作文是记录生活的画笔,让我们的故事绚烂多彩,永不褪色,作文是一扇永远敞开的门,让我们回味美好回忆和珍贵经历,以下是69模板网小编精心为您推荐的老鹰谷作文参考6篇,供大家参考。
老鹰谷作文篇1
早上,朱老师在屏幕上打出几个字:大家来找碴。
正疑惑间,朱老师说:“我们来做一个游戏,名字叫‘大家来找碴’。规则是两人一组,一人读书稿,一人看原文,找出有一处差错,奖励奖学分一分。”
说完,朱老师便开始发书稿和原文。大家都想玩。我因为坐在最后,担心书稿提前发完,没机会参与。刚冒出这个想法,朱老师便把书稿和原文发到了我和同桌的手里。
我拿到的书稿一看,文章题目是《茶壶》。看了下文章,觉得这文章有些地方写得有些好笑。然后马上和同桌配合,开始“找碴”。我们组是我读书稿,同桌赵凌洁看原文。
因为朱老师说是“游戏”,所以我读的时候,有时庄重严肃,有时面带微笑,有时假装一本正经,有时则笑得连气都喘不过来。
就这样,我们很快把《茶壶》一文读完了。我们找到了两处错误的地方,可以加两分,很是开心。朱老师见我们已经完成了任务,又发给我们几篇文章,让我们继续“找碴”。
我和同桌利用课余时间,顺利完成了任务。傍晚放学时,我和赵凌洁早早地来到走廊排队。没事就聊起了“找碴”。
我问:“《茶壶》一文我们找到了几个碴?”
“两个。”赵凌洁回答。
“《总管》呢?”
“也是两个。”
“《白桦林》?”
“两个。”
“《农家姑娘》?”
“三个。”
“二加二加二加三等于九,九处错误。”
“太棒了,明天我们可以加很多分了!”赵凌洁兴奋地说。
第二天,我们拿到了奖励。其中有一张还是“作业免做券”——这可是小伙伴们梦寐以求的哦!
老鹰谷作文篇2
今天,阳光明媚,天朗气清,贾老师带领我们去操场玩老鹰捉小鸡的游戏。
我们一组有九个人:矮矮胖胖的陈以明是“老母鸡”,身强力壮的刘星一卓是“老鹰”,其他人是小鸡。
老鹰伸着一对爪子,虎视眈眈地盯着小鸡,像是要一口吞掉这些小鸡似的。老母鸡伸展着肥厚的翅膀保护着身后的小鸡。小鸡们个个紧张不已:有的东张西望、不知所措,有的大惊失色、“呀呀”怪叫,有的冷汗直流、步伐不稳……
凶恶的老鹰如猛虎出山似的飞了过来,他用锐利的眼睛盯着小鸡们,老母鸡连忙提高警惕,展开有力的翅膀,炯炯有神的眼睛目不转睛地盯着老鹰,他用尽全身的力量抖动着翅膀,威武极了!“咯咯哒”“咯咯哒”,老母鸡不停地叫唤着,好像在说:“孩子们注意,老鹰来了!老鹰来了!”老鹰一副勇士模样,健步如飞地左奔右突,老母鸡不甘束手就擒,密切注视着老鹰的一举一动,带着鸡群忽左忽右地奔跑着,躲闪着。突然,有一只小鸡离开了鸡群,被老鹰捉住了。老母鸡伤心极了,奔跑的脚步慢了下来。这对老鹰来说,简直就是天赐良机呀!他连忙乘虚而入,又捉住了一只小鸡。老母鸡这才如梦初醒,重新振作精神……
失败是难免的,但如果因为失败而一蹶不振,那只会是连连失败。
老鹰谷作文篇3
耶!耶!我们的教室里传出了一片又一片的欢呼声。这是为什么呢?原来,赵老师要带我们去体育馆玩“老鹰捉小鸡”。我们开心又兴奋,迫不及待地走向体育馆。
赵老师先安排好第一组的“母鸡”是倪纳轩,“老鹰”是程涵睿,“小鸡”是朱李钰、我等等。第二组的“老鹰”是包涵,“母鸡”是陈昱翰,“小鸡”是陶晶丹等人。
游戏开始了,先说第二组吧!“母鸡”死死地盯住了“老鹰”。突然,“老鹰”一个俯冲下来,绕了一个圈,一下子又绕回去了。其中一个“小鸡”被甩出了“鸡群”,重重地跌在“鸡群”外。狡猾的“老鹰”趁这个大好的机会猛地抓住了“小鸡”。到了最后,只有“两只小鸡”坚持下来。
现在我再来说第一组。游戏就在这时拉开了序幕。我就在这时惊恐地躲避着。可我的结果是什么?就是欲速则不达。我在后面只折腾了一会儿,就被“老鹰”给捉了。我一旁静静的观看。最出乎我意料之外的是,坚持到最后的居然是朱李钰!我吃了一惊,目瞪口呆。我原来是这么想的:“朱李钰可以说是这一批里最弱小的,肯定坚持不了多久的。”但是,我完全猜错了,她是坚持到最后的!
