激情，是穿越寒冬绽放在枝头的那抹新绿；激情，是走过泥泞遗留在身后的那行足迹．激情是人生深蕴的宝藏，是让生命蓬勃的动力，激情是沉默中的爆发，是蛰伏后的苏醒，是人类对整个大千世界的吞吐、张弛、沉浮、聚敛最敏感、最有力的回应．激情源于梦想，引发动力．设想一下10，20年以后，当你端坐于高级经理的座位上思考着下一个10年计划的时，那时的你已然成为一名成功的it人士，想到这！你的心头是否会迸发出一种激情呢！激情来自心灵，出自行动．

她需要积极的心态作沃土，不断的努力作养料，辛勤的汗水作阳光雨露，孕育最后的成熟．记得去年当我们排练话剧《幽默辩论》的时候，我饰演的角色需要表演一段双节棍，为此，我特意向大二的师哥讨教、学习，练习中好几次打伤自己．最严重的一次是硬生生的将铁棍砸在后背上，趴在地上的我顿时感觉一阵难忍的痛．然而当我看到朋友们关切的眼神的时候，听到朋友们一句句温暖的话语的时候，“怎么样，能行吗，没事吧，要不我们去医院吧”，我的心被感动了，我和我的伙伴们共同将激情注入到了我们的`话剧中，一个星期的排练下来，我们的话剧被隆重推出了，鲜花与掌声映出我们喜悦的笑脸．

许多同学常常感叹学习的枯燥与无味，重要原因之一就是心中缺少了激情．假如梦想没有激情，事业将一片荒芜；假如心灵没有激情，生活将平淡无奇；假如行动没有激情，人生将一无所成！也许我们应当感激上苍给我们的种种不平，种种磨练，它使我们更加成熟、更加理性．对我们来说，一时的失败与压抑又算得了什么？

没有文凭就努力去拿，没有知识就努力去学，只要你心中还有梦，只要你还有对生活的激情．长路迢迢，人生漫漫，谁能将激情贯穿一生，谁就能最终会成为命运的宠儿．激情燃烧的岁月已经来临，让我们怦然心动，带着这份激情去改变自己，去改变自己想改变的一切．既然不相信命运的安排，就要敢于把命运发来的险球给它扣回去；既然不相信自己注定平庸，就要试着把自己投入到铸就辉煌的惊心动魄之中．朋友们！伙伴们！让我们一起拥有激情无悔的人生！

关于比赛演讲稿篇2

我一直都知道我是一个很胆怯的人，怕结束也会怕开始，怕不稳定，怕前途未卜。

就像写作文的时候经常是2个小时的作文课过了一个小时我都写不出开头，就像写出这段话之前我至少已在桌子前端坐了半个小时了。不知道要如何开始，所以会觉得也许拖一拖可能会想出办法。直到最后不得不面对的时候我才会被迫前行，此时却也觉得仍旧没有准备好，虽然我连自己该准备些什么都不知道。

我想我这个特质完美的体现在大学生活的各个方面，不论是ppt，ps，视频制作，还是活动策划，节目演出，亦或是设计课做模型画图，这些都是我没有涉足过的领域。一直是被动接受的我总认为所有的东西都该有人教，每一步路都应有人指出，如果这个人不来，那我等着他就好。

可是慢慢的我才发现，当我迈进大学的那一天起，很多时候很多事情，都只能靠自己了，每个人都很忙也都会迷茫，没有人有那么多空闲时间来教你如何前行，就这样心怀惶恐亦步亦趋，不停地感受到身边的人散发出来的光芒，内心迫切却不露声色，只剩强烈的渴望在冷静的躯壳里不断冲撞，它在那里叫嚣，想要变得更好。这样的内与外的矛盾越长大越明显，说不清是形势所迫还是刻意为之，渐渐学会了隐藏内心的喜与悲，维系着表面的云淡风轻，再不会轻易的就敞开心扉，不会脆弱给别人看，不会随意对身边的人发脾气，也不会去向周围的朋友索取温暖。偶尔会疯狂的怀念以前肆意妄为的自己，但常常还是反思，以前的我太过不懂事，张爱玲说：“如果你认识以前的我，也许你会原谅现在的我。”在那些时光里的我，嚣张又狂妄，自私而不懂珍惜，一直到那么久之的现在，才会开始感激你们的包容，才开始明白面对那样的我你们有多不易。

