在学校策划活动方案精选6篇

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Cold-blooded
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制定详尽的活动方案是确保活动成功的前提,能够让所有参与者在同一方向上努力,在方案中,使用案例分析可以更好地阐释具体做法,69模板网小编今天就为您带来了在学校策划活动方案精选6篇,相信一定会对你有所帮助。

在学校策划活动方案精选6篇

在学校策划活动方案篇1

活动背景:正值愚人节到来之际,为迎合这种浓浓的文化气氛,活跃安大的校园氛围,因而本次周末文化广场是一次以?春春‘愚’动?为的校园活动,希望同学们在迎接春天到来在户外可以多些机会锻炼运动的同时,也给同学们带来轻松与快乐,并使同学能更加积极乐观轻松地看待生活与学习。

一、活动目的及意义

本次特色活动做到文、体、美相结合,定于3月30日举行,一方面通过庆祝节日来丰富同学们的课余生活,减轻学习的负担;另一方面增进全院同学之间的感情,此外为本学期开创一个良好的开端,营造一种轻松,欢愉的'氛围。

二、活动 : 春春‘愚’动

三、主办方: 国际学院

四、活动时间: 20xx年4月1日

五、活动地点: 商丘师范学院行政楼旁

六、活动对象: 商丘师院全体学生

七、活动流程

本院学子风采作品展览--趣味游戏--文艺表演(穿插于游戏中)

作品展览

收集本学院学生的绘画作品、摄影作品、书法作品等做成一个展览板,与本次周末文化广场的宣传栏放一起,一方面丰富学生视野,展现本院学子风采,提高本学院知名度,另一方面为本次周末文化广场活动达到宣传效益。

趣味游戏

1.齐心协力

把同学分成两大组比赛,甲、乙两组各派两个同学,两个同学背靠背夹一个气球,在直线上走一趟,气球不能掉下也不能破掉,赢的一组将挑战下一组,连赢两次就可以成为赢家。 2. 背靠背捡手绢

游戏规则:以两名同学为一组,以立正姿势站好,听到哨声后两人同时弯腰捡手绢,以最快者捡起手绢为嬴,但得注意捡手绢的时候双腿不能弯曲,只能弯腰往下捡,违规者为输。

3.二人原地跳绳

游戏规则:分4组,每组2人。两人一人用一手拿绳子的一头同时摇绳子同时跳,在规定的时间内跳最多的为胜。

4.自行车慢速跑

游戏规则:参赛人员以最慢的速度骑自行车,越过障碍物,到达终点站最慢者为赢,骑车时脚不能着地,自行车不能停下。

5.二人三足

游戏规则:参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分,当然也不能低于脚裸,听到哨声后开始跑,以最快的速度跑回终点的为赢。

6. 怪味可乐

游戏规则:每组5人,分四组,每组每人随机自行选取已加入各种调味料的可乐(糖,盐,醋,芥末,辣椒水),比赛者须迅速喝完手中的可乐,最慢的人将受到惩罚喝下终极怪味可乐(加入所有调味料的可乐)一杯。

游戏奖品设置:每一游戏环节胜出的同学将以扔大骰子的方式决定奖品,大骰子六面均写上不同的礼品名称。凡是参与的同学都有机会获得小礼品。

7.文艺表演

街舞??

健美操

乐队表演

宣传方案: 学生会宣传部绘制活动宣传海报,各班文娱委员向本班同学宣传特色活动,本学院学生在班长处报名参加活动,此外在海报宣传栏处增设报名点,外院学生可在此报名参加,也可在活动当天现场报名。

八、前期工作安排: 生活部提前购置气球,可乐,调味料等, 文艺部负责组织文艺节目,学习部提前准备活动所需道具,宣传部于活动前制作海报,做好宣传方案,外联部拉赞助,以及在当天活动前负责布置活动会场。体育部学习部负责组织会场纪律以及维持会场秩序和处理突发事件。

九、活动后期安排: 全体学生会成员打扫活动会场并开会进 行活动总结。

十、要求与注意事项:怪味可乐游戏环节需要为参赛选手准备 纸巾和纯净水。

十一、经费预算:

充气横幅(100) 小彩旗(50)

气球 (20) 杯子(5)

绳子5条 、哨子1个、纸巾、手绢4条 (40)

调味品(醋、糖、芥末、辣椒水、盐)(15)

纯净水1箱、可乐3大瓶(50) 奖品(100) 宣传用品(20) 主持人服装(100)

总预算:500

十二、预期效果及展望:

学生们积极的参加此次活动,达到增进情感,促进交流的目的。希望大家在一起度过一个愉快的愚人节!

