制定详细的活动总结模板,可以提高总结的效率和质量,有趣的活动让我们收获了许多力量,这些感悟必须在活动总结中加以体现,下面是69模板网小编为您分享的捐书活动总结通用6篇,感谢您的参阅。
捐书活动总结篇1
本次我校图书募捐活动在大家的共同努力下共募得各类书籍216本。本次活动意义深入人心活动期间师生的整体形象很好、组织纪律性也有了进一步提高。在经历了捐书活动之后师生们也提出了以下几点问题:
一、宣传力度还不够、应该提前几天开始宣传、能够让同学们有更多整理书籍的时间。
二、活动的时间短、应该从1周提加到2至3周结束。
三、活动现场不够吸引人的眼球、应该提高现场的吸引力。
师生们针对以上问题进行了长时间的探讨、提出了几点可行的建议:
一、建议在搞活动的前几天开始准备工作最好与学校宣传部取得联系,为我们的活动宣传打下先锋。
二、建议活动时间在2至3周效果更佳更明显。
三、建议把我们的宣传单做精致一点,在宣传资料下面留下联系方式。
四、建议以后搞这样的活动如果有学校的人员参加、学生最好佩带学校的标志、给学校的同学一种亲切感。
作为活动组织者也要在进行活动前群策群议、计划周详作好充分的准备工作。让大家在活动过程中分工合作,体现出团队精神。在带动团队的整个过程中,把提升核心团队协作精神和团队凝聚力作为最高境界行使以下功能:
1、目标导向功能
齐心协力、拧成一股绳,朝着一个目标努力,团队的目标即是自己所努力的方向,团队整体的目标应顺势分解成各个小目标,在每个师生身上得到落实。
2、凝聚力功能
任何组织群体都需要一种凝聚力通过习惯、信仰、动机、兴趣等文化心理得来。活动中应积极引导师生的正确思想,师生产生了共同的使命感、归属感和认同感、反过来逐渐强化团队精神、产生一种强大的凝聚力。
3、激励功能
团队精神要靠师生自觉地要求进步力争与团队中最优秀的师生看齐。活动中通过师生与师生之间正常的交流可以实现激励功能,而且这种激励不是单纯停留在物质的基础上,而是得到团队的认可,获得团队中其他师生的尊敬。
4、控制功能
团队精神所产生的控制功能、是通过团队内部所形成的一种观念的力量氛围的影响去约束规范、控制师生的个体行为。这种控制不是自上而下的硬性强制力量而是由硬性控制向软性内化控制由控制师生行为转向控制师生的意识由控制师生的短期行为、转向对其价值观和长期目标的控制。因此这种控制更为持久有意义、师生的主动性、诚信、自律性、师生形成一个整体。
古人云人心齐、泰山移。团队的核心是共同奉献。这种共同奉献需要有每一个师生能够为之信服的、切实可行而又具有挑战意义的目标。能激发团队的工作动力和奉献精神,为中心学校全体师生注入生命的活力。这也是所以关心社会公益、关心灾区与贫困地区的朋友共同思考的问题。如何把我们活动搞得更好,希望xx中心学校全体师生对我们的工作多提出一些好的意见和建议、让我们的工作一步一步的得到完善、不求最好只求更好!
捐书活动总结篇2
活动背景:
1616年4月23日,世界文豪塞万提斯、莎士比亚逝世。为对文学大师们对推动人类社会的文化进步所做出的伟大贡献表示感谢和尊重,1995年,联合国科教文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”,提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”,让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月23日,在世界的五大洲,在不同语言的国度里,人们不约而同地做着同样的事情读书。“世界读书日”成为全世界读书人共同的节日。外国语学院青年爱心志愿者协会结合自身特色,特此精心策划组织此次“书香传爱”为福利院儿童捐书活动。
活动主题:
捐出一本书,献出一片爱。
合作学院:
国际学院、机电学院、电气学院、环境学院活动时间:10月9日-10月24日活动地点:黄石市西塞山区福利院。
活动流程:
10月9日10月16日,通过晚自习到j字楼向同学们说明活动,倡议大家捐赠书籍。
10月19日,在西门天桥处设置捐书点,开展学生捐书活动。
10月2123日,将所捐赠的书籍进行整理,将其中的不合适书籍拿到旧书社换成适合的书籍。
10月24日,将所收集的书籍统一捐赠到泰安市儿童福利院;4捐书结束后,与福利院的小朋友们玩耍,让他们感受到社会的关爱。
活动成果:
此次活动得到各位同学的大力支持,经过紧张有序的筹集工作,共捐赠图书233本,其中包括:期刊类76本、儿童读物58本、教辅类55本、文学类44本。将所换图书送至黄石市西塞山区儿童福利院,并得到其领导的大力支持,受到师生的热情欢迎和好评。活动意义:本次活动在学院领导和老师的`大力支持及广大同学的积极响应下,得以成功举办。