我终于长大了懂事了，可你们又在哪里呢？

一切的一切在时光的跋涉中面目全非，连再见都来不及说就已各自天涯，这样的时光，你恨么？我看到过这样一首诗：走着走着，就散了，回忆都淡了。看着看着，就累了，星光也暗了。听着听着，就醒了，开始埋怨了。回头发现，你不见了，忽然我乱了。像极了我现在的处境，如同悬浮在几万英尺的高空，哪边都是虚无。失去了重力的作用连眼泪都无法留下，氤氲的水汽留在眼眶，无法逃亡，所以只好变得更强。因为当初既然明知道会分开，还是做出了选择，就必须义无反顾的走下去，自己选的路，又有谁可以埋怨呢？

友情助我站起来，也让我去追寻自己的未来，因了所有期待，每一步，都印证着爱。这样想着的时候会觉得很温暖，我需要这样的力量来维系这我的元气。人家都说好走的都是下坡路，那么如果我现在又累又疲惫的话，以后一定会很好对不对？总是会被贫困和艰辛所震撼，目睹那些社会底层的生活，会突然感受到自己活生生的存在，这种感觉从未如此强烈，我每天都告诉自己，我要活的更好。然而与这些辛酸相对的则是那些闪着光的人们，他们以成功的姿态出现在我的眼中，或是上万人的演唱会，或是拥有亿万读者的作品，或是谈吐自如的演讲，或是那些我想都想不到的领域在熠熠生辉着，他们在自己喜欢的事业上拥有了傲人的成绩，不同于年幼时只把他们当成偶像来崇拜，而是一心一意的想要和他们站到同一个高度上。终究是没有人愿意平凡一生的，我始终相信，如果有一天我们湮没在人群中，那是因为我们没有努力活得丰盛。

里卡多雷可瑞塔也说过：“在年轻的时候你怀有对这个世界所有的热情，但另一方面你也会有各种各样的困惑，你想要知道方向。

我的忠告是，如果你能很好的协调这一切，你就能知道你所想了解的一切。不要给自己找理由。”是了，不要给自己找理由。

如果上天没有给你你想要的，只能是因为你的愿望不够强烈。因为当你真正想要做到一件事时，整个宇宙会合力助你实现理想。我们该是毫不犹豫的为理想而战。趁，此身未老。一切都还来得及。最后我则想说一下一个亘古不变的话题，爱情。自然也是有“愿得一人心，白首不分离”这样的愿望，但毕竟，从相爱再到相濡以沫是条艰辛的路。稍有不慎便会分道扬镳。

我们大多数人都在等，人海茫茫遇见对的热着实不易。但我始终还是记得这段话：“你要相信这个世界上一定会有你的爱人，无论你此刻正被光芒环绕，被掌声淹没。还是当时你正孤独的走在寒冷的街道上被大雨淋湿。无论是飘着小雪的清晨，还是被热浪炙烤的黄昏。他一定会穿越这个世界上汹涌的人群他一一的走过她们，走向你。他一定会来，你要等。