在学校策划活动方案篇2

活动目的:

通过开展丰富多彩的艺术活动,充分发挥学生的主动性和创新精神,努力提高学生的审美能力和审美格调,发展学生的艺术特长,发现人才,培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱,对油田的热爱,对学校的热爱,以艺载德、以艺促智,充分发挥艺术的育人功能,使学生生动活泼地发展。

活动:描绘油城未来,人人争做文明小公民

活动原则:人人参与,人人受益

活动内容及要求:

一、剪纸、书法、绘画、摄影、手工比赛:

1、绘画作品限于用:八开纸,书法作品用半开宣纸书写,(硬笔书法用16开白纸书写)剪纸尺寸不限。

2、作品以设想未来的油城和学校,快乐的校园生活,油田开放以来的发展变化,社会的好人好事等为题材。

3、手工作品要求制作精致,设计巧妙,外形美观。

4、各班在人人参与的基础上,于5月20日将每项比赛选送优秀作品至少4幅,送交德育办(每班至少参加其中的三项)。

二、读书知识竞赛:

1、5月11日举行读书答卷活动,各班开展相应的知识竞赛。

2、5月中下旬学校在35年级举行读书知识竞赛。(现场答题)

三、征文比赛

1、内容紧扣,可以设想未来的油城和学校,描写快乐的校园生活,油田开放以来的发展变化,社会的好人好事等。

2、本着人人参与的原则,人人动笔,各班在评比与精选之后,挑选3篇文章,于5月17日上交德育办。

四、演讲比赛

1、以征文为基础,要求参赛者语言流畅,语速适当,表情自然,仪态方,动作适当。

2、25年级每班推选一名选手参赛,时间不超过三分钟,要求必须脱稿。

3、各班在5月17日前将参赛者姓名、性别、年龄、题目,指导教师等上报德育办。

五、作品展示:

1、在“六一”前夕,将对参赛的各类作品以及活动课作品进行展示,并由老师和学生代表、家长代表组成的评审团进行评判,评选优秀作品。

3、同时各班也参加评比,评选出学生们最喜爱的作品。

六、篝火晚会

1、艺术节闭幕式于“六一”期间举行,届时将举行隆重的颁奖典礼、文艺演出和现场展示。

2、每班选报一个节目,形式不限。

3、要求节目内容健康,活泼生动,构思特,形式新颖,师生喜闻乐见。

在学校策划活动方案篇3

结合母亲节,让孩子们了解母亲在孕育,照顾自己的一些辛苦故事,并通过游戏,感受到妈妈给予的爱,增加母子、母女之间的深厚感情。

一、母亲节的由来

(1)幼儿了解母亲节的由来。

(2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

(3)培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。

(4)对妈妈制作一份调查表,更加的了解妈妈。

二、介绍自己的母亲

能在集体中,根据调查表介绍自己的妈妈。

三、教学歌曲

(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。

(2)学习歌曲《世上只有妈妈好》,感受到妈妈给予的爱,增加母子、母女之间的深厚感情。

四、为母亲献礼

(1)亲子制作:为妈妈制作一份礼物,表达对妈妈的祝福。

(2)体验母亲在孕育时,照顾自己的辛苦。

五、与母亲一起享受美食

(1)展示妈妈做的是食物,请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(一定是妈妈亲手做的)

(2)与同伴一起分享妈妈做的食物。

(3幼儿为妈妈表演一个节目。

温馨提示:

请各位妈妈们在5月12日带一份自己制作的食物来参加活动,我们一同分享母亲节的喜悦。

诚挚的邀请您参与活动,留下难忘的回忆!

