拔河前我先按照男女生高低个分了一下，最后男女混合分了两个队，同学们跃跃欲试地准备着，口号一喊，他们开始一鼓作气地拉，第一局张涵他们队赢了，他们不服，我就再举行了一局，结果还是上个队赢了。不过我也发现里面的问题了，张涵他们队之所以赢是因为他们队女生长得都很壮实，性格上也很强势，这样的女生应该是很有劲的。

最后我们又进行了男生男生比，女生女生比，有的组连着两轮都是输。我发现了一个现象，输的组学生身上都有一个共同的特点，学生斗志不强，在整个比赛过程中他们的表情明显没有胜的那一组学生激情高。表现最明显的是男生和女生在比赛时竟然女生很轻松地把男生给赢了，这个结果确实让我震惊了，要按说男生和女生比力气不用想男生肯定能胜，结果女生不费吹灰之力就把男生给打败了。而且男生对于这个结果只有几个男生很不满意，其他男生都觉得这个结果对他们来说无所谓。

说实话看到他们这种状态我有点生气，我生气的是男生这种对于结果无所谓的态度。最后校长看到这种现象也很生气，就狠狠教育了他们一顿，结果他们并不觉得这是一种很羞耻的事情。通过这件事我也看到了我们班的问题，都在男生这边了，我们班女生确实很省劲，不用怎么管，上课还很积极。关键是在男生了，男生程度很差，程度好的'也只有罗靖凯、韩京科、王新川等四五个人，剩下的一大半都是这种状态。没有凝聚力，没有荣誉感……想要改变我们班的现状，我决定以后多让男生做一些活动，多给他们读一些英雄人物方面的书，培养他们的集体荣誉感，让他们知道自己是班级的一份子。同时还要多树立男生中的榜样，慢慢地培养一些优秀学生。

比赛活动作文篇2

“ 哈哈哈——”教室里响起一阵欢快的笑声。咦？怎么回事，同学们在老师面前竟笑的这么欢快？哦!我告诉你吧，原来是班里正在举行一场精彩的“斗蛋”比赛！

第一局是同桌之间的战斗。此时，我不知道鸡蛋的哪个地方最硬，所以，我用鸡蛋的侧面碰到了同桌鸡蛋的尖头上！可糟糕的是——侧面是鸡蛋最软的地方，最尖的地方才是最硬的地方。唉!结果可想而知，我输掉了比赛。我的同桌欣喜若狂，“哈哈哈……”居然笑得停不下来。

接下来，第二局开始了，老师让第一局获胜的同学走上讲台。他们展开了第二轮的较量：最南排的三个人经过激烈的比赛——孙厚雨赢了！她高兴得脸上像开了花一样！以此类推，后面三排的获胜者分别是：俎文静、张宁、任增浩。

激烈的决赛开始了，最后的四个人再进行紧张的比赛，先是两个男生比赛，接着是两个女生比赛。张宁战胜了任增浩，女生是我的好朋友——俎文静赢了。让我的心最激动的时候到了，到底是男生中的王者张宁赢了呢？还是女生中的王者俎文静赢了呢？“砰——”一个鸡蛋碎了，俎文静的脸上露出了灿烂的笑容。不用说，俎文静赢了，“耶! ! !”俎文静用手做出胜利的v字，高兴地蹦了起来。

比赛完了，接下来的环节——吃鸡蛋！同学们都开心的品尝着自己手中的鸡蛋。突然，方金磊吃的太猛，噎着了，他一边滑稽的翻着白眼，一边使劲的喊着“水，水，水，我要喝水！”“哈哈哈……”虽然比赛结束了，但是鸡蛋的“砰砰”声和同学们的笑声还在我的心中回荡着，久久不能平静……

比赛活动作文篇3

一、竞赛活动的目的：

为了丰富校园文化，逐步落实“语文生活化，生活语文化”的理念，大力倡导学生观察生活，关心身边的事，关注社会,写身边的人身边的事，表达真情实感，使学生尽量有创意地表达对生活的观察、体验、感悟等，从而激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平，为此，我校决定开展安宝小学现场作文大赛活动。