达到了预期效果:
1.者发挥了应有的作用,践行了“奉献爱心、关爱社会”的宗旨,通过自己的微薄力量为福利院儿童送去了温暖,建立了爱心图书角,受到好评;
2.者得以亲身体验此次福利院之行,心灵更是感到了无比的震撼,培养了成员“爱心献社会”的良好意识。许多成员纷纷表示,以后会经常来福利院,为那些孩子送来关怀,让他们得到应有的快乐。
3现了我们当代大学生的良好素质和精神风貌,同时也体现了建设节约型校园的时代主题,为理工学子树立了良好的形象。
活动不足:
1、其他院系学生参与度小,活动宣传力度有待进一步加大;
2、方案考虑不周,缺乏与福利院领导的前期联系与交流;
3、活动影像资料质量方面有待进一步提高。
总之,此次捐书活动总体上较为成功,发挥了志愿者作用,凸显了志愿者宗旨。活动的开展也切实增强了我院同学感恩社会、乐于奉献的意识。
捐书活动总结篇3
自xx年底以来,福建省教育系统关工委、福建省读书援助协会立足于“让每个乡村孩子有书可读”,建平台、广宣传、齐发动、促落实,开展向老、少、边、岛地区“捐书助学献爱心”的活动,充分发挥全社会的爱心力量,千方百计改善青少年健康成长的环境,迄今为止,已为3000多所中小学建立了“爱心图书室”,还为17个县(市、区)的中小学按照国家“双高普九”的要求配备了图书,总计捐书500多万册,解决了280万中小学生在课外阅读中存在的实际困难,共同建设未成年人的精神家园,取得了显著的成效。现将具体情况总结如下:
一、深入贯彻中央8号文件精神,把“捐书助学献爱心”活动作为关心未成年人工作的重点
青少年是社会的未来,关心青少年的健康成长是关工委至关重要的中心工作。为什么关工委热心于捐书活动?这缘起于以原教育厅厅长、现任教育系统关工委主任郭荣辉为首的一批离退休老同志,在学习贯彻中央“8号文件”以后,认识到中小学生的课外阅读对其健康成长有着十分重要的作用。课堂内老师给学生传授知识是给学生以“鱼”;学生通过阅读课外书得到知识,掌握自我学习的途径和方法,不仅得到了“鱼”,更重要的是收获了“渔”。教育的经验证明,授学生“渔”远比给学生“鱼”更重要。可广大老、少、边、岛地区中小学图书室的现状就是少而旧。可概括为三大不足:一是大多数中小学的图书藏量不足;二是新书、文学名著、科普读物等符合中小学生年龄特点的图书不足;三是中小学的图书经费短缺,财政拨款不足。
老同志们认为,解决中小学图书短缺的问题,光靠财政拨款是有限的`,以社会赞助为补充可能会更有效。因为福建的民营企业和华侨很多,爱国爱乡是他们的光荣传统,“捐书助学献爱心”这个路子有着广泛的社会基础。因此,在充分调研的基础上,大家一致决定把“捐书助学献爱心”活动作为关工委工作的重点,为我省广大老、少、边、岛地区未成年人的健康成长做实实在在的事情。
捐书活动总结篇4
“爱心暖暖走千里”学校爱心捐书活动总结
为了响应上级号召,给贫困地区的中小学生送温暖,献爱心,xx小学开展了20xx年爱心赠书的活动。5月初,在学校领导和团小组的组织下,各班迅速展开了这项活动,孩子们纷纷捐赠了自己崭新的课外书,让生活在同一片蓝天下的孩子共读同一本书,共享人类精神文化财富,使山区和深圳同龄孩子切身体验关爱与支持的美好情感。
本次的捐书活动,学校共筹集内容健康、类型多样,适合中小学生阅读的课外书共计367册,分装成6箱,送往贵州毕节、广东湛江及贫困山区有需要的学校,丰富当地学校的图书室或图书角藏书,每本图书中有孩子们精心设计的爱心书签,传达着孩子们纯真的情谊,使孩子们的爱心暖暖地走过千山万水,送到不同地区的同龄人手上。
在活动的过程中,孩子们也充分地体验到了分享阅读的快乐,有的孩子为了能给贫困地区的小朋友献上自己的爱心,跑到书店精心挑选了自己喜爱的课外书,并先在班级里与同学们分享阅读了自己带来的书籍,校园里充满浓厚的阅读书香气息。因此,此次活动的展开,不仅为贫困地区的孩子们献上爱心,同时也让我们的孩子珍惜自己正拥有的幸福,更加喜爱阅读。
书香情浓,好书共享”六年级爱心捐书活动总结
一本好书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。在书的世界里,可以领略广阔的天地,欣赏壮丽的山河;可以知文史经,品诗词歌赋;可以回味古老的悠长,眺望未来的瑰丽。读书,可以开阔我们的.眼界,浸润我们的心灵,鼓舞我们的斗志,陶冶我们的情操。为了让书籍点亮人生,学校启动了书香校园建设的重大工程,要求全体师生一起行动起来,以书为伴,以书为友,让书香流淌在我们的心田,让书香溢满校园。我们已经成功地举办了三届 “让读书成为习惯,让书香溢满校园”为主题的读书节,在读书节活动中,广大师生走进书海,充分展示了自己的读书成果,为我校的书香校园建设工作增添了亮丽的一笔。