在学校策划活动方案篇4

一、活动:迎接x届新生

二、活动时间:x月x号至x月x号

三、活动地点:x中学

四、活动目的:为了迎接新的学生特开此活动,让新的学生感受到我校对他们的重视。

五、活动背景:以心迎新,又一届的新生入学,洋溢着活力四射的气氛,新同学进校,陌生的环境,陌生的场景,为了让新生可以感受到学校这种大家庭的感觉,既有家的温馨,又有活跃的气氛,我们以我们的热情,以我们的心去让他们在这不熟悉的校园里找到一个新的起点。

六、活动内容

1、构建一个新生与老生、新生与新生互相交流,展现自我的平台。

2、解答新生们在入学时最渴望了解的高中生活中的各类问题。

3、让新生们有从老生的.经验中找到更适合自己的学习方法,让以后的学习更有目的性。

4、让新生们在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样。

5、为其树立奋斗目标,让其充实度过美好的高中生活。

七、活动各流程

1。在人数近满的时候播放事先准备好的视频。(大约10分钟)

2。视频播放完后主持人上场介绍一下此次活动的目的、介绍到场领导和参加此次活动的学长学姐们。

3。代表老师或校长讲话。(10—20分钟)(没来的话跳过)

4。介绍生活方面的经验

1)高年级学生代表讲话。(主要讲生活区,包括宿舍、食堂及超市和小卖部,同时稍微介绍下学校)(10分钟左右)

2)老师讲话。(讲什么老师自己掌握)(10分钟左右)

八、目的意义:“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”

带着一份期盼,一份新奇,踏入了x中学,踏上了阳光的土地,莘莘学子将在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。然而面对陌生的高中生活、学习,新生们肯定感到困惑、迷茫。本着为同学服务的精神,精心策划了此次新生交流会的活动,希望新生能够尽快适应高中生活,投入到绚丽多彩的高中生活中去。

在学校策划活动方案篇5

一、活动背景

针对现在少先队员大多以自我为中心,缺少对他人感恩情怀这一现状,以“重阳节”这一中华传统为契机,从增强队员的体验入手,开展“九九重阳节孝心献老人”感恩活动,让队员在尊老、敬老、养老、爱老、助老的活动中,进一步了解“重阳节”这一中华传统的内在价值,并在体验中学会理解、尊重和孝敬老人,从身边的一点一滴做起,做一个懂得珍惜、知恩图报的人,让老人过一个愉快的“重阳节”。

二、活动

尊老、敬老、养老、爱老、助老

三、活动对象

全体少先队员

四、活动过程

(一)宣传发动。

1、利用升旗仪式向全体队员发出开展“九九重阳节,孝心献老人”活动倡议,让队员知道我们的长辈风风雨雨这么多年,从晨曦一抹到太阳衔山,从青春年华到两鬓斑白,为孩子们操碎了心,他们把爱都给了我们晚辈。当我们一天天长大,而他们却一天天变老,他们脸上的鱼尾纹正是岁月留下的沟沟坎坎,为了拉扯儿女甚至儿女的儿女,他们曾付出过怎样的艰辛,又担负着怎样的牵挂和担忧。九九重阳节,浓浓敬老情,希望队员们能动的体谅老人,与父母一起共同创造温馨、和谐的家庭氛围,让我们的长辈幸福地安度晚年生活。

2、以致享受家长一封信的形式,将活动方案发至各班和享受家长,发挥家校合力,让享受拥有一个真实的体验过程,确保活动效果。

3、队员们通过上网和查资料了解“重阳节”的`来历、传说、风俗及民族文化含义等相关知识,制作一份“中华传统节日--重阳节”小报,在“九九重阳节,孝心献老人”活动启动仪式班会上交流。

(二)孝亲敬老。

1、祝福老人:利用课外活动的时间,每位队员准备一张漂亮的贺卡,将自己想要对长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的长辈。通过打电话或发短信的方式,问候和祝福不在自己身边的老人(如爷爷奶奶、外公外婆等),感谢他们对自己的养育和爱护。

