2024年八上班主任工作总结精选7篇

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不管什么行业的工作,我们都需要认真写好相关的工作总结,工作总结可以帮助我们总结经验,为今后的工作提供参考,以下是69模板网小编精心为您推荐的2024年八上班主任工作总结精选7篇,供大家参考。

2024年八上班主任工作总结精选7篇

2024年八上班主任工作总结篇1

本学期的总体教学成绩是不错的,现将本学期小学一年级班主任工作总结如下:

一、班级的管理情况

一年级的学生思想相对比较单纯,所以能够很好的接受老师的和指导,对于班集体,我一直要求学生要有强烈的集体意识,把自己的个人行为放到班级中来,时刻注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。

二、培养一支合格的班干部队伍

在这次小学一年级班主任工作总结里,我需要提出的是本学期我发掘了一批新的学生干部,以旧带新,使班里更多的学生了解学校的各项工作,培养更多的学生能带头管理班级体,这样对于学生整体的行为规范有一个很好的带动作用,效果非常不错。

三、积极配合学校的各项工作

本学期我班积极按照学校的有关规定,完成学校布置的各项工作任务,比如按时参加升国旗早操,以及每周的大扫除和课外活动等学生总体完成任务情况良好,只有极个别学生不认真或者迟到,经过我的工作后,都能得到很好的改进。

四、积极配合科任老师进行各项教学工作

在本次小学一年级班主任工作总结中需要提到的是,本学期我作为班主任,积极探索新的素质的途径,配合科任老师,提高学生在各方面的学习兴趣,培养独立学习的能力,提高整体水平,经常向科任老师了解学生的学习情况,以自己的能力配合科任老师给学生更多的辅导。

五、对学生进行安全

对学生的法制安全要做到:时时都讲,处处都做,如果发现问题要及时处理,及时上报,想办法把问题隐患控制在问题发生之前,整体上做到了确保安全工作万无一失。

最后,本人将会在以后的'班主任工作当中,继续创造良好的班风和学风争取让班级各项工作成绩稳步前进.

时间匆匆,一学年的工作已要告一段落了,现将工作总结如下:

一、思想工作

对于一年级的小学生来说,虽然接受了一年的各科,但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此,本人在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求,班主任老师组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风,并且利用班队课、思品课及语文课部分时间对学生进行。通过,不但学生在礼貌方面有了加强,而且在本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了。如:xx同学在上学途中拾到了一元钱能够主会交给老师,当时我接到钱的时候十分感动。我就当着同学的面表扬了他。还有xx同学,她经常把爸爸给她买来的转笔刀贡献给全班同学使用,得到了同学们对她的一致好评。(这个转笔刀的特点是削铅笔速度快)但在使用的过程中由于不慎,弄坏了,过了一段时间,她爸爸又买了一个新的转笔刀,现在仍在供全班同学使用。xx这个学生由于性格活泼,乐于助人,别人使用她的东西她自己从来不计较。从此以后,我班学生不论是谁拾到了东西,都能自觉地交给老师,归还失主。

二、安全工作

大家知道,学校的安全工作是重中之重,我们的x校长特别重视安全工作。因此,本人在学年中特别重视了对学生的安全工作,为了使安全方面不出差错,本人经常利用班队课、晨会课等时间,给学生详细地讲述交通安全知识,防火、触电、防潞水、防手足口病等;

方面的知识。要学生不到有危险的地方去玩。本学期,由我始终坚持晨检并做好记录工作,一有重大情况便及时向校领导反映。经过自己的努力,本班的安全工作效果明显。如柳卓成同学把张旺荣同学的牙齿撞断了,我马上跟领导反映,并解决好此事,并利用语文课时间对学生进行安全,学生作好防范措施。

三、卫生工作

我从多年的工作经验证明,做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提,如果班级卫生工作搞不好,不但影响学生学习的精神面貌,而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好,就会直接影响自己的审美观。因此,本人在班级卫生方面下了狠心来抓,一是在个人卫生方面要求学生每天必须洗手洗脸,不留长发,衣服干净。在教室。卫生方面坚持做到每天三洒两扫的工作。在环境区域,我班坚持做到了随时有垃圾随进清理的工作。