当赵老师高声喊:“集合!”时,我们恋恋不舍地结束了游戏,也依依不舍地离开了体育馆。但我还是很快乐,因为我度过了一个开心的体锻课。
老鹰谷作文篇4
我们的课余生活丰富多彩。这不,下课钤刚刚响过,我们便迫不及待地沖向操场,玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
“我来当‘老颺’!”一到操场,小昆就咧着嘴,瞪着眼,装出一副老颺的样子,看来,“老鹰”非他莫属了。随后,大家一致推选可爱的小洁当“母鸡”,我和几个同学当“小鸡”。
游戏在欢笑声中幵始了。“啊!‘老鹰’来了!”随着“小鸡”的一声惊叫,小昆如一道闪电向“小鸡”们扑来。“母鸡”立刻张幵双臂,挡住了小昆的去路。“小鸡”们一个拉着一个,紧跟在“母鸡”后面,生怕被抓到。“母鸡”两眼紧紧盯着“老鹰”,不停地挥动着双手,左拦右挡,机警地保护着“小鸡”。“小鸡”们跟着“母鸡”不断变化队形,配合默契。小昆费了九牛二虎之力也抓不到一只“小鸦”,他的额头上沁出了细细的汗珠,眼睛里露出焦急的神情,刚才那股得意劲儿全没了。他气喘吁吁地停住脚步,蹲了下来。看着他一筹莫展的样子,我们也松了一口气,神气地扮着鬼脸,沖着小昆喊道:“哈哈,快来抓我们呀!”
还没等我们回过神来,突然,小昆一跃而起,大吼一声,猛地扑来,“母鸡”措手不及,没挡住,“小鸡”们顿时乱作一团,只听得一声“啊”,一只“小鸡”就被小昆逮个正着。原来他是用了声东击西的办法,我们上当了。小昆得意地哈哈大笑。
游戏仍在进行着,同学们沉浸在一片欢乐中……
老鹰谷作文篇5
星期四,天气明朗,下午体活课的时候,我们去操场玩。操场到了,许多人有的踢毽子,有的跳绳,还有的跳高,……真是人山人海啊!
老师说:“你们就在这个范围自由活动吧!”许多小朋友们都冲到自己的伙伴那里去,玩的欣喜若狂。只有我,一个朋友都没有。所以,我要找一个朋友。找那个朋友好呢?我喜欢玩“老鹰捉小鸡”,万怡就在玩,我和万怡做朋友吧。
我问万怡,说:“万怡,我可以跟你们玩‘老鹰捉小鸡’吗?”万怡说:“马寒青也想玩,她不知道规则,我怎么教她也不会,如果你能教懂她,我就跟你玩。”我就说:“规则是这样的:‘老鹰’、‘母鸡’各一个,其余的当‘小鸡’,‘小鸡’跟在‘母鸡’的后面,‘母鸡’保护好‘小鸡’,‘老鹰’负责捉‘小鸡’,捉到了‘小鸡’,那个‘小鸡’就当‘老鹰’。听懂了没?” 马寒青说:“我听懂了,我们快玩吧!”我当“老鹰”,万怡当“母鸡”,其他人都当了“小鸡”。真好玩!
最后,我们回了教室,喝了口水。这节体活课真高兴啊!
下课了,我和同学们在操场上玩老鹰捉小鸡。游戏规则是:一个人当老鹰,一个人当母鸡,剩下的小朋友当小鸡。如果有一只小鸡被抓到了,那只小鸡就要表演一个节目。
在游戏开始前,参赛者必须选出老鹰,母鸡和小鸡们。老鹰这个反面角色任务繁重,吃力不讨好,是同学们厌弃的对象,正如那道旁苦李,没人选。母鸡就不同了,很多人想当。观众是裁判,由观众选出”英勇善战”的易梓琪当母鸡,“凶猛无比”的程无为当老鹰,我们剩下的人则是当小鸡。
游戏开始了!“母鸡”张开健壮的“大翅膀”挡住了“老鹰”的去路,保护我们。“老鹰”也不甘示弱,左冲右闪,但是没有找到突破点。“老鹰”眼睛提溜一转,好像在思考:这样不行,得来个声东击西,“老鹰”往右冲,“母鸡”也跟着往右冲,突然“老鹰”往左跑,“母鸡”想:坏了,不该跟着他跑的,队伍太长了!哎!最后一只小鸡来不及躲闪就被抓住了,只好表演节目。
上课了,游戏结束了,但大家还在欢乐的笑声中陶醉着,游戏果然是自由自在的快乐天地。
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老鹰谷作文篇6
想必大家都玩过很多游戏,比如:写王字、捉迷藏、猫抓老鼠等游戏。下面我给大家讲一讲我喜欢的游戏:老鹰捉小鸡。
这一节是体育课,老师让我们在操场活动,听了老师的话,我飞奔过去,把朋友们请过来一起玩老鹰捉小鸡的游戏。
因为我的个子很高,他们想让我当母鸡,于是我就当了母鸡,随后,我们又选了一个男生来当老鹰,游戏开始了,老鹰向我们扑来,我展开双臂,拼命保护小鸡们,小鸡们心惊胆战地躲在我“鸡妈妈”身后,生怕被老鹰捉住,只见他们一个一个用手拉着前边一个个的衣服,一会躲到我的右侧,一会躲到我的左侧,队伍就像一条弯弯扭扭的蛇一样扭来扭曲,一点也不给老鹰机会。
突然,老鹰发力了,找到了一个进攻的机会,它看到一只小胖鸡,折腾半天,累坏了,老鹰看准机会,向小胖鸡扑了过去,小胖鸡被捉住了,气的直跺脚,老鹰开心极了。突然,上课铃响了,我们结束游戏纷纷回到了教室。
我喜欢这样的游戏,即能运动,也能玩!
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