beijing has my cousin, she is just as big as me, we are in a good relationship, everyone else say we are twins, looks like a. beijing also has my dear grandpa, grandma, aunt, uncle, and my uncle, little aunt, a family of ten, together can be lively!

my dad took me and my cousin to see the "bird's nest" and water cube with my cousin so that we could see the olympic stadium. since the venue is not yet open, we can only look across the road. the big bird's nest is very lifelike, although it is so far away, it is still so spectacular! in the next door of "bird's nest", it is water cube, standing in front of it is very grand, reflected in the sunshine, the color of the transformation of light purple, light blue, very beautiful! i am lucky to be the first person in our class to see the olympic venues in person.

i spent the spring festival in beijing, although there is no see i want to see snow, but i had a very happy, i can shot, tuck in grandma's pasta, took a lot of red envelopes, learn several poker game; when i came back, my father took me on the train, from the north to the south, and i could learn a lot about the changes of the north and the south in the winter, which is interesting!

云顶三年级作文篇2

三十六员天罡，吴用排第三。他虽无手提三尺剑，保卫梁山泊。可他的功劳确实任何人无可比拟的。我觉得他比宋江更有资格位居第一。因为他是梁山水泊的创始人之一，几乎每场战役拥有他才能百战百胜。

吴用在梁山泊里奸猾虽与宋江一般，但心地比宋江正直。吴用知道驱策群力，而宋江只会用术数套人。每次只用“替天行道”和“忠义”六字套人。

吴用在第十四回七星聚义时已出现，他只用了一天的时间就说服阮氏三豪杰，并白日鼠白胜。阮氏三兄弟这样的英雄豪杰，不是你用威胁就能办到的。也许，此时吴用的舌头比刀枪更有用。

为什么说吴用的功劳是不可比拟的。在水浒传中，黄泥岗的计谋都是他出的。如无人出计，晁盖七星聚义的事儿很快就会传出去，若被官府捉到了，不仅生辰纲的事儿有始无终，七人也要一跌跌成千古之恨了。所以，可以说没有吴学究就没有梁山泊。

吴用在第二十回就落草为寇，与宋江同死，也是有义之士。在一百二十回宋江误喝了毒酒，死在高太尉，童贯，蔡京这四位权势滔天的奸臣手中。他知道后，悲痛欲绝，与花荣一起上吊自杀了。与其他将领不同。（宋江除外）吴用每次在小标题中，都有“智取”，而不是“力取”。说明吴用不是那种用拳头思考问题的匹夫。

匹夫之勇能安邦，有智之士能定国。看了此文，你想当匹夫还是智者？

云顶三年级作文篇3

今天，作文课上老师对我们说：“同学们，今天我们来玩一个小游戏——猜成语。”话音刚落，同学们异口同声地说；“好！”瞬间，同学们摩拳擦掌，争先恐后地举起了手。

老师先宣布游戏规则：上台的同学可以用画画或者是做动作的形式演示成语，让同学猜。猜对同学可以得到一朵小红花。

游戏开始，第一个举手就是嘉柠，她昂首挺胸地走上台。只见她画了一棵树，树上有一个人正呆呆地坐在那里，眺望着远处。同学们看了，纷纷高高地举起了手，同学们有的迫不及待地脱口而出：“守株待兔”。那些抓耳挠腮的同学顿时恍然大悟。第二个上台的是晟聪，只见他大步流星地走上台，简单地做了一个拔苗的动作，马上就有同学举手，老师请了这位同学说答案，只见那位同学自信满满地说：“是拔苗助长”。老师微笑地点了点头，并奖了一朵鲜艳的小红花给了这位同学。第三位上台的同学是榕欣，只见她走上台，在黑板上简洁地画了两条线，正当同学们目瞪口呆地看着黑板时，榕欣就对老师说：“画好了，老师。”这会儿，同学们开始冥思苦想。老师悄悄地提示我们：“有一只小鸟飞了很远很远的距离。”顿时，便有同学机灵一动，站起来说；“是千里迢迢。”老师点了点头，奖给她一朵小红花。这时，教室里响起热烈的掌声。游戏在欢乐的气氛继续进行着，教室里回荡着同学们欢乐的笑声！