四、与家长间的交流工作

家庭和学校是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。期中总结交流的时候,听杨老师说把家长的电话号码都存在了手机里,我也这么做了,这样与家长联系起来真的方便多了,也能很快知道这是谁打来的电话,当你叫出xx学生家长的时候他们也开心,做起工作来也方便不少。

五、存在的问题

1、本人尽量下了很大的决心,也花费了许多精力,但后进生的进步仍不突出;

2、学生的不能坚持做到老师在和不在时一个样。

不过,我相信:只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,我的班主任:工作能在不断的磨练中得到提升。以后班主任工作中,我将会尽自己更大的所能,做好班主任工作,让”爱”的天空更蓝。

2024年八上班主任工作总结篇2

七月十二上午,我们迎来了崔怀元老师的首场精彩报告学会与学生往。崔老师面带着微笑,他首先告给我们讲述了他的上山下乡、下岗、下海、上网的经历。他说,他也是一名普通的线线教师,整天面对的是一群农民工子弟,一群非常调皮的学生他侃侃谈着,不禁意间打开了话匣子,步入了正题,仍然是那么亲切、随和,声音中带着一份磁性,饱含着真情,一个个案例,一个个精彩的故事,就如同一篇篇优美的叙事散文,他温尔儒雅,大度大而睿智。本来枯燥繁重、甚至是没有头绪的班主任工作在他的手里仿佛充满了诗意,流淌着诱人的馨香。在这样的诗意流淌中,我们领悟着点点滴滴。

一、班主任工作的心态决定工作的长度

教师的工作需要心态,班主任整天与学生打交道更需要良好的心态。崔老师几乎是现身说法,他坎坷的经历就是最好的证明,上山下乡、下岗、下海、上网,最终他选择的是学习、读书。他还告诉我们,可以去读魏书生老师的书,学习他的做法,他的做法不难学习。只是,他为我们的树立宗教,他的做法里,有着他对的信仰:他是一个普通的工人,只有初中的学历,然后做过民办教师,最后成长为一名局长,还当着班主任的确,他创造界的一个奇迹,从他的身上,我们可以找到一种从事工作正确的心态,他是一部活的教科书。

有了正确的心态,我们才能够执着去从事工作,心态决定我们去管理体制学生,学生的耐心,也决定了我们班主任工作的长久性。

二、班主任工作的胸怀决定工作的宽度

需要胸怀,需要包容孩子。作为班主任,整天需要与不同的孩子相处,而且随着社会环境的变化,学生的问题越来越复杂化。有人把社会形容为一个大染缸,的确,学生成长的环境可谓良莠不齐,面对着这样的`学生,教师需要极大的胸怀,必须去宽容学生,当学生第十次出现同样的问题时,你还要第十一次地去想办法改变他他,或许第十一次,他就可以改变了。只要是孩子,就有希望。一个班主任管理好一群好学生,并不难,但管理好几个问题学生,却是难上加难,宽容,永不放弃每一个学生,班主任才能拓展的宽度。

三、班主任工作的爱心决定工作的高度

需要爱心,爱心是做好一切工作的前提。崔老师的爱心可谓全程陪伴着孩子成长。他带班主任就兼任体、音、美老师。他和孩子们一起踢球,他每天带着孩子们跑步,他和孩子们一起写日记,指导孩子们在班上养花、养鱼,给孩子们过生日一切无不浸透着崔老师宽广无私的爱心,可是纵观我们自己的、管理,我们总是认为孩子不听话,认为孩子调皮,我们给了孩子多少真正的爱心?我们何时真正的走进学生的生活,走进学生的心灵世界呢?

爱孩子就请走进孩子,关注孩子的情感、心灵。即生活。只有在生活中和孩子平等交流,了解孩子的困难,给予孩子真正情的关注,就不信春风唤不回,锲而不舍,金石可镂,持之以恒,我相信,顽石也可开花!爱心、才真正决定着一个人的高度!