我会在这里等你，等你看到，更好的我。

关于比赛演讲稿篇3

尊敬的老师、同学：

大家好！今天我演讲的题目是《驻足》．一天傍晚，在去晚自习的路上，蓦然回首间，我发现一缕霞光映入我的眼帘，似曾相识．心中不由得泛起感动，多美的夕阳啊，美得让我挪不动双腿．想来，我步入这所学校已经有半年之久，可从来没有发现山边的那颗夕阳是那么美丽．也许，在座各位也没有几个人曾经留意过这片景象吧……我们都被快速的生活节奏带动得越来越麻木，似乎最起码的触动也是很久以前的事情．我们的人生似乎太匆忙，我们忘了驻足．记得那是高三，繁重的学习任务，紧张的生活节奏，把我压得喘不过气，每天所能做的所能想的就只有高考．满脑子的卷子，闭眼睛就是公式，生活中的所有喜怒哀乐全被分数所控制．没有谁敢在任何地方有分秒的停留，仿佛都是在赛跑，谁跑得慢就被淘汰．夜以继日的跟别人比，跟自己比，比什么自己也不知道．傍晚的荷花池里，鲤鱼在嬉戏玩耍，那不是荷花开的季节，并没有鱼戏莲池间的诗意，然而我的眼泪留了下来，我向往着鱼儿的自在．这时我想到了放弃，我畏惧了前进．我似乎是在心疼自己．我把想法告诉了父母，然而母亲在电话里的态度不言而喻．谁会忍受自己的儿子临阵退缩，任何理由都不会让母亲对我的想法有些许的怜悯，我感到无助．再次站到池塘边，身旁都是匆忙的身影．我想到了死，我找不到更好的解决方法，我的成绩没有起色，我懂得任何的理由都不能为失败开脱，我无助，我怀疑，我困扰．

我们的学校给高三的学生创造了一个环山拥水的世外桃源，我盲目的爬到了山间，不是很陡峭的悬崖，也没有乌鸦在天空盘旋，而此时我的心看待任何的颜色都是暗淡无光．天空渐渐暗了下来，我就站在山头，头脑里一片空白．我真的下了决心，纵然我有太多的留恋，但我真的没有信心继续坚持．正当我深呼吸的刹那，我感觉到了一丝温暖抚过我的脸庞．我睁开眼，是夕阳不骄不艳的夕阳，很柔，很美．我为之一动，啊，活着我看到了夕阳，活着我感受到了温暖．恍惚之间，我脚一滑跌了下去，而脑海里霎时闪现出了母亲的笑容，与朋友玩笑的场面，那片霞光，猛然间我明白了些什么，于是用手脚拼命去阻碍不断地下滑，我努力着，努力着……终于我爬了上来，就在那一霎那，我感到羞耻，为自己的懦弱感到羞耻，为自己的任性感到羞耻．我真的想活下来，我真的不想去死，毕竟活着还是美好的，活着可以看到很多美的东西，海浪，椰林，金色的朝阳，似火的晚霞，还有许许多多我爱的人以及爱我的人．想到这里我觉得我错过的太多太多，我还没有感悟到真正存在的意义就要急于去寻求解脱，或许解脱只是懦弱之辈用来掩护自己的台词．我徒步回到了教室，一路上夕阳在我身后慢慢沉落在山间．此后，我每天都会抽出一些时间望望窗外，早春刚发芽的'草，粉色的山花，当然还有夕阳……

同学们：我们的生活节奏太快，以至于我们没有过多的时间去发现身边的美好．在沟通与演讲课堂上，当老师让我们讲一些生活中令我们感动的人或事的时候，大部分人都哑口了，我们在努力搜寻记忆中的感动，我们茫然了，竟然找不出感动自己的人和事．其实，我们不是没有感动，是没有去驻足，没有真正体会近在咫尺的生活罢了．同学们，学会驻足吧！驻足母亲的一句问候；驻足朋友的一句调侃，甚至拌嘴；驻足路边发芽的嫩草，连绵起伏的群山；驻足惬意的小睡，温暖的一杯咖啡……同学们：不要做生活的抱怨者，不要做匆匆的网络过客，不要让得失蒙蔽美丽的眼睛，学会驻足，用心倾听，细心体会属于自己的那份温暖吧．让我们用惬意的微笑去迎接每天的朝阳．

关于比赛演讲稿篇4

月饼的来历

元朝末年，政治腐败，汉人受到蒙古人的歧视，於是朱元璋率兵起义，反抗元朝的暴政。虽然他多次发动大军攻城，却没有成功。

之后，刘伯温便想一计策，并在饼内及字条分赠同伴，里面藏了纸条写着“八月十五夜起义”，於是民众纷纷响应，藉由吃月饼来通知起义，到了那天晚上，京城百姓和明军里应外合，因而一举将元军打败。