今年的第四届“书香情浓,好书共享”六年级捐书活动又是我校书香校园建设的一道亮丽的风景。六年级的大哥哥大姐姐们,在他们离开母校之前,把那一本本曾经陪伴过他们,营养丰富的书籍馈赠给学弟、学妹们!愿同学们能在知识的田野里饱尝丰硕的果实;用知识的精华绘成一张希望的蓝图!这些书,既带着他们对母校的祝福,也带着他们对母校的谢意;更表达了对低年级小同学最殷切的希望。
这次爱心捐书活动,同学们表现都很积极,共捐赠图书1080册,我们评选出了30名爱心小明星,为表彰这些同学的无私奉献精神,学校除颁发荣誉证书以外,还为他们准备了一份精美的礼品。相信这小小的礼物能成为孩子们爱心传承的纽带。
书页因为翻动而飞翔,知识因为飞翔而流淌。捐出一本书,奉献一颗心。我们相信,同学们对母校的热爱之情一定会通过一本本书,永远地传递下去。当学弟、学妹们读到这些捐赠的图书,看到捐书的同学留在扉页上的寄语时,内心一定会萌生一种感激之情,也许你会说:“我不认识你,但我要感谢你!”是啊,当这种人与人之间的奉献与感恩在我们清苑小学每一个师生心中流淌的时候,我们的班级,我们的学校,将会更加的文明、和谐、美好。我们相信,我为母校献爱心的捐书活动将成为学校的光荣传统永远传下去,我们更相信,全体师生读书的热情会越来越高涨,清苑小学将会有浓浓的书香溢满校园。
捐书活动总结篇5
1活动目的:
为响应校学生会号召,提高教材的利用率,办公室部号召大二以上的同学积极捐出用过的教材,为学弟学妹们减轻负担,从而承办这次捐书活动,在院里建立“爱心驿站”动科院分站。
2活动时间:20xx年11月中旬
3活动地点:南区棘园门口
4活动对象:东农动科全体同学
5活动内容:活动前一周走寝向大二以上的同学介绍此次活动的主题及意义,好找同学们积极捐出用过的教材、复习材料等对学习有益的材料,捐书活动当天在南区棘园门口安排人员成立临时捐书点,接待前来捐书的同学,记录好名单,活动后整理书籍,预计在20xx年3月成立“爱心驿站”动科院分站图书角供有需要同学们借书。
本次活动于20xx年11月中旬圆满完成,我院积极响应校学生会号召,动员同学们捐赠出用过的'书籍材料,同学们也积极配合,此次活动之后我们共收到四百余本教材、复习材料等,为我们提供了足够多的书籍用来成立院图书角,也为学弟学妹们提供了足够多的书籍借阅,这样就免去了每年同学们购买新教材所用的一笔不小的费用,给低年级的同学提供了很大的方便,减轻了一定的负担,同时也可以扩大同学们的阅读面,是一个方便的小图书馆。
虽然此次捐书活动已经结束,但我们仍欢迎同学们继续捐书,帮助更多的同学,使书籍得到更充分的利用,并且在下学期图书角成立之后经常去借阅,丰富课余生活。
总体来说,此次活动办得比较成功,干事在活动中也很活跃,工作很积极。不足之处是有的同学仍旧没有通知到,没有参与到这项活动中来,对于这点我们在以后的活动中一定改进,争取做到更好。
捐书活动总结篇6
20xx年5月底,在20xx届毕业生离校之际,为给我校广大师生搭建一个爱心传递的平台,体现我校毕业生对母校的情怀,把爱心献给学校,校团委联合校图书馆举办了“感恩母校真情回报”毕业生书籍捐赠活动。为了支持学校提倡的毕业生文明离校的宗旨,并且配合我电气信息工程学院的毕业生离校工作,电气学院学生会生活部特地号召全院系同学和各位即将毕业学长和学姐积极参与此次活动。
在活动的准备阶段,我们召开了干事会议,详细的讨论了活动的计划和一些细节,接着又联系各个班班委对各班同学进行了全面对宣传。活动期间,在我部成员以及各班班委的的相互配合下,全院系同学和各位即将毕业的学长、学姐们都积极响应,纷纷捐出很多有用的书籍。活动结束后,我们共收集n本。这些书将由图书馆收藏建立书库,将来免费提供给全校有需要的学生使用。
通过这次“感恩母校真情回报”,我部充分发挥“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,为毕业生的.书籍找到很好的归宿,达到资源再利用,同时为学弟学妹们做好示范榜样。而且此次活动更体现了我们志愿者的团结合作的精神,提高了电气学院学生会部在学校的影响力。
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