2024年八上班主任工作总结篇3

自从我担任班主任工作以来,我就力争做到一切为了学生,为了学生的一切努力工作。在校领导的关心帮助下,在各任课老师的大力配合下,向学校的优秀班主任学习的过程中,通过不断的磨练,现将工作中的一些经验总结如下:

一、明确职责、担当责任,做一个快乐的班主任。

要当好一个班主任,首先应明确自己的工作职责。班主任的职责就是培养班集体的优良班风和学风,促进学生的知识、能力、素质全面发展。班主任工作辛苦、繁琐、累人、累心、伤神这是共识,是班主任工作的特点。使自己工作并快乐,做一个快乐的班主任。是我调整自己的法宝,有了健康的心态才会去热爱工作,接受工作。同时在工作中也要善于发现快乐,少一点挑剔,多一些欣赏。这样就可以感染学生,让他们快乐的学习,轻松的成长。其实,也只有和学生在互相感染中,工作才能做到位。做班主任就要用心去做,讲究方式方法。面对突然加剧的工作重压,就得坦然面对,把困难当成财富,就能乐观起来,就增加了克服困难的勇气,从而把普通而又平凡的班主任工作做好。

二、给学生自信、培养学生的自信心。

学生的自信心建立是很重要的,而对这一问题,作为班主任老师的班级管理者,就一定要给学生自信,培养学生的自信心。如让学往经常明白,只要努力,就会收获希望,放弃就意味着毁灭。并使他们的自信心长久保存,多立足自身,鼓励他们,在与学生交往中形成必要的良师益友,让学生无论是在生活中还是在心理上有困难都要主动地向班主任交流、倾诉,让学生们真正的团结到班主任的.身边。

三、身先士卒,以身作则。

大家孔子说过:“其身正,不令其行,其身不正,虽令不行”。具体地说,在班主任工作中,作为几十个人的领导者,第一,一定要身先士卒,凡事不一定命令,如果自己做到身先士卒,远比在班上讲上千遍有效。如;学生在打扫清洁中有几处没有打扫干净,我经常拿起扫帚把不干净的地方打扫干净;讲台上很乱,我一声不响的把其整理整齐;地上有废纸,亲自拾起来扔进垃圾桶等等。第二,一定要以身作则。学生的模仿性强,好奇心重,反逆心胜,作为班主任老师,一定要做到以身作则,为人师表。要求学生不能留长发,那么,作为班主任的我一定严格要求自己,也决不能留长头发;我们要求学生上课穿戴整洁,作为班主任的我也一定不能随便衣衫不整的进入教室,这些小事学生也是在不断的监督和观察者你。因而只有做到了身先士卒、以身作则,班主任老师才有可能在学生面前迅速树立威信,从而建立起了一个团结奋进的集体。

四、刚柔相济、以理服人。

管理理论指出:“管理主要是对人的管理,对人的管理既要重视行为的规范性,又要考虑尊重人的情感”。对待学生,首先要有一颗真诚的爱心,因为只有有了爱心,才能对学生做出奉献,也才能使学生感到温暖,才能激发学生的上进心,才能让学生觉得如果不努力学习就对不起老师的一片爱心。但也不能一贯地太温和,让学生觉得老理由威信不大,所以在学生犯了错误时批评一定要严厉,让学生明白老师是很不喜欢犯错误的学生的,同时,在对待学生的批评问题时,一定做到动之以情,晓之以理。特别是在处理性情比较犟的学生时,一定要做到以理服人,不能妄下结论委屈这样的学生,让学生在心灵上受到打击,从而使此类学生与你对簿相处,从而使自己在学生中失去一定的威信。

五、知人善用,建好班干部队伍。

班主任的精力是有限的,班级管理还需要班干部来配合。建立有效的班干部队全就是关键。选好班干部后,班主任对班干部不能只是使用,还应该进行和培养。我经常他们增强为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习,团结同学,以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,并注意工作方法。作为班主任对他们的工作不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候,更要体现出宽容和信任。例如负责清洁卫生督促检查工作的马宁同学,起初对自己的工作不太尽职,每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我,为此,我反复向他讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌及学习的内在联系,同时讲解该项工作的要点,让他怀着满腔的热情投入到自己负责的工作中去,后来的情况表明,他的工作完成得非常出色。此外,我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施;检查各项工作任务的落实情况,总结得失,并加以改进;教会他们如何分辨是非,如何阻止同学中的不良行为;鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。