之后，流传下来，就成为中秋节吃月饼的习俗了! 小学生讲故事比赛关于月亮演讲稿3

玉兔捣药

相传有三位神仙变成三个可怜的老人，向狐狸，猴子，兔子求食，狐狸与猴子都有食物能够济助，唯有兔子束手无策。

之后兔子说：“你们吃我的肉吧!”就跃入烈火中，将自我烧熟，神仙大受感动，把兔子送到月宫内，成了玉兔。

小学生讲故事比赛关于月亮演讲稿4

嫦娥奔月

有关中秋节的神话传说，以嫦娥奔月的故事最为着名了。相传在远古时代，大地有十个太阳，当时个太阳一齐升空，晒得土乾地裂，海水枯竭，民不聊生。这时有叫后羿的英雄，他力大无穷，能开万斤宝弓，射杀各种猛兽。

他同情受日晒之苦的众多百姓，就举起他的宝弓，一口气射下了九个太阳。

并严令第十个太阳按时起落，造福人民。从此后羿的名字传遍天下，之后他又取了个贤淑美丽的.妻子叫嫦娥。夫妇俩十分恩爱。有一天后羿在打猎的途中遇到一个老道士，老道士很钦佩后羿的为人，就送他一包不死药。并告诉后羿，只要吃了那药就能长生不老，成仙升天。后羿回家后就把不死药交给嫦娥。

不料后羿的徒弟xx，心存不良，想偷吃后羿的不死药，成仙上天。

有一天他趁后羿出去打猎的时候，偷偷溜了回来，闯进嫦娥的房间，拿出剑来，逼他交出纳包不死药。嫦娥迫不得已，就把不死药全部吞下，立刻身轻如燕，直冲云霄，往月亮奔而去了。后羿明白后，悲痛欲绝，悲痛不已。晚上，他在望月光的时侯，觉得今日的月亮异常圆，异常亮，他还看见月亮上有一个黑影，很像嫦娥。后羿在后院上香给嫦娥，这件事很快就传到老百姓的耳边，他们也给嫦娥上香，祈求平安。由於嫦娥奔月的那天，正巧是八月十五，就把这天定为中秋节。

关于比赛演讲稿篇5

当了近二十年的学生，如今已登上讲台，身为人师，让我对这个神圣职业产生更多的感慨。

“师者，人之模范”。这句两千年前的古训，至今仍有其强大的生命力。“学高为师，德正为范”，为人之师，当率先垂范；栽培桃李，须辛勤耕耘。

冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”每个人都需要爱，这教师的爱心是成功的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。我在与学生相处的过程中试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都将是一个不可估量的宇宙，每一个门的开启，都将是一个无法预测的未来。当我第一次站在三尺讲台上，成为一名光荣的教师时，我才发现那是一个浩瀚的世界。

也许是性格使然，我并不是一个善于和学生较劲的老师，更没有控制他们的意愿，无论是课堂教学还是对班级的管理，我都更愿意跟学生平等共处，在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞、扭曲、臵换学生的积极性，也无意于树立一面惟老师论的大旗，是我自为人师以来时时提醒自己，并且时时实践着的。我希望多年以后我的学生在回眸大学生活时，不至于抛出诸如暗无天日之类的断语；我希望他们倾向于以合作的方式来解决问题；我还希望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己合理的意见，同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜。

只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。把批评转化为亲和的魅力之帆，才能使学生在人生的航程里不断调正方向，让学生在阳光灿烂的日子里成长。