二、竞赛方式：

1、竞赛过程：

本次竞赛活动分为三个阶段进行：

第一阶段为宣传及海选阶段，全校学生全员参与以班为单位统一命题写作，然后仍以班为单位，从中选拔出五位优胜者参加下一阶段的比赛。海选日期截止于年9月18日。

第二阶段为选拔赛阶段，由各班选拔出的五位参赛队员，集中于学校第二会议室于20__年9月26日下午4：05——5：40统一进行。

第三阶段为批阅阶段，以各年级组为单位，相互交叉批改;每篇作文阅卷老师都要阅读打分，然后以平均分从高到低度按比例量取。

2、命题方式：

海选阶段、选拔赛阶段的写作题目由竞赛委员会统一命题，基本形式为三种：一是全命题;二是半命题。

3、奖励办法：

按年级参加选拔赛的队员人数分配奖励名额为：

每年级评出一等奖3名二等奖6三等奖9名

三、竞赛组委会成员：

组委会主席：

各小组负责人：

一年级组z

二年级组z

三年级组z

比赛活动作文篇4

今年的立夏是星期六，失去了和同学们斗蛋的机会，我心里可懊恼了。要知道，奶奶可早就为我准备好了几个大鹅蛋呢！我垂头丧气地跟着爸爸妈妈来到外婆家，桌上的一大盘鸭蛋再也引不起我的兴致。爸爸似乎看出了我的心思，笑眯眯地招呼我说：“来，晓晓，今天爸爸和你斗蛋。”我的眼睛瞬间一亮：“真的？那我们快比吧！”我高兴地拽着爸爸的手直喊。

面前的一大盘鸭蛋立刻变得可爱起来。我赖皮地对爸爸说：“我先挑。”爸爸当然不会拒绝我这个宝贝女儿的要求。我拿起鸭蛋一个一个看着，反复地比着，终于挑出了那个最大的鸭蛋。而爸爸挑的鸭蛋不大，颜色也不好看。我心里暗自高兴，今天的赢家必定是我了。虽然心里这么想着，但我还是很紧张的。

我牢记妈妈说的斗蛋要用实心的那头。很快爸爸那边已经做好了准备，我紧握住我的鸭蛋，发起了第一轮攻击。“啪！”鸭蛋相撞发出了清脆的声音。我低头一看，我的大鸭蛋上出现了一张“蜘蛛网”。哎！怎么这么不中用啊？我有点不甘心，对爸爸说：“我换一头，再和你斗！”“啪！”毫无疑问，我的大鸭蛋壮烈牺牲了，出现了一个大大的坑。不服气的我，又在盘子里挑了一个鸭蛋，和爸爸继续斗。结果可想而知，又是我输。看着爸爸的那个“仙蛋”，我打起了主意。“爸爸，我要你的那个鸭蛋。”

换来了爸爸的“常胜将军”，我顿时信心百倍。果不其然，剩下的一盘鸭蛋都被我斗成了“扁蛋”。哈哈，这个蛋果然厉害！我高兴地又蹦又跳，笑声引来了妈妈。一看一盘子被敲碎的蛋，妈妈立刻皱起了她的柳叶眉，我和爸爸连忙溜走了，留下了气得直跺脚的的妈妈。

这个立夏过得真是难忘啊！

比赛活动作文篇5

为了给学生创设一个竞争的氛围，激励学生乐于积累，乐于写作，展现我校的教风学风之美，构建小学生健康和谐的校园生活，促进我校语文教学改革，培养学生的作文兴趣和语言文字表达能力，全面提高学生的综合素质，发现和培养写作新苗。我们语文教研组将在教导处的指导下举行第九届“春苗杯”作文大赛活动。现将有关事项安排如下：

一、活动目的：

本次活动的`宗旨是让学生贴近生活，从生活中积累、选取习作的素材，并乐于写作，同时引导学生留心生活，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。

二、参赛对象：

小学一至六年级的学生(每班选15名学生)。

三、参赛要求：

各年级对本次活动务必高度重视，精心组织，认真选拔参赛学生，并作好相应辅导，力争赛出成绩，赛出水平。

四、奖项设置：

1、比赛分为高、中、低三组，每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，学校给予表彰奖励。

五、活动具体安排：

1、请各班认真组织选拔15名优秀同学参赛。

2、比赛时间：20xx年9月27日(星期五)14:15——15:15各组均为60分钟。

3、比赛地点：高段组多功能报告厅