六、工作中的不足。

1、对本职工作尽心尽力,但总觉得付出与得到的不成比例。

2、有些方面还是不尽人意,如学生的学习,总感觉优秀的学生太少,不能提现出自己的能力。

3、在学生打架方面,好像自己过于重视,处理过于激动。

4、面对学生的主动交流,有时候感觉不知怎样给出最合理的解释。如:学生早恋问题、学生未来出路问题、学生拉帮结派问题等。

七、改进措施。

在领导和同仁的继续关心和爱护下,继往开来,不断学习各方面的资料,使自己在班主任工作中积累下丰硕的经验,能得心硬手的处理各类事件,并在自己的优势下充分发展和发扬,从各方面更加付出的工作,为自己所存在的上述问题找到好的方法和资源,以更加高涨、奔放的情绪迎接新的挑战。

上述,是我当班主作工作以来认为值得总结的一些方法和措施,希望领导给予见意与指正。我相信,在以后的工作中,我将一如既往,用拼搏和努力来创造新的成绩,希望领导和同事们再次继续帮助和支持我。

20xx年x月

2024年八上班主任工作总结篇4

回首这四个月的日日夜夜,满满的情结涌上心头,针对这学期我班实际情况,现做如下总结:

一、行为习惯方面。 一年级是习惯养成的关键时期,更是习惯转折的重要时期。从开学初就从坐姿、握笔姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起。强化要求学生执行学校的校规校纪,对路队、两操、卫生、纪律、餐饮等方面强抓不懈,并在平时多观察、多发现,遇到问题冷静处理,在学生中树立榜样, 启动榜样的力量,以片带面,在他们小小的心灵中发出美的幼芽,也让我们的行为习惯落地开花。

二、竞争意识的培养。 孩子永远是孩子,对于一年级的孩子,能促进他们的自律的就是良好的奖惩制度。一颗红星成了他们竞争的对象,10分得到一颗红星,10颗红星兑换一朵小花,这可比爸爸妈妈奖励的十元钱更有魅力。一到家长走进教室,我们的“贴星榜”成了关注的热点,热闹非凡。

三、班干部管理方面。 班干部是老师的左右手,从开学初,学生适应学校生活后,我就借鉴吕校长的那句话:让班级学生人人有事干,都是班级小主人。

从纪律到卫生,从关灯开窗到摆桌子关空调,从饮水机到擦黑板,从小组长到大班长。方方面面都指定有人管理,甚至去厕所,这些看似小的不能再小的事情,让我真实体会到了他们的成长。由原来的不会,手把手的教,一遍一遍不厌其烦的提醒,让我明白了,教师就得耐得住性子,成为一台复读机。

四、安全方面。 一个班集体想要顺利开展,安全是头等大事。平时在课堂上随时随地关注安全,课中发现有学生把脚伸到走道上立即提醒。发现有学生把铅笔放进嘴里,赶紧提醒放下,发现教室里有追逐打闹,有上下楼梯跑、跳赶紧说教等等。还利用安全课和班会课。播放各类安全事故小视频,用真实事例让孩子明白安全的重要性。

五、和家长交流方面。 的成功不单单是教师的职责,还需要班级家长的配合完成。从一开始的“晓黑板”群到现在的微信电话私信私聊,这部手机承载着我和家长满满的交流,交流中感谢的话语较多,当然也有异样的声音。但我永远坚信,你提前把手伸出去,他不会不握你的.手,你诚心对待孩子。孩子就是关键所在,每当家长感谢时,我总会说:我也是妈妈,理解你的心情,一切都为了孩子。

六、不足及努力方向。 (1)、最大的不足就是对于班级学困生,我是束手无策。方法一个又一个的换,但还是毫无效果,弄得自己也精疲力尽。还忽略了一部分中等生,是他们的成绩忽上忽下。 (2)、对于班级工作有些落实不够及时,我在思索我的时间都去哪里了? (3)、对于学生还得细中再细,对于任课老师还需更加深入交流,从而全面提升一一班的整体素质。 一学期的甜在学生心头,一学期的累在我的心头,也许我不是最优秀的教师,但我会努力成为一位尽尽职责的教师,我也永远坚信:没有最好,只有更好,相信一切都会更好的!