记得有一次期中考试，考试成绩总体来说并不理想。当晚就有一位学生给我发来短信，他说由于最近一段时间有一些其他的原因影响到他的学习，以致考试没有考好。他说他会努力的，最后他请求老师能否在公布成绩的时候只公布那些考得好的同学的成绩（给我发短信的这位同学一直是一位很刻苦的学生，并且自尊心特强）。面对他这样的请求我给他的答复是：“不要把一次考试看得太重，好好努力吧。” 针对这次考试，我在第二天上课之前做了一下总结。我说考试本来是评价教学得失的一种手段，也是教学工作信息反馈的一种手段。教师通过考试，检验自己哪些内容教得好，哪些内容教得不好，哪些地方没讲到，从而去改进教学工作。分数也是给予学生适当评价，是激励学生上进的一种手段。分数只是我们学习过程中一个很小很小的部分，它是变化的，发展的。这次考试成绩总体来说并不理想，所以我们在以后的学习中要共同努力，老师要改进教学方法，你们要在这次考试中找到自己的薄弱环节，我觉得通过我们的共同努力，我们能在期末中取得理想成绩。最后我表扬了几位成绩突出的学生，指出他们在学习态度和学习方法上的优点，同时不点名地分析某些学生的失误原因。在宣布成绩的时候，采取读考号的方式，这样既抓住了要害，又保护了学生的自尊心。

“春风化雨，润物无声”，对学生自尊的呵护，给学生于尊重，让学生真正的从心灵深处感化和触动，这才是对爱的诠释。

教师是一项需要献身的事业；在我看来，教师也是一个充满激情的事业。

“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”每一次我读到艾青的这句诗，我都禁不住在想：诗人的情感世界里有着怎样的感动，而这些感动又是怎样化作澎湃的激情？

我不停地思索，终于找到了答案:正是这些学生给了我另一个心心相融、息息相通的世界，让我从他们的感动中沉淀出对教师这份职业炽热的激情。

记得有一段时间，我被一些烦心事搞的情绪低落。我觉得我并没有把自己的情绪带到课堂上去，可是这些已被聪明细心的学生觉察到。有的学生给我发来短信：老师我们都很喜欢你，最近有什么烦恼吗？一切都会好的，祝永远快乐！

其中有一个平时最为腼腆的女孩子给我发来短信“根据祝福特别法，判处你快乐无期徒刑，剥夺郁闷权力终身，并处没收全部寂寞与烦恼，本判决为终审判决，你无权上诉，立即执行，不得有误。”我被这份真情感动着…

…每每想到这些，我就会想起艾青的那句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”而这份深沉的爱正是源于学生们那种感人的力量，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。在他们敞开的心扉里,在他们饱含信任、真情流露、潜心相诉的字里行间,在他们有些稚气又充满真挚的情感世界里，我看到了自己的份量，责任的砝码又在不断的加重。每一次我翻看一个个学生给我发来的短信时，仿佛走进了一注注心灵的清湖，一页页活生生的心灵展现在我的面前，面对学生的理解和挚爱，我的幸福感不禁油然而生。爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给学生的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。

每当我收到学生的慰问：“老师最近好吗？”，当教师节时鲜花飘至我的案头，当看到“桃花潭水深千尺，不及恩师育我情”时，我顿觉是教师这个职业升华了我的生活，铸

造了我的信念，萃取了我的人生真谛，也让我看到了更高层次的幸福源泉。

耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。最后，让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我会永守心中这盏希望之灯；共同树万世之师表，铸不朽之师魂！

关于比赛演讲稿篇6

dear teachers and classmates:

good afternoon, i am very nice to make a speech here! this time, i'd like to talk something about english.

as everyone knows. english language is very important today. it is now used everywhere in the world.

i love english. when i was eight, my mother sent me to an english school. at there, i played games and sang english songs with other children . i also often read english following the tapes and watch english cartoons at home. by talking with english people, i have made more and more friends as well as improved my oral english. then i discovered the beauty of the language, and began my colorful dream in the english world. it makes me confident and brings me great pleasure.

i hope i can travel around the world someday and introduce china to them in english, such as the great wall, the forbidden city and so on. of course, i want to go to london , because england is where english language developed.

i know, rome was not built in a day. i believe that after continuous hard study, one day i can speak english very well.

if you want to be loved, you should learn to love and be lovable. so i believe as i love english everyday , it will love me too.

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