对你说了，不仅要加油，也要警惕着点，我看了你这些题，你不是不会，而是你没用心，马虎，眉毛都像挺拔的树一样直，说话时头上像冒了火一样，然后又轻声地说：“这次先饶了你，下一次要改正错误，不要老是掉到一个陷阱里，然后走进卧室。”我知道，您是关心我,为我好，而不是责骂我；在我的心里您永远是我最美丽，最关心和爱护我的好妈妈。

妈妈的关爱是一缕春风，温暖着我的心；妈妈的关爱是一把火炬，照亮我们的灵魂；妈妈的关爱是一个港湾，安抚着我们的远航归来，妈妈，感想您的关心和照顾，您辛苦了，我永远爱着您。

《想你》作文篇6

月下一缕青丝飘落在我脸上，站在柳岸河畔，远方的人，我想你。

父亲一个陌生又熟悉的词，天天在口中的词语，我恨过他，恨他的冰冷的皮带。总是倔强的看着他那双被泪浸湿的眼。我也爱他，他的笑，他的可爱。他是一个公司职员，他常年在外，他在身边时无知的我总是漠不关心，只索取去从未付出。或许吧我早已习惯了这种方式，但我知道他在渴望，不是回报，不是所谓的金钱，我知道那是一句早已从初中的我口中淡出的一句话，那是一句让人觉得“俗”的一句话。虽朴实却从不落后。

看远方的星辰缓缓上升，但在同一轮明月下的他又在何方。我记得一次他狠狠的打了我，虽然这些年他的皮带从未听过，但那一次我仿佛听见他心碎的声音很清晰。那次老师把他叫到了学校，在老师肆无忌惮的批骂下他只有沉默，当他见到我，他大步走到我的身边连声道：“和我走，你不想读书就跟我回家。”我知道他生气了。我倔强的拉着书包带不肯回去，他生气的甩开我紧握着的手怒声道：”现在不走有什么用。”我始终不动，倔强的盯着他的眼睛，他开始不耐烦了他一脚踹在我的小腿上，连拉带拽的把我带上了车。车缓缓的驶出了那个冷冰冰的学校。一路上我甚至不敢正视它。他也沉默不语，但我明显发现他在发抖。回到家他叫我跪在了地上缓缓地·跪下。他拿起皮带抽在了我身上。那一次我哭了，我更加是恨他。突然砰的一声从外传来。我知道他出去了。我一个人在房间痛哭，我终于有个地方发泄。那一次他回来我第一见到他哭了。哭的不想妇女的痛哭，不像小孩的抽泣，一个男人的泪最真诚。

直到今天听到了一首歌_______《父亲》，筷子兄弟沧桑的声音从音箱流出。在这首歌熏陶下我写了这篇文章。我想说爸爸我长大了，我爱你。在无遮拦的天空下我可以坚强，你不会在哭泣，你的泪我帮你流，你牵挂的孩子长大了，感谢一路上有你。

《想你》作文篇7

“老徐”是我小学时的数学老师，他的课堂很特别，同学们都很喜欢上他的课，都亲切地叫他“老徐”。

“老徐”的个字不高，一副眼镜后有一双炯炯有神的大眼睛，头发乌黑发亮，穿一件白色的休闲服，一条牛仔裤，显得他很有学问。

在他的课堂，上课时前五分钟他会给我们讲一些新闻和他的观点，开拓我们的视野，有时还会以一些车祸的例子来让我们有安全意识，有几次他在上面讲，我们在下面听得津津有味，一节课就不知不觉上完了，却没有上课程。

记得有一次上公开课，内容是“可能性”，他抱着一个装纸尿布的箱子走进了教室，“慌”得那看书的、喝水的、聊天的哄堂大笑。开始上课了，“老徐”让同学们从那个箱子里抽取卡片，每一张卡片上都有一个问题，根据问题回答“一定”“可能”“不可能”。其中的一张卡片上写着：最近“老徐”学了一门技能，可以不用圆规也能画出一个完整的圆，同学们都说这是不可能的，“老徐”却眉头一皱说：“怎么就不可能呢？”于是他挽起袖子，从讲台上抓起一根粉笔，小拇指定在了黑板上，大拇指和食指捏住那根粉笔，手腕转动一圈后居然画出了一个完整的圆，班上响起了一阵热烈的掌声，这一节课就伴随着活跃的气氛结束了。

现在上了初中，学习负担重了许多，我们要调节学习的压力，但有时候也很怀念小时候的数学老师“老徐”。也很怀念上他的课那段短暂的时光，虽然“老徐”只教了我两年，但我对他记忆犹新，也要感谢他对我的教诲。

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