2024年八上班主任工作总结篇5

一、在红领巾读书活动中获得了知识,锻炼了能力

假期是放松、休息的时间,更是获取多方面知识的好机会。

阅读课外书籍是同学们在假期最喜欢做的事。

二、在新春孝敬活动中,学会感恩

我号召班级学生利用假期在家帮助家长做力所能及的事,开展

“当一天家”活动,体验家长的辛苦,在实践中体验父母的辛苦,学

会感恩。

三、让学生在假期注意饮食及出行安全

过年了,家里会买很多好吃的,有的学生不知道节制,结果会吃坏肚子,我要求学生吃东西要有节制,不能吃太饱。另外学生在走亲时要注意安全,还有在燃放鞭炮时更是要注意安全,开学后班里同学都安全返校了。寒假生活是短暂的,却又因为活动的点缀而显得丰富多彩,使小学生愉悦了心情,锻炼了意志,增长了才干,获得了在课堂内难以获得的知识,达到了安全、健康、有益的目的。

2024年八上班主任工作总结篇6

时光匆匆,一个学年的时间过去了,回顾这一个学年,虽然在做班主任的过程中,遇到了一些困难,经受了几次挑战,但从中我也学到了很多东西,现将一年来的工作作一简要总结:

1、规范行为习惯,树立正确的目标。

我们的学生大多来自农村,比较朴实,也有一部分比较活跃,班级的整体气氛较好。但由于学生文化成绩较差、行为习惯较差,造成了大错没有小错不断的现象。如何规范学生的行为习惯,如何统一学生的学习思想,是需要解决的问题。结合学生的性格、心理特点,我通过以下方法纠正学生思想和行为习惯:

(1)通过集体活动,树立团结意识、班级荣誉意识,以整体环境来影响班级的每一个学生。

(2)对于行为习惯较差的个别同学,通过沟通和交流,诱导他们遵守纪律,不迟到,不早退。

(3)严格做好学生考勤,对于经常缺旷课的学生,及时与家长联系。

(4)作为班主任,我以身作则,带头遵守班级纪律,以积极的热情来感染每一个同学,用鼓励和微笑来拉近与学生的心理距离,和学生成为交心的朋友。

2、常到教室,积极督促学生学习。

为了多了解学生,及时发现问题,一方面我经常到教室,关注学生课上、课下情况,另一方面与科任老师沟通交流,对学生中出现的问题给予解决。

(1)对于课堂迟到和早退的同学,给以一定的和处罚,使学生养成按时上下课习惯。

(2)发现学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等情况,及时的制止并做相应的。

(3)检查学生的作业完成等情况,对有问题的学生指导完成作业。

通过一段时间的督促,学生基本能养成良好的学习习惯。

3、组织活动,丰富学生课余生活,提升集体意识感。

为了丰富学生业余生活,从班费中支出一部分费用,购买一些体育器材,如乒乓球拍、篮球、羽毛球等等。一方面在班级内部组织文体活动,另一方面积极参加学校组织的文体活动,使学生敢于表现自己,同时增强了集体凝聚力。

4、预防可能出现的安全事故,针对学生的违纪,及时有效的做好处理和工作。

本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃课等情况。针对出现的问题,我都及时处理,在处理问题中不断提升了自己的管理能力。

(1)每次查就寝时,同时检查是否有违规用电等存在安全隐患的事情,对出现违纪的同学严肃处理和。

(2)定期开展安全,对可能出现的事故做到预防和紧急处理,使学生养成良好的行为习惯和一定的危机情况处理能力。

(3)安排一些学生做好管理和报告工作,对可能出现的违纪事件提前预防。

(4)出现违纪事件后,及时与学生家长取得联系,协调处理好问题。

5、加强和学生的沟通及与家长的联系。

我班学生年龄在16—18岁之间,正处于心理成熟的重要时期,如何了解学生和与学生沟通交流是班主任工作的一个重点。利用学生晚自习、课余活动等时间,与学生谈心;在学生生病、有困难等情况下,及时的关心帮助学生,与学生成为交心的朋友。通过本学期的相处,我与大部分学生之间都建立了信任和沟通的桥梁。

除了教师、班主任外,家长是学生的最大管理者,与学生家长联系和沟通有利于最快掌握学生个人行为、心理等特点,有利于针对学生个人出现的问题对症下药处理。与家长联合共管学生,收到了较好的管理效果。