“猜成语”游戏既动手又动脑。让我们在快乐中学习到知识，积累成语，真好！

云顶三年级作文篇4

今天的作文课上，金老师告诉我们，过一会要默写，我们便紧张起来，只见同学们有的两眼望着天花板，不知道在想些什么；有的同学赶紧拿出书来使劲看，还想临时抱一下佛脚；而剩下的同学则目光呆滞，似乎在想，这下完蛋了，又要有一大堆错误要改了，太悲惨了呀！而我，则赶紧拿出书来读个不停，妄图在默写前的最后一刻扭转乾坤。不过，同时我也一直在想一个问题：平常金老师都会给我们报出要默写的大致内容，让我们心里有底，可这次却绝口不言，她葫芦里卖的是什么药呀？

默写快开始了，我们都紧张极了，生怕自己默不好。然而金老师却没有像往常一样报课本内容，而是叫了一个名字：“张子乐。”张子乐应声站了起来，可金老师却什么也不说，只是神秘地看着我们，我们都疑惑了，心想：金老师干吗叫张子乐起来又不说什么，难道他又做错了什么事吗？而那位“被点名者”还知所云，傻楞楞地站在那里。这时金老师又报了一遍“张子乐”，大家持续疑惑当中，正在这时，不知是谁“哦”了一声，随后是一阵“刷刷”声传来，大家这才恍然大悟，原来金老师是让我们默写同学名字啊！我立刻提起笔来写下了这三个字，边写边还想：亏金老师教了这么多年的书，默写居然挑这么简单的。我不禁有些小得意，可是，当金老师报到第二个时，我却像霜打的茄子——蔫了，因为“杨骐逍”的“骐”我不会写呀，于是我便随便蒙了一个，写成“杨琦逍”，没想到，没蒙对，把人家名字都改掉了。不知他爸爸妈妈会不会责怪我呢？都说记忆必须理解着记，才能更深刻，记得更长久。回到家我查了一下字典，“骐”是指一种马，估计杨骐逍属马，他爸妈希望他做一个逍遥快乐的人，所以这样起名，这样一来，我就再也不会写错他的名字了。

这真是一次让人哭笑不得的默写，不过也让我学了不少，我们同窗六年，居然连各自的名字都不会写，可见我们平时对同学关心不够，对一些细节也不够留意，所以，我们要多注意观察，做生活中的有心人。

云顶三年级作文篇5

“叮零零”下课了，同学们冲出教室，教室里一片宁静，只留下了孤零零的文具们。

“好，铅笔小姐，我是香气四溢的橡皮先生，认识一下吧！“咦，声音是从哪里来的呢？哦，是课桌上的一块穿着白色衬衫的橡皮打破了教室的宁静。

凝视了橡皮几秒后，铅笔小姐很有礼貌的说：“你好，橡皮先生，请问你有什么本事?"。

“我吗？我不仅很香，还能帮助小朋友擦掉错别字。"橡皮非常骄傲“你呢，你有什么本事?"

“我的本事，也是我的职责，至于......”

“至于你的缺点，我可清楚了......”未待铅笔讲下去，橡皮就抢着说：“你......是个粗心小姐，几乎丢掉了姑娘应有的细心。还好有我帮你。”

“如果没有铅笔，你还不是一块没用的橡皮。”一直默默无闻的卷笔刀终于开口说话了。这时，他们才发现旁边站着一个全身发光的小子。

“可......”橡皮正待讲下去。不料，小主人已经把文具们装进铅笔盒了。

“我们还是少争吵，为学生干一点有用的事吧！”卷笔刀说。

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