2、了解老人:队员们通过“聊聊家常话”了解家中的老人的年龄、生日、血型、爱好和他们的愿望等。与老人们一起观看家庭影集、录像等资料,了解老人们为晚辈的成长所付出的艰辛以及为社会所做出的贡献,并牢记在心。

3、回报老人:引导队员们开动脑筋,也可以与父母共同商议,为爷爷奶奶(外公外婆等)设计一个有新意的过节方案,建议队员们以自己的实际行动为家中的老人献上孝心,献上祝福,感谢长辈的养育之恩。比如:给老人送一份礼物;替老人泡一杯茶;为老人表演一个节目;给老人捶一次背;陪老人一起运动,锻炼身体;和老人一起为他们的身心健康策划一份家庭计划书等。

4、除此之外,每位队员还可以根据实际情况,自己选择多样的形式向长辈表达感恩之情。

5、组织4-6队员代表深入敬老院开展体验活动。由少先队负责组织礼物制作、节目排练、劳动分组等前期工作,在重阳节前一个周末深入敬老院开展送温暖活动。

6、倡议全体队员积极宣传尊老、爱老、助老的良好风尚,在平日里身体力行为老人做好事,如:在汽车上主动为老人让座、积极帮助社区内儿女不在身边的老人或孤寡老人做事等。

五、拓展延伸

1、开展“身边的感动--三分钟小故事演讲”活动。利用晨读时间进行“身边的感动--三分钟小故事演讲”活动。请队员讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女,以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

2、引导队员将自己参与本次活动的体验及感想进行整理与记录,自主制定一个回报老人的活动计划,将重阳节的感恩之情、感恩之行延伸到今后的日常生活中。根据队员后续表现评选学期“孝敬之星”。

3、活动结束后,各班级以队会形式在队员中进行交流与总结,学校在中高年级中开展“九九重阳节,孝心献老人”征文活动,深化体验,升华活动效果。

4、希望家长能将孩子参与活动的资料(如孩子体验过程中的照片、录音、录像等)及对此活动的感想、意见或建议与老师进行交流,发挥家校合力,让孩子健康成长。

在学校策划活动方案篇6

感恩节活动流程:

1.冒险故事之旅《荒野求生》冒险故事之旅我们都听过那个著名的心理游戏,为了活下来,你必须一个又一个的丢掉身边的人物,那么现在这个故事被植入到孩子们很喜欢的冒险图书《荒野求生》的故事当中。我们在让孩子们理解感恩之前,需要先让他们体验到另一种情感——失去。

2.列出最爱清单

真心喜爱的,珍惜会成为一种自发和本能,有没有对孩子的想法好奇过?到底什么会出现在这张清单上呢?

3.让它离开你物品有可能会坏掉、也有可能会丢失,其他的也有可能会,当清单上的物品被拿走,再也不会回来,孩子,请告诉我你的感受!

生命绘本感恩节活动流程:

4.绘本故事《獾的`礼物》

一位母亲在为孩子操办一个盛大的生日派对后,孩子却不领情,直埋怨母亲这里做得不好,那里做得不好。母亲觉得很伤心,问自己的孩子:“母亲花这么多钱和精力筹办这个生日晚会,你有没有感恩的心?”

孩子说:“你办得好,当然我会感恩,但是你没有办好,我为什么要感恩。”

“就算你不满意,但是母亲这么辛苦,你就没有一点感恩之情吗?”

“我不觉得这很辛苦啊,为什么要感恩?”

“这个不辛苦,但是母亲生你,就不值得你感恩吗?”

“你们结婚生我,不是为自己也开心吗,我为什么要感恩?”

母亲语塞,哭了起来。

这是一个缺乏感恩意识的典型事例。

在生活中,很多孩子认为,接受父母给他们准备的一切是理所当然的。而不少父母也不遗余力地爱自己的孩子,甚至超出了他们的能力,但他们的付出不仅没有换来孩子的满心感激,孩子还总觉得自己不幸福。稍有不如意,就怨天尤人。为什么会出现这种情况?主要原因是家长们忽视树立孩子的感恩意识。

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