虽然有遗憾有不足,但通过自己的努力,我初步建立了自己的一套管理学生的方法,那就是:严抓行为习惯、关心学生身心,帮助困难学生、及时处理问题、学习请教经验、沟通联系家长。我相信,学生在学校学会做人处世,通过努力真正学到一技之长,一定会有用武之地。

20xx年7月

2024年八上班主任工作总结篇7

作为一名刚入职的新老师,能够成为实验班的班主任是我莫大的荣幸。在与孩子们相处的近五个月时间内,我和高一3班的全体学生形成了和谐的师生关系,这体现在我们互相的心灵交流。为人师者,必将全心全意对学生,一切以学生的利益为根本出发点,注重行为规范和心理疏导相结合。为学生者,必将以学习为重,尊敬师长,团结同学,遵纪守规。我是这样要求自己的,同时也是这样要求学生的。

下面我就对这学期的班主任工作做出总结。

一、学习方面作为实验班的学生,虽然要注重行为习惯的养成,但重心应该在学习方面。我认为在学习中最重要的是学习习惯的养成。我在班级管理中习惯养成方面最注重的学生上课和自习的效率。我曾召开高一3班任课老师会议,让所有任课老师对课堂进行严格管理,眼观六路耳听八方,对任何上课注意力不集中或是不认真听讲的学生给予严厉的管教。 经过了一个学期,我发现凡是课堂上可以随时掌控课堂的老师所在科目成绩在年级里面都名列前茅,而那些只顾讲课和赶进度的老师的课程,学生成绩都不是很理想,这也给勒沃很大的启示,一门课的成绩不决定于老师的课上得怎么样,而取决于学生在上课时能否听得进去。

在自习课方面,我提出了不交流,不讲课,不抬头的自习要求。不交流是说学生在上自习的时候要自己制定自习的计划,自己做自己的事情。我十分反对学生在上自习课的时候讨论题目,高中的学生自制力很差,很多时候都是打着讨论问题的旗帜聊天,但老师又无法判断学生说话的目的,所以就采取一刀切的措施让他们自己学习,替我提升,这样做还有一个好处,可以培养学生独立思考问题的能力,让学生在遇到问题时首先考虑自己解决,然后在寻求外界帮助。如果学生真的有问题,我允许他们在上自习的时候去办公室找老师问问题或是在课间、课外活动的时间询问同学或老师。

这个方案实施以来,在我班形成了较好的学习氛围,学生经常利用下课讨论问题,上自习的效率也得到了保证。在期中考试后,我总结发现作为实验班的学生,自习时间太少了,很多作业没时间写,很多不懂的问题没有时间弄清楚,针对这一情况,我为学生加了两个自习课,一个是下午第三节课下课之后的课外活动时间,有参加社团的学生去参加,没有加入的学生在教室自习,另一个是下午上第一节课之前两点二十到两点五十的半个小时。中午的自习采取的是自愿,但学生学习热情都很高涨,每天中午都有很多学生到教室安静自习。

二、纪律方面在纪律方面,除了上文中说的课堂纪律和自习纪律外,我很注重学生的时间观念的培养。正确的时间观念不但可以让学生的学习更高效,使一个班级更具活力,而且可以让学生获益终生,在以后的工作生活中都是必不可少的一项素养。高一的学生刚到一个新环境,懒散是必然的,我所做的就是彻底消除他们的惰性。在迟到上,我对学生基本上是零容忍,只要发现迟到,不仅要扣量化分还要惩罚,早上早操迟到的做完操在操场跑圈,中午上课迟到的,站着上第一节课,晚上晚自习迟到的,罚做第二天早上的环境卫生。虽然社会上要求老师不能做所谓的体法,但我认为适当的惩罚是必要的,如果言语有用的话,就不会有那么多违规违纪的学生了。

三、卫生方面卫生分环境卫生、教室卫生和寝室卫生三个方面。我班的环境卫生在一栋二楼平台的位置,这里相对食堂周围的区域而言,虽然没有学生随时仍垃圾的现象,但是却有高空抛物的恶劣现象,这就使得我班的环境区域变成了危险区域。尤其是平台位置有很大的两个水槽,经常会有学生把垃圾扔到水槽内,给值日生造成了很大的困扰。一月中旬借领导检查,进行了大扫除,将水槽里的“垃圾山”清理干净,但一到吃饭时间就会有学生将一次性饭盒和包装袋从楼上扔下,所以保持很重要。根据学校的要求,一天三保持,早上中午晚上做三次,所以我班环境区域情况良好。其次就是教室卫生,主要是教师地面卫生和讲桌黑板。

无死角,随时保持干净是我对学生的要求,讲桌的要求是桌面干净,粉笔盒摆放整齐,黑板则是无白印,学生有的时候会懈怠,这时候劳动委员就要承担责任,这样就不用班主任每天提醒,而是讲权利交于班干部,让他们发挥带头作用。最后也是我检查力度最大的寝室卫生。

在一开校的时候,我亲自下寝室为学生示范怎么搞寝室卫生,以及寝室卫生的标准。接下来的一周我没有在关注过学生的寝室卫生,以致寝室卫生扣了很多分,后来我反思自己的工作,开始着手抓寝室卫生。一连三天我早上亲自下寝检查卫生,把做得不符合标准的寝室或个人拍照片,找当事人核实,一个星期后,我又进一步完善管理措施:哪个寝室扣了分,全寝室连带责任,被查一项每人扣五分,两项扣十分,依次累计,若本周拿到流动红旗,全班每个同学加十分,若本周未拿到流动红旗,全班每人扣五分。这样的政策获得了学生的一致好评,我们扣分越来越少,得流动红旗的次数更多了。

四、活动方面本学期内我校举办了校运动会和红土地文化艺术节,起初在运动会报名中,情况并不乐观,很多同学都本着“事不关己高高挂起”的态度,这让我很生气也很担忧,作为一个身处社会的人,没有集体观念和积极的态度是十分可怕的。我为此在班上开了班会,对他们讲述了集体的重要性,从他们每一个人自身出发,让他们切身的体会到团结的力量。

幸运的是,学生听进去了。很多人积极参与运动会和艺术节的活动,在运动会中,即便是没有参加项目的同学也可以东奔西走为运动员加油倒水搀扶。在艺术节中,同学们都积极准备,自信参赛,尽管有些没有取得很好的成绩,但其他的同学可以做到不责怪,真诚的.鼓励安慰,这让我对他们充满了信心。一个集体不出色没关系,没有拔尖的学生没关系,只要他们互相之间有爱,把彼此当作一家人,我相信这个集体终究会光芒万丈。在这一系列的活动中,我们拿下了所有集体比赛的奖项,这些奖状就是我们最好的证明。在活动期间,我时刻提醒学生不要忘记本职工作-学习,活动比赛永远是用来充实我们的课余生活的,不能成为主角,十几岁的学生玩心还很重,注意力容易被分散,作为班主任有义务提醒他们本职工作是什么。

五、班干部培养一个好的班集体,除了需要班主任做出正确有效的决策,还需要班干部有力的实施和监督。在一开校的时候我并没有很好的发挥班干部的作用,导致班主任事事操心,时时查岗,不然就出现问题。开校两周之后,我找班干部开会,明确了他们每个人的职责,并且开班会确定了“捆绑制度”,一人违纪,全组扣分,相关班干部翻倍扣量化分,如果我突击查岗发现违纪,只扣相关负责班干部的量化分,而不针对犯错个人,让班干部将班级的事情当成自己的事情,时刻关注班级同学动态,当好班主任的左右手。我认为班级管理的最高境界是学生自己管自己,而要达到这个目标,一个班级要经历很长的磨合期,班干部的成长期,而一旦达到这一境界,获益的将不仅班级体,还会提高班干部的领导能力和每一位学生的自控能力。

这学期即将结束,总结自己的工作,还有需要改进的地方,比如在自习课管理上,要力度再大一点;要做到奖惩分明,对班级的每一项规章制度后都制定清晰合理的奖惩措施,无论男女,无论初犯还是惯犯都一视同仁;对做卫生不认真的学生要严肃处理,不能不了了之,这样会打消学生的积极性等等。

但总体来说还是满意的,呕心沥血算不上,但还算尽心尽力,高一3班的51颗种子在我的灌溉和他们自己的努力下已经破土而出,长成一株株嫩芽。下学期即将分班,我将保持这学期做得好的方面,将不足加以完善,将班主任工作做的更好,让所带班级有更出色的